1 сыныпқа арналған математика пәнінен жаңа бағдарламаға арналған

1 сынып

Математика

Сейфульдинова Гулбану Сембіқызы «Ескелді ауданы әкімдігінің Қаратал орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Шаттық шеңбері

«Менің бос уақытым» тренингі

Өткенді қайталау

Табиғат құбылыстарының орындалу ретін анықтау

И

М

У

Н

Т

М И Н У Т

Жаңа сабақ

Сабақ тақырыбы: Минут

Оқу мақсаты: Бір минуттық ұзақтығын

білетін боласың.

«Миға шабуыл»

• Уақыт немен өлшенеді?
• Минут қандай өлшем бірлік?
• Бір минутта не жасай аласың?

Жұптық жұмыс. Зерттеу жүргізу

Мен 1 минутта орындай аламын.

1-жұп: Қолымды ___ рет шапалақтай аламын.

2-жұп: Орнымда тұрып ___ рет секіре аламын.

3-жұп: Өз есімімді ___ рет жаза аламын.

4-жұп: Қағазға ___ рет нүкте сала аламын.

5-жұп: Жіпке ___ моншақ тізе аламын.

6-жұп: ___ ойыншықты бояй аламын.

7-жұп: ___ текшені құрастыра аламын.

8-жұп: ___ дөңгелекті қия аламын.

9-жұп: ___ төртбұрышты жапсыра аламын.

Жаңа дерек

Минут – уақыттың өлшем бірлігі.

Минут – аз уақыт аралығы.

Минут “мин” деп қысқартылып жазылады.

Топқа бөлу Мозайка әдісімен топқа бөлу. Құраған суреттерін таныстырады.

1-топ 2-топ 3-топ 4-топ

Өзара бағалау

Қай топтың жауабы ұнаса, сол топтың жұмысына стикер жапсырамыз. Қай топ көп стикер жинады екен?

Суретке қарап неше минут өткенін анықта

15 мин – 5 мин = 10 мин

Топтық жұмыс. Шығарып көр.

1-топ 2-топ 3-топ 4-топ

Өзара бағалау

Жауапқа келіскендер «ОК» белгісін көрсетеді.

«Сен білесің бе?»

Жеке жұмыс. Орындап көр

Бір минуттық таймер қойылады.

- Оқулықта көрсетілгендей білек тамырын ұстаңдар. Бір минутта неше рет соққанын санаймыз.

• Уақыт бітті. Неше рет тамыр неше рет соғылды?

Керек дерек.

Адамның тамыр соғысы - медицинада ересектер мен балалар денсаулығын анықтайтын көрсеткіштің бірі.

Сергіту сәті

«Суреттерге әрекет» ойыны

Көрсетілген суреттегі оқиға бойынша жасайтын әрекеттерін қимылмен көрсету

- Жүрегін ұстаған адам кездескенде;

- Өртенген үйді көргенде;

- Ұры үйге түскенде;

- Бала арыққа құлап кеткенде; т.б.

Осындай жағдайларда әрбір минут қымбат.

Қосымша тапсырмалар

Өзіңді тексер. Оқушылар 1 минутта жұмыс дәптеріндегі не гүлдердің, не доптардың нешеуін бояп шығатынын анықтайды.

Өзіндік бағалау

Неше

+/-

Гүл / доп боядым

+/-

Ұқыпты боядым

Жылдам боядым

Кері байланыс «Дұрыс және бұрыс пікірлер»

Пікірлер

иә

Минут – уақыт өлшем бірлігі

жоқ

Минут – уақыттың ең үлкен өлшем бірлігі

білмеймін

Минут сөзін қысқартып жазуға болмайды

Бір минутта үлкен кітапты оқуға болады

Өзін-өзі бағалау

Жетістік баспалдағы

Тақырыпты меңгеруде қиындықтар туындағанымен, тапсырмалар туралы сұрағы болып, жауабын біруге ынталы болса . . .

Жұмысына қанағат-танса, бірақ кейбір тапсырмалар туралы сұрағы болып, жауабын біруге ынталы болса . . .

Жұмысына қанағат-танса, тақырыпты мең-герсе, көрсетілген мақсатқа жеткеніне сенімді болса . . .