2-класс Өндүрүштүк план

№

Сабактын темасы

Сааты

+тъъ м==н=тъ

+тълг=н кънъ

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжа

Колдонулгн каражаттар

Эскертъъ

1

2

1-класста =тълг=ндъ кайталоо

К=нъгъъ ишт==

1

1

+тълг=нд=рдъ кайталап.Кыргыз тили улуттук тил экендигин терещ тъшън=т.

Тамганы элементи менен жазат.

Ар бир элдин башка элдерден айырмаланып турган анын тили экенин билет.

Сър=ттъъ карточкалар

3

4

Тыбыш

К=нъгъъ ишт==

1

1

Тыбыш боюнча алган билимдерин терещдетет.Текстен тъшънг=нън айтып берет. Сулуу жазганга машыгыгат.

К=нъгъъ ишт== менен жащы билимдерге ээ болот.

Таблицалар

5

6

Тамга

К=нъгъъ ишт==

1

1

Тыбышты белгилей турган белги тамга экенин тъшън=т. Катасыз,сулуу жазат

К=нъгъъ ишт== менен с=зд= канча тамга,тыбыш бар экенин ажыратат

Таблицалар

7

8

Жат жазуу

Катанын ъстънд= ишт==

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Карточкалар

9

10

11

Тыбыштардын б=лънъшт=ръ

Ъндъъ тыбыштар

Ънсъз тыбыштар

1

1

1

Тыбыштардын б=лънъшт=ръ боюнча алгачкы тъшънъкт=рг= ээ болот.

Алган билимдерин к=нъгъъ ишт== менен бекемдейт.

Жат жазуу жыйнагы

12

13

Ичке ъндъъл=р

К=нъгъъ ишт==

1

1

Жаны тема боюнча тъшънък алат. Текст менен таанышат.

Тилдин алга карай жъткънъшъ менен жасалган ъндъъ тыбыштар ичке ъндъъл=р болоорун билет

Таблицалар

14

15

Жоон ъндъъл=р

К=нъгъъ ишт==

1

1

Жоон ъндъъл=р катышкан с=зд=рдъ так,туура айтканга,жазганга к=нъг=т.Текст боюнча суроолорго жооп берет.

Текстен жоон ъндъъл=р катышкан с=зд=рдъ туура табат

Сър=тт=р

16

17

Кыска жана созулма ъндъъл=р

К=нъгъъ ишт==

1

1

Ъндъъ тыбыштардын б=лънъшт=ръ боюнча жащы билимге ээ болот. Текст менен иштейт

Алган билимдерин оз кебинде туура колдоно алат.

Таблицалар

18

19

Жат жазуу

Катанын ъстънд= ишт==

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

20

Баалуулуктарыбыз

1

Берилген суроолорго так,туура жооп берет

Баалуулуктарды атап берет

Сър=тт=р

21

22

Жумшак ънсъзд=р

Каткалан ънсъзд=р

1

1

Жумшак,каткалан ънсъзд=р ж=нънд= билимдерин терещдетет.Катасыз сулуу жазат.Текст менен таанышат.

Жумшак,каткалан ънсъзд=рдъ атай алат.

Текстин мазмунуна карай талдоо жургуз=т.

Таблица сър=тт=р

23

24

Жат жазуу

Катанын ъстънд= ишт==

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

25

Тъг=йлъъ ънсъзд=р

1

Айтылышы жана угулушу боюнча бири-бирине жакын тыбыштар тъг=йлъъ ънсъз тыбыштар экенин тъшън=т.

Тъг=йлъъ ънсъзд=рдъ атай алат.

Аларга мисалдарды келтирет

Таблицалар

26

27

К, Г, Ж тамгалары жана алардын окулушу

К=нъгъъ ишт==

2

1

Жаны тема боюнча кещири тъшънък алат.

К=нъгъъ аткаруу менен билимдерин терещдетет.

Тексти айтып берип,

берилген суроолорго жооп жазат.

Сър=тт=р

28

Ичкертъъ (ь)жана ажыратуу( ) белгиси

1

Ичкертъъ жана ажыратуу белгилеринин колдонуу ордун билет.

Жазууда туура колдонуп жазат.

Текстин мазмунуна карата талдоо жургуз=т.

Таблицалар

29

Орус тилинен кирген с=зд=р

2

Кыргыз тилинде орус тили аркылуу кирген создор жонундо тъшънък алат.

Орус тилинен кирген создорду жаза билишет

Сър=тт=н коргондорун жазат

Карточкалар

30

31

Йоттошкон тамгалар

К=нъгъъ ишт==

1

1

Йоттошкон тамгалар эки тыбышты берээрин тъшън=т.

С=зд=рдъ туура жазат.

С=зд=н с=з жаратат.

Карточкалар Сър=тт=р

32

Жат жазуу

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

33

Кайталоо

2

Билим, билгичтик к=ндъмд=ръ калыптанат

Суроолого туура жооп берет

№

Сабактын темасы

сааты

+тъъ м==н=тъ

+тълг=н кънъ

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертъъ

1

Кыргыз алфавити жана тамгалардын аталышы

1

Кыргыз алфавити жана тамгалардын аталышын билет. Текст менен таанышат.

Тамгалардын аталышын,окулушун билет.Туура атай алат.Тексти тъшънъп талдай алат

Алфавит

2

3

Баш жана кичине тамгалар

К=нъгъъ ишт==

1

1

Тема боюнча тъшънкт=рън кещейтет. К=нъгъъл=рдъ иштейт

Текстен баш тамга менен башталган с=зд=рдъ жазат.

Алфавит

4

Ч.Айтматов

1

Улуу жазуучу Ч.Айтматов жонундо тъшънък алат. Суроолого жооп берет.

Оз ойлорун толук айтат.

Ч.Айтматов жонундо билгендерин айтып берет.

Буклет

5

6

7

8

Ачык муун

Жабык муун

Туюк муун

Кайталоо

1

1

1

1

С=зд=гъ тыбыштар ыргагына карата, муунга болън==рън тъшън=т. Муундар боюнча алгачкы билимдери калыптанат. Текст менен таанышат. Катасыз жазат

Создордун ичинен ачык,жабык,туюк муундарды атай алат.

Текстен созд=рдъ муунга ажыратат.

Таблицалар

Карточкалар

9

10

Жат жазуу

Катанын ъстънд= ишт==

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

11

12

С=здъ ташымалдоо

К=нъгъъ ишт==

1

1

Ташымал боюнча алгачкы тъшънъкторъ калыптанат. С=зд=рдъ туура муунга болуп жазат.

С=зд=рмуунбоюнча ташмалданышын билет

Карточкалар

13

14

С=здън ущгу жана мъч=г= б=лънъшъ

К=нъгъъ ишт==

1

1

С=здън маани беръъчъ б=лъгъ ущгу деп аталаарын билет.К=нъгъъл=рдъ эрежеге таянып аткарат. Текст менен таанышат.

С=здън ущгусун таба билет.

Тексттин каармандарын,окуя болгон жерди айтып берет.

Карточкалар

15

16

Мъч=

К=нъгъъ ишт==

1

1

Тема боюнча алгачкы тъшънъгъ калыптанат.

К=нъгъънъ так туура аткарат.Текстке карата суроолорго жооп берет

С=зд=рдъ ущгу мъч=г= ажырата алат.

Сър=тт=гъ с=зд=рг= мъч= улап,съйл=м тъз=т.

Таблицалар

17

18

Жат жазуу

Катанын ъстънд= ишт==

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

19

20

Ущгулаш с=зд=р

К=нъгъъ ишт==

1

1

Ущгулаш с=зд=р ж=нънд= м аалымат алат. Туура жазышат»Ак кеме»повестиненъзъндъ менен таанышат.

Ущгулаш с=зд=рдъ с=зд=рдън курамынан таап,ага талдоо жургуз=т.

Текстин мазмунуна талдоо жургузо алат.

Карточкалар

Таблицалар

21

22

23

24

К,п тыбыштарынын =зг=ръп айтылышы

К=нъгъ ишт==

К=нъгъъ ишт==

К=нъгъъ ишт==

1

1

1

1

Жащы тема боюнча тъшънък алат. К=нъгъъл=рдъ эрежеге ылайык аткарат.

Текст менен толук таанышып,суроолорго жооп берет.

Эрежени айтып берет.

Текстеги каармандарды сър=тт=п айтып берет.

Таблицалар

Сър=тт=р

25

Текст менен ишт==

1

Тексти окуп чыгып,суроолорго жооп берет

Текстин мазмунуна талдоо жъргъз= алат.

26

Жат жазуу

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билим билгичтиктерин текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

Жат жазуу жыйнагы

27

Кайталоо

2

Чейрек боюнча =тълг=нд=рдъ кайталайт.

Берилген суроолорго так.туура жооп берет.

Буклеттер

№

Темалардын аталышы

сааты

Өтүү убагы

Өтүлгөн убагы

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Эскертүү

1

2

Заттын атын билдирген сөздөр

Көнүгүү иштөө

2

1

Заттын атын билдирген сөздөрдү таап,суроо коюп, талдайт

Көнүгүү менен таанышышат, талдашат

Заттын атын бил-дирген сөздөр ме-нен таанышат,таап талдайт

Алган билимдерин көнүгүү иштөө менен бекемдейт

3

Жандуу заттарды туюндурган сөздөр

1

Жандуу заттар менен туюндурган сөздөр жө-нүндө маалымат алат

Жандуу заттарды суроо берип, айырмалап билишет

4

5

Жансыз заттарды туюндурган сөздөр

Көнүгүү иштөө

1

2

Жансыз заттарды туюн-дурган сөздөр жөнүндө маалымат алат

Көнүгүү менен таанышат

Жансыз заттар боюнча суроо бе-рип, аткара алат.

Көнүгүу иштөө менен билимдерин бекемдейт

6

Заттын кыймыл – аракетин билдирген сөздөр

2

Заттын кыймыл – аракетин билдирген сөздөр жөнүн-дө маалымат алат

Көнүгүүнү аткаруу-да, сүрөт менен иш-тешет, сөз байлыгы өсөт

7

8

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин текшерет

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерет

Таза, сулуу, катасыз жазганга көнүгүшөт

Окуучу кетирген каталарын өзү талдайт, оӊдой билет

9

Эмне кылып жатат? деген суроого жооп берген сөздөр

1

Эмне кылып жатат? деген суроого жооп берген сөз-дөр жөнүндө маалымат алат.

Суроого карата сүрөттөр менен иштеп, билгичтиги калыптанат

10

Эмне кылды? деген суроого жооп берген сөздөр

1

Жаны тема боюнча түшүнүк алат

Көнүгүүдөгү сөз-дөрдү сүроо аркылуу табат

11

12

Эмне кылат? деген суроого жооп берген сөздөр

Көнүгүү иштөө

1

1

Эмне кылат? деген суроого жооп берген сөздөр жөнүндө маалымат алат, жазуу элементи калыптанат

Өтүлгөн тема боюнча көнүгүү иштейт

Кыймыл – аракетти билдирген сөздөр боюнча маалымат алат

Көнүгүүнү иштөөдө активдүү катышат

13

14

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфилык билгичтиктери текшерилет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт

Керитген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт

15

Заттын сын – сыпатын билдирген сөздөр

2

Жаны тема боюнча алгачкы түшүнүктөрү калыптанат

Сүрөт боюнча сын сыпатты билдирген сөздөрдү табат

16

Көнүгүү иштөө

1

Көнүгүү боюнча иштөөгө багыттайт

Көнүгүүнү аткаруу-да активдүү катышат

17

18

Заттын санын билдирген сөздөр

Көнүгүү иштөө

1

1

Заттын санын эсептөө жөндөмдүүлүгү боюнча маалымат алат.

Көнүгүү иштөө ме-нен жаӊы билимге ээ болот

19

20

Заттын иретин билдирген сөздөр

Көнүгүү иштөө

1

1

Заттын иретин билдирген сөздөр менен таанышат

Иретти менен саноону, жазганды билет, аткарат

21

22

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфилык билгичтиктери текшерет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт

23

Сөз жана сүйлөм

2

Жаны тема боюнча алгачкы түшүнүктөрү калыптанат.

Тексте канча соз канча суйлом бар экенин аныктайт

24

Жай сүйлөм

2

Жай сүйлөмдүн жазылыш эрежелери боюнча түшунук алат

Көнүгүүлөрдү эреже боюнча туура аткарат

25

Суроолуу сүйлөм

2

Жаңы теманы түшүнɵт. Эрежени билет

Конугуулорду эрежеге ылайык аткарат.

26

Илептүү сүйлөм

2

Илептүү сүйлөм жөнүндө маалымат алат

Тыныш белгилерин туура коюуга көнүгөт

27

28

Дилбаян

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштешет

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт

29

Жат жазуу

1

Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфи-лык билгичтиктери текшерилет

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

30

Текст менен иштɵɵ

1

Текстке анализ жасап смуроолорго жооп берет.

Текст боюнча ɵз алдынча иштейт

31

Чейректик кайталоо

2

№

Темалардын аталышы

сааты

Өтүү убагы

Өтүлгөн убагы

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Эскертүү

1

2

Сүйлөмдүн ээси

Көнүгүү иштөө

1

1

Сүйлɵм негизги ойду билдирип турарын түшүнɵт. Текст менен таанышат

Текст боюнча талдоо жүргүзɵт. Сүйлɵмдүн ээсин табат

3

4

Сүйлөмдө ээнин милдетин аткарган адам аттары

Көнүгүү иштөө

1

1

Жаны тема боюнча түшүнүк алат

Сүрөт боюнча суроо берүү менен көнүгүү иштөөнү үйрөнөт.

Суйломду талдашат. Суйломдо ээнин милдетин аткарган создорду табышат

5

6

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт

7

8

Сүйлөмдө ээнин милдетин аткарган айбанат аттары

Көнүгүү иштөө

1

1

Жаны тема боюнча түшүнүк алат

Сүрөт боюнча суроо берүү менен көнүгүү иштөөнү үйрөнөт.

Текст боюнча суроолорго жооп берет

9

Тарбия жана турмуш

1

Сурот боюнча текст тузот. Суроолорго жооп берет.

Угуу текст аркылуу оз алдынча ангеме жаза алышат

10

11

Сүйлөмдүн баяндоочу

Көнүгүү иштөө

1

1

Жаратылыш мезгилдери боюнча айырмалап баяндоочту табууну үйрөнөт

Текст менен иштешет

Сүрөт боюнча талдап иштөөнү аткарат.

12

13

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфографиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштейт

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

14

15

Заттын атын билдирген сөздөрдүн сүйлөмдө баяндооч болушу

Көнүгүү иштөө

1

1

Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат

Баяндооч создорду таба алышат. Суроолорго жооп берет

16

17

Жат жазуу

Ката менен иштөө

1

1

Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфиялык билгичтиктери текшерилет

Кетирген катаны жоюунун үстүндө иштешет

Кертирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

Кетирген катасын билип, өзү оӊдойт

17

18

Кыймыл – аракетти билдирген сөздөрдүн сүйлөмдө баяндооч болушу

Көнүгүү иштөө

1

1

Жаны тема боюнча тушунук алат. Эрежеге таянып конугуу аткарышат

Кыймыл-аракетти билдирген создлорду табат суроо берет. Суйлом тузот

19

20

Сөздү кепте колдонуу

Көнүгүү иштөө

2

1

Жаны тема боюнча түшүнүк алат

Текст боюнча иштешет.

Текст боюнча суроолорго жооп берет. Оюн жеткиликтуу айтып берет.

21

Пикирлешүү

2

Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат.

Оз ара пикирлешет оз оюн ачык жеткиликтуу айтууга конугот

22

Маектешүү

2

Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат.

Бири-биринин оюн угууга конугот. Таза сулуу, катасыз жазат.

23

24

Сүрɵттөп берүү

Көнүгүү иштөө

2

1

Тема боюнча жаны маалыматка ээ болушат.

Оз оюн эркин айтат

25

Жат жазуу

1

Окуучулардын орфогра-фиялык жана каллиграфи-лык билгичтиктери текшерилет

Кетирген каталарын окуучу өзү талдайт, оӊдойт

26

тест

1

Алган билимдерин бекемдейт. Тестик суроолорго жооп берет

Оз алдынча иштей алат

27

Чейректик кайталоо

1

Алган билимдерин бекемдейт. Берилген суроолорго жооп берет

Оз алдынча иштей алат

28

Жылдык кайталоо

1

Алган билимдерин бекемдейт. Берилген суроолорго жооп берет

Оз алдынча иштей алат

№

Сабактын темасы

сааты

ɵтүү мɵɵнɵтү

ɵтүлгɵн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

1-класста ɵтүлгɵндүрдү кайталоо

1

Ɵтүлгɵн темалар боюнча кайталоо жүргүзɵт,билимдери бекемделет.Туура,так эсептɵɵ кɵндүмдɵрү ɵнүгɵт. Топто иштɵɵсү калыптанат.

Ɵтүлгɵн темаларды кайталоо менен маселе,мисалдарды туура,так иштей алат;

Окуу китеби 2-класс

2

10-16-мисал,маселе

1

Карточка

3

17-23-мисал,маселе

1

Таблица

4

24-30-мисал,маселе

1

Буклеттер

5

31-37-мисал,маселе

1

Сүрɵттɵр

6

38-42-мисал,маселе

1

Карточка

7

Текшерүү иши

2

Ар бир окуучу ɵз алдынчалуулукка калыптанып, билимин бышыктайт. Ɵз алдынчалуулукка калыптанып, билимдерин бекемдесе;

Ɵз алдынчалуулукка калыптанып, билимдерин бекемдейт;

Текшерүү иштер жыйнагы

8

Сынык сызык

1

Сынык сызык тууралуу маалымат алышат.Тема боюнча мисал,маселелерди иштеп, билимдерин бекемдейт.Жекече, жупта,топто иштейт.

Сынык сызык боюнча маалыматты кабыл алса,мисал,маселелерди туура,катасыз иштей алат;

Окуу китеби 2-класс

9

51-60-мисал,маселе

1

Карточка

10

61-68-мисал,маселе

1

Таблица

11

69-76

1

Буклеттер

12

77-84

1

Сүрɵттɵр

13

83-92

1

Карточка

14

ɵзүңдү текшер

1

Ар бир окуучу ɵз алдынчалуулукка калыптанып, билимин бышыктайт.

Ɵз алдынчалуулукка калыптанып, билимдерин бекемдейт;

Тесттер

15

5ти кошуунун жадыбалы 93-98-мм

1

Жаңы теманы кабыл алат,маселе,мисалдарды туура,так аткарат

5ти кошуунун жадыбалын жатка айтат

16

99-106-мм

1

17

107-115-маселе,мисал

1

18

Текшерүү иши

2

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Өз алдынча эсептөөгө калыптанат;

Текшерүү иштин материалы

19

5ти кемитүүнүн жадыбалы116-121-мм

1

Жаңы теманы кабыл алат,маселе,мисалдарды туура,так аткарууга кɵнүгɵт

5ти кемитүүнүн жадыбалын жатка айтат

Таблица

20

122-128-маселе,мисал

1

21

Кɵп бурчтук 129-134-мм

1

Кɵп бурчтук боюнча маалымат алышат, тема боюнча амалдарды так аткарууга үйрɵнɵт

Кɵп бурчтуктарды айырмалай билет

Геометриялык фигуралар

22

135-143-маселе,мисалдар

1

Маселе,мисалдарды так аткарууга үйрɵнɵт

Туура,так чыгарууга үйрɵнɵт

карточкалар

23

6ны кошуунун жадыбалы 144-150 –мм

1

Жаңы теманы кабыл алат,маселе,мисалдарды туура,так аткарууга кɵнүгɵт

6ны кошуунун жадыбалын жатка айтышат

6нын жадыбалы

24

151-158-маселе,мисал

1

Маселе,мисалдарды так аткарууга үйрɵнɵт

Туура,так чыгарууга үйрɵнɵт

карточкалар

25

159-166

1

26

6ны кемитүүнүн жадыбалы 167-173-мм

1

Жаңы теманы кабыл алат,маселе,мисалдарды туура,так аткарууга кɵнүгɵт

6ны кемитүүнүн жадыбалын жатка айтышат

6ны кемитүүнүн жадыбалы

27

174-180-маселе,мисал

1

Маселе,мисалдарды так аткарууга үйрɵнɵт

Туура,так чыгара алат

карточкалар

28

Текшерүү иши

2

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Өз алдынча эсептөөгө калыптанат;

Текшерүү иштин материалы

29

Эки амалдуу маселе 181-187-маселе,мисал

1

Эки амалдуу маселелерди аткаруу жолун үйрɵнɵт

Маселелерди эки амал менен чыгара алат

карточкалар

30

188-193-маселе,мисал

1

31

Кɵп бурчтуктардын чеги194-201-мм

2

Кɵп бурчтуктардын чегин үйрɵнүү менен периметр түшүнүгүн алат

Ченɵɵнү туура аткарып,периметрди табуу жолун билет

32

202-208-маселе,мисал

1

33

7ни кошуунун жадыбалы 209-215-мм

1

Жаңы теманы кабыл алат,маселе,мисалдарды туура,так аткарууга кɵнүгɵт

10го толуктоо ыкмасын пайлалануу менен эсептɵɵлɵрдү жүргүзɵт

7ни кошуунун жадыбалы

34

216-222-маселе,мисал

1

35

8ди кошуунун жадыбалы 223-230-мм

1

8ди кошууну жадыбалын үйрɵнɵт

8ди кошуунун жадыбалын жатка айтат

8ди кошуунун жадыбалы

36

9ду кошуунун жадыбалы 231-237-мм

1

9ду кошууну жадыбалын үйрɵнɵт

9ду кошуунун жадыбалын жатка айтат

9ду кошуунун жадыбалы

37

7,8,9 сандарын кемитүүнүн жадыбалдары238-246-мм

1

Сызгычты пайдаланып, кемитүүнүн ыкмаларын үйрүнɵт

Мисал,маселерди сызгыч менен эсептей алат.

38

247-254-маселе,мисалдар

1

39

Текшерүү иши

1

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Өз алдынча эсептөөгө калыптанат;

Текшерүү иштин материалы

40

Кайталоо

2

№

Сабактын темасы

сааты

ɵтүү мɵɵнɵтү

ɵтүлгɵн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

Кошуу менен кемитүүнүн байланышы 255-260-м,м

1

12.11

Кошуу м-н кемитүүнүн байланышы ж-ө түшүнук алат,амалдардын тууралыгын текшерүүнү үйрөнөт

Суммадан бир кошу-луучуну кемитсе, экин-чи кошулуучукелип чыгаарын,кемитүүчү

м-н айырманын суммасы кемүүчүгө барабар экенин билет

Карточкалар, таякчалар

261 -267-м,м.

1

13.11

Кошуу м-н кемитүүнүн бай-ланышы ж-ө алган билимдерин пайдаланууга көнүгөт

Алган билимдерин пайдаланып, мисал,маселелерди так туура эсептейт

Карточкалар,

сүрөттөр

Айлана.Тегерек 268-274-м,м

1

14.11

Геометриялык фигуралар,

сызыктар ж-ө түшүнүк алат

Айлана-чөйрөнүн формаларын көрө билет,

Айлана м-н тегеректин айырмасын айта алат(айлана сызык,

тегерек жалпак фигура болоорун билет)

Фигуралар , зымдар,сүрөттөр

Эки санды салыштыруу.

275 – 281 –м,м

1

15.11

Эки санды салыштырууну үйрөнөт

Сандарды салыштырууда кемитүү амалы аткарыларын билет

сүрөттөр

282 – 288 – м,м

1

18.11

Буюмдардын канчага көп,аз

кесиндилердин узун,кыска-сын эсептөөнү үйрөнөт

Бир сан экинчисинен канчага чоң,кичине экендигин билүү үчүн,чоң сандан кичинесин кемитип коюу керектигин билет

Сандар,сүрөт-

тор

289 – 296 – м,м

1

19.11

Айлананын радиусу түшүнүгун алат,мисал,маселелерди так,туура эсептөөгө көнүгөт

Радиус айлананын борборунан четине чейинки кесинди экенин билет,туура эсептейт.

Сүрөттөр,чий-мелер

Өзүңдү текшер

1

20.11

Өтүлгөн темалардын негизинде алган билимдерин бышыктайт;

Берилген мисал,маселе-лерди өз алдынча эсептешет

Карточкалар

чиймелер

Эки орундуу сандар. Жүз.297- 303- м,м

1

21.11

Сан катарын 100гө чейин кеңейтип санашат,анын ичинде2орундуу сан түшүнүгүн алат.

Ондуктар м-н санап,ар бир ондуктун атын,жа-зылышын билет

Таякчалар

Сандар

сүрөттөр

304 -310 – м,м

1

22.11

Сандарды айырмалап, мисал келтире алат;

Сандардын аталышын

так айтат

Сандар

311 – 317- м,м

1

25.11

Эки орундуу сандар бирдик,ондуктардан тураарын билет

сандын ондук,бирдигин ажыратат,разряддарын

атайт

Карточкалар

318 – 325 – м,м

1

26.11

Мисал,маселе иштөөдө так,туура эсептөөгө көнүгөт

Разряддар боюнча жазат

Плакат

Текшерүү иш. Катанын үстүндө иштөө.

2

27-28.11

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Өз алдынча эсептөөгө калыптанат;

Текшерүү иштин материалы

326 – 334 – м,м

1

29.11

Тегерек ондук түшүнүгүн алат,санайт

Эки орундуу сандарды ондук,бирдикке ажыратат

сүрөт

335 – 340 – м,м

1

2.12

Жуп,так сандарды айрым-айрым санап,жазып үйрөнөт

Бирдиктери жуп болгон сандар жуп,так болгон сандар так сан болоо-рун билет

Сүрөт

341 -346 - м,м

1

3.12

Кошуунун топтоштуруу касиети м-н таанышат,кашаа түшүнүгүн алат

Мисал,маселелерди кошуунун топтоштуруу касиетин пайдаланып чыгарат

Таблица

Эки орундуу сан-ды кошуу ж-а кемитүү.347-352-м,м

1

4.12

Эки орундуу сандарды кошуу,кемитүүнүн ыңгайлуу жолун үйрөнөт

Мисал,маселелерди мамыча түрүндө жазып чыгарат

Таблица

353 – 360 – м,м

1

5.12

Эки орундуу сандарды кошууну туура эсептөөгө көнүгөт

Ондуктарды кошуунун эрежесин колдонуп эсептейт

Карточка

361 -365 - м,м

1

6.12

Эки орундуу сандарды кемитүүнүн ыңгайлуу жолун үйрөнөт

Сандарды кемитүүдө бирдиктин астына бирдикти,ондуктун алдына ондукту жазып,кемитүүнү бирдиктен баштоо керектигин билет

Плакат

Текшерүү иш

1

9.12

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Эрежелерди пайдаланып өз алдынча эсептөөгө калыптанат;

Текшерүү иштин материалы

Катанын үстүндө иштөө

1

10.12

Өзүнүн кетирген катасын өзү табууга,оңдоого үйрөнөт

Жазуу ишиндеги каталарын табат.

Кошумча материал

366- 372-м,м

1

11.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Амалдарды мамыча түрундө жазып чыгарат

Карточкалар

373 – 379 - м,м

1

12.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Кошулуучу бир орун-

дуу сан болуп калса бирдикке,ондук болсо ондукка кошулаарын билет

Сүрөттөр

380 - 386 –м, м

1

13.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Кемитүүчү бир орундуу сан болсо,ал бирдиктен,ондук болсо ондуктан кемитилээрин билет

плакат

387-393-м,м

1

16.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Мисал,маселелерди иштөө менен мамыча түрүндө эсептөөнү билет

Карточкалар, сандар

394-399-м,м

1

17.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Мисал,маселелерди

иштөө менен мамыча түрүндө эсептөөнү билет

Катрочкалар, сүрөттөр

400 – 406 – м,м

1

18.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө көнүгөт

Мисал,маселелерди

иштөө менен мамыча түрүндө эсептөөнү билет

таблица

Текшерүү иш.Катанын үстүндө иштөө

1

19.12

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

407 – 412 –м, м

1

20.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө машыгат

Алган билимдерин ми-сал,маселе иштөө м-н бекемдейт

Карточкалар, сандар

413 - 418 – м,м

1

23.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө машыгат,ооз эки эсептеп үйрөнөт

Мисалдардын өзгөчө-лүктөрүн эске алып,мамыча жазып эсептей алат,ооз эки кошот

Катрочкалар, сүрөттөр

419 - 425 – м, м

1

24.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө үйрөнөт

Мисалдардын өзгөчө-лүктөрүн эске алып,мамыча жазып эсептей алат

Карточкалар, сандар

426 – 431 – м,м

1

25.12

Мисал,маселелерди так,туу-ра эсептөөгө машыгат,эрежелерди кайталайт

Эрежелерди пайдала

нып мисалдарды өз алдынча аткара алат.

Катрочкалар, сүрөттөр

Текшерүү иш

1

26.12

Чейрек ичинде алган билимдерин бышыктайт,туура ,так эсептейт

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

Кайталоо

2

27.12

Чейрек ичинде алган билимдерин бышыктайт,туура,так эсептейт

Эрежелерди так айтып,так,туура эсептейт

50 саат 3-чейрек

1

432 -437 - м,м

1

13.01

Мамыча түрүндө кемитүү-нүн жолдорун түшүнөт.Эреже м-н тааны-шып,мисалдарды иштейт

Эсептөөдө мамычаны билет.Аңгемелешүү аркылуу оозеки эсептеп,катасыз чыгарат

Плакат

2

438 – 443 – м,м

1

14.01

Биргелешип иштөөдө бири-бирине көмөктөшүү м-н алган билимдерин тереңдетишет

Мисалдарды иштөөдө ой жүгүртүп,берилген тапшырмаларды туура

аткарат

Карточкалар

3

Туюнтма ж-а анын мааниси.Кашаа.444-449

2

15.01

16.01

Туюнтма жөнүндө маалымат-ка ээ болушат.Сумма ж-а айырма ж-ө билимдерин бышыктайт

Математикада кошуу,

Кемитүү амалдары аркылуу мисал келтирип жазган жазуулар”туюнтма” деп аталарын билет

Плакат

4

450 -455 – м,м

1

17.01

Туюнтманын мааниси м-н таанышат,биргелешип иштөө м-н теманы анализдей билет

Амалдарды аткаруудан келип чыккан жыйын-тык туюунтманын маанисидеп аталарын билет

Карточка

5

456-462-м.м

1

20.01

Көп амалдуу туюнтма менен таанышат, бирден ашык амал болушу мүмкүн экенин түшүнөт

Аңгеме жүргүзүү менен мисал иштөөдө талкуулайт,биргелешип иштейт.

Таблица

5

463 – 468 – м, м

1

21.01

Кашаалуу туютманын маанисин табуунун жолдорун үйрөнөт, билимин тереңдетет;

Бири-бирине суроо берип, мисал келтирет, талкуулай алат;

Карточкалар, сүрөттөр

6

469 – 474 – м,м

1

22.01

Туюнтманын маанисин табуу жөнүндө билимдерин тереңдетет;

Ой жүгүртүп, мисал келтире алат, өз оюн далилдүү айта алат;

7

Текшерүү иш Катанын үстундө иштөө

2

23.01

24.01

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

8

Эки түгөй кашаалуу туюнтма.475-486- м,м

2

27.01

28.01

Эки түгөй кашалуу туюнтма жөнүндө түшүнүк алат, аткаруу эрежелерин билет;

Аткаруу эрежелерин пайдаланып мисалдарды иштей алат;

Плакат

9

Тик бурчтук.487 – 492 – м,м

1

29.01

Темага карата геометриялык фигуралар боюнча билимдерин тереңдетет;

Тик бурчтуктун,формаларын туура сызат жана башка фигуралардын арасынан айырмалай билет;

Карточкалар, сүрөттөр

10

493 – 497 – м,м

1

30.01

Тик бурчтуктун формаларын туура сызуу менен билимдерин бекемдейт;

Өз оюн далилдүү айтып, талкуулай алат;

Катрочкалар, сүрөттөр

11

498 -503 – м,м

1

31.01

Тик бурчтуктун жактарын табуу жөнүндо билимдерин тереңдетет, тема боюнча маселе чыгарат;

Көрсөтмөлөрдүн жардамы менен оозеки түшүндүрүп берет;

Буклеттер

12

504 -510–м, м

1

3.02

Жактары барабар болгон тик бурчтукту квадрат деп аталаарын түшүнүп, мисалдарды аткарат;

Тик бурчтуктардын арасынан квадратты айырмалап, таанып билет;

Фигуралар, сүрөттөр

13

Маселени туюнтма түзүп чыгаруу.511-516

1

4.02

Маселени туюнтма менен чыгаруунун жолдорун түшүнөт, катасыз чыгарууга көнүгөт.

Тема боюнча маселе чыгара алат, ойлоосу чыгармачылыгы калыптанат;

сүрөттө

14

517 – 522 –м, м

1

5.02

Туюнтма түзүп, маселени катасыз туура чыгарууга машыгат;

Өз оюн далилдүү билдирип, оозеки мисал иштейт.

Сүрөттөр,

карточкалар

15

523 -528 – м, м.

1

6.02

Туюнтма жана анын мааниси тууралуу билимдерин бышыктайт;

Туюнтма түзүп, мисал келтире алат;

Карточкалар, түстүү сүрөттөр

Өзүңдү текшер!

1

7.02

Өтүлгөн теманын негизинде алган билимдерин бышыктайт

Өз алдынча эсептөөгө

калыптанат;

Кошумча материалдар

16

Тик бурчтуу таблица.529 -534- м,м

2

10.02

11.02

Тик бурчтуу таблица жөнүндө маалымат алышат;

Тик бурчтуу таблицаны түзө алат;

Сүрөттөр, фигуралар

17

535 – 540 – м, м

1

12.02

Тик бурчтуу таблица кандай түзүлүштө экенин үйрөнүшөт;

Аңгеме жүргүзүп, биргелешип иштей алат;

18

541 – 545 –м,м

1

113.02

Мисал маселелрди туура, так эсептөөгө көнүгөт;

Эрежелерди туура пайдаланып, мисалдарды аткарат;

Сүрөттөр, сандар

19

Текшерүү иш.Катанын үстүндө иштөө

2

14.02

17.02

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалдары

20

Салмакты өлчөө.Килограмм.546 -552 –м,м

2

18.02

19.02

Салмак жана анын өлчөмдөрү тууралуу маалымат алат;

Салмак чен бирдиктерине турмуштан мисал келтире алат;

Карточкалар, аттуу сандар

21

Суюктукту өлчөө.Литр. 553 -557 –м,м

1

20.02

Суюктук, анын чени тууралуу маалымат алат;

Суюктуктун көлөмүнүн чен бирдиги литр экендигин билет;

Катрочкалар, сүрөттөр, аттуу сандар

22

Узундукту өлчөө.Метр.558 -563 –м, м

1

21.02

Узундукту ченөөну жана анын чен бирдиктери жөнүндө маалымат алышат;

Чен бирдиктердин аталышын, айырмаларын билет;

Аттуу сандар жазылган плакаттар

23

564-568-м,м

1

24.02

Мисал, маселе ишөөдө туура так эсептөөгө көнүгөт;

Берилген мисалдарды туура аткарат

Карточкалар

569-573-м.м

2

25.02

26.02

Мисал, маселе ишөөдө туура так эсептөөгө көнүгөт;

Берилген мисалдарды туура аткарат

Сүрөттөр, буклет

24

Текшерүү иш

2

27.02

28.02

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

25

Көбөйтүү.574 -579 – м, м

1

2.03

Көбөйтүү амалы менен таанышат, көбөйтүүнүн эрежелерин үйрөнүшөт

Көбөйтүү- бирдей кошулуучулардын суммасы экендигин билишет;

Таблица

27

580 – 585 – м, м

1

3.03

Көбөйтүүнү сумма менен алмаштырууну үйрөнөт,

Көбөйтүүнүн натыйжасын салыштырат;

Таблица

28

586 – 592 – м,м

1

4.03

Көбөйтүүнү сумма менен алмаштырууну үйрөнөт,

Көбөйтүүнүн натыйжасын салыштырат;

Карточкалар

29

593 – 597 – м, м

1

5.03

Көбөйтүүнүн компоненттик аталыштарын үйрөнөт;

Көбөйтүү жөнүндө алган билимдерин бышыктайт;

Өтүлгөн темалар боюнча алган билимдерин бышык-тайт

Көбөйтүүнүн касиеттерин үйрөнүшөт;

Көбөйтүүнүн 1 менен көбөйтүү касиетин үйрөнөт;

Көбөйтүүнүн 0 менен көбөйтүү касиетин үйрөнөт;

Мисал маселелерди туюнтма түзүп чыгара алат;

Мисал маселелерди туюнтма түзүп чыгара алат;

Мисал маселелерди туюнтма түзүп чыгара алат;

Чейрек ичинде алган билимдерин бышыктайт,туура ,так эсептейт

Чейрек ичинде алган билимдерин бышыктайт,туура ,так эсептейт

Көбөйтүүнүн компоненттик аталыштарын атап бере алат;

Плакат

30

598 - 602 – м, м

1

6.03

Сандарды өз алдынча көбөйтүп эсептей алат;

Карточкалар

31

Текшерүү иш.Катанын үстүндө иштөө

2

9.03

10.03

Так,туура эсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

32

Көбөйтүүнүн касиеттери.603 -608 – м,м

1

11.03

Көбөйтүүнүн касиеттерин пайдалануу менен эсептей алат;

Эреже жазылган плакат

33

609 – 614 – м, м

1

12.03

1 менен көбөйтүү эрежесин айтып берет;

Эреже жазылган плакат

34

615 – 620 – м.м

1

13.03

Эрежени айтып берет;

Эреже жазылган плакат

35

621 – 626 – м,м

1

16.03

Маселелрди чыгарууда эрежелерди пайдаланат;

Сүрөттөр

36

627 – 631 – м, м

1

17.03

Маселелрди чыгарууда эрежелерди пайдаланат;

Карточкалар

37

632 - 637 - м,м

1

18.03

Маселелрди чыгарууда эрежелерди пайдаланат;

Карточкалар, плакат

38

Текшерүү иш

1

19.03

Так,туурэсептеп,элементи м-н таза жазат.

Текшерүү иштин материалы

39

Кайталоо

1

20.03

Эрежелерди так айтып,так,туура эсептейт

Карточкалар

1

Бөлүү 638-644-мисал,маселе

2

01-02.04

Бөлүү жана аны кантип аткаруу жөнүндө кеңири маалымат алат.Өз алдынча эсептөөлөрдү жүргүзөт.Бөлүүнүн компоненттерин туура атоого көнүгөт.

Бөлүү жана аны кантип аткаруу жөнүндө билет.Өз алдынча

иштей алат. Бөлүүнүн компоненттерин туура атап бере алат.

Математика китеби

2

645-650-мисал,маселе

1

03.04

Математиканы окутуу колдонмо

3

651-656-мисал,маселе

1

06.04

Ойлон,тап

4

657-660-мисал,маселе

1

07.04

Математика

5

661-666-мисал,маселе

1

08.04

6

Текшерүү иш

1

09.04

Алган билимдерин текшерүү менен алдыга умтулуу керектигин түшүнөт

Алган билимдерин бышыктап, жыйынтык чыгарат.

Текшерүү иш жыйнагы

7

Катанын үстүндө иштөө

1

10.04

Математиканы окутуу колдонмо

8

Бөлүүнүн касиеттери

1

13.04

Бөлүүнүн касиеттери жөнүндө жаңы маалыматтарга ээ болот

Бөлүүнүн касиеттери жөнүндө маалыматтарга ээ болуу менен өз алдынча иштей алат.

Ойлон,тап

9

674-680-мисал,маселе

1

14.04

Математика

10

681-687-мисал,маселе

1

15.04

китеби

11

688-694-мисал,маселе

1

16.04

Кут билим сабак

12

Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышы

2

17-20.04

Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышы менен таанышат. Эсептөөлөрдү туура,так аткарууга көнүгөт.

Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышын билүү менен мисал,маселелерди туура ,так аткарууга жетишет.

Математика китеби

13

701-707-мисал,маселе

1

21.04

Байчечекей

14

708-714-мисал,маселе

1

22.04

Математиканы окутуу колдонмо

15

Текшерүү иш

1

23.04

Алган билимдерин текшерүү менен туура багытка умтулат.

Алган билимдерин бышыктап, эсептөөлөрдү туура чыгарууга умтулат.

Текшерүү иш жыйнагы

16

Катанын үстүндө иштөө

1

24.04

17

Көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдары

2

27-28.04

Көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдары жөнүндө кеңири маалымат алат. Эрежелерин түшүнөт. .

Көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдарын билет.

Мисал,маселе чыгарууда биргелешип иштөө ыкмасын колдонот.

Кут билим сабак

18

723-728-мисал,маселе

1

29.04

Байчечекей

19

729-733-мисал,маселе

1

30.04

Математиканы окутуу колдонмо

20

734-739-мисал,маселе

1

01.05

Математика китеби

21

740-746-мисал,маселе

1

04.05

4кө көбөйтүү менен 4кө бөлүүнүн жадыбалы менен таанышып,эрежелерин түшүнөт.

4кө көбөйтүүнүн жадыбалын жатка айтуу менен эсептөөлөрдү туура жана так аткара алат.

Математика китеби

22

747-754-мисал,маселе

1

05.05

Математиканы окутуу колдонмо

23

755-761-мисал,маселе

1

06.05

Ойлон,тап

24

Текшерүү иш

1

07.05

Алган билимдерин текшерүү менен жыйынтык чыгарат. Кемчилик кетирбөөгө шыктанат.

Алган билимдерин бышыктап, жыйынтык чыгарат.

Текшерүү иш жыйнагы

25

Катанын үстүндө иштөө

1

08.05

26

Сандын бөлүгү

2

11-12.05

Маселелер бөлүү амалы менен чыгарылаары боюнча маалымат алышат.Ар биринде сан экиге бөлүнүп,жыйынтыктар сандын бөлүгү экенин түшүнөт.

Сандын экиден бири,теңи же жарымы деп аталарын түшүнөт.Сандын экиден бирин табыш үчүн аны экиге бөлүү керектигин билет.

27

769-775-мисал,маселе

1

13.05

Математиканы окутуу колдонмо

28

776-782-мисал,маселе

1

14.05

Ойлон,тап

29

783-790-мисал,маселе

1

15.05

Математика китеби

30

Сандар жана амалдар

2

18-18.05

Сандарды айырмалоо менен амалдарды кантип аткаруу жөнүндө билет.

Сандарды кошуу жана кемитүү ыкмаларын билүү менен эсептөөлөрдү өз алдынча аткара алат.

Математика китеби

31

9-15-мисал,маселе

1

19.05

Математика китеби

32

16-21-мисал,маселе

1

20.05

Математика китеби

33

Текшерүү иш

1

21.05

Алган билимдерин текшерүү менен жыйынтык чыгарууга багыт алат. Кемчиликтерин жоюуга аракет кылат.

Алган билимдерин бышыктап, жыйынтык чыгарат.

Байчечекей

34

Кайталоо

1

22.05

Математика китеби

35

Жылдык кайталоо

1

25.05

Математика китеби

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Адептүү, ыймандуу бала-

Ата Журттун келечеги.

1

Адептүү, ыймандуу, маданияттуу болуу менен бирге, көптөгөн асыл сапаттар аркылуу максатына жетээри тууралуу түшүнүктөргө ээ болот.

Асыл сапаттар аркылуу көздөгөн максатына жетээрин билет.

Түстүү сүрөттөр

2

Мен эгемендүүлүк күнүн кантип майрамдадым.

1

“Эгемендүүлүк” деген сөз жөнүндө кеңири маалыматка ээ болушат.

Угат, ойлонот, сөз байлыгы өсөт, эске тутуусу өнүгөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

3

Дасторкон четинде отуруу адеби.

1

Дасторкондо улуулата отуруу, бата кылуу, тамакты улуулата алуу адептүүлүктүн белгиси экендиги жөнүндө кеңири түшүнүк алышат.

Дасторкондо улуулата отуруу, тууа тамактануу-элдик ырым экендигин биле алат.

Карточкалар

Буклеттер

4

Мейман сыйлоо.

2

Мейман сыйлоо , мейман сыйлоодо ата-энеге кандай жардам керектиги жөнүндө түшүнүк алат.

Мейман сыйлоо , мейман сыйлоодо ата-энеге кандай жардам керектиги жөнүндө ой бөлүшөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Учурашуу, ыраазычылык билдирүү, кечирим суроо адеби.

1

Учурашуу, ыраазычылык билдирүү, кечирим суроонун биздин жашообуздагы зарылдыгы тууралуу маалымат алат.

Учурашуу, ыраазычылык билдирүү, кечирим суроонун биздин жашообуздагы зарылдыгын түшүнүп, өз сөздөрү менен айтып берет.

Түстүү сүрөттөр

6

Телефон менен сүйлөшүү адеби.

1

Телефон менен сүйлөшүү адебин үйрөнөт.

Берилген маалыматтарды эсине тутуп, өз турмушунда колдоно билет

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Сылыктыкка үйрөнүү.

1

Сылыктыкка үйрөнүү адеби менен таанышат.

Сылык болуунун сырларысуроо-жооп иретинде аңгеме жүргүзүү менен биле алат.

Карточкалар

Сүрөттөр

8

Кайталоо

1

Өтүлгөн материалдар боюнча кайталоо иши.

Өтүлгөн материалдар боюнча бышыктайт.

Карточкалар

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Таза, тыкан, бүйрө болуу.

1

Өзүн-өзү алып жүрүү адеби жөнүндө кеңири маалымат алат.

Коюлган талаптарга ылайык аракеттенип, турмушта колдонот.

Түстүү сүрөттөр

2

Кийим кийүү адеби.

1

Кийимдин түрлөрү , жашына жана мезгилдерге жараша кийинүү жөнүндө кеңири түшүнүк алат.

Кийинүү адебин жана мезгилге жараша кийинүүнү билет.

Буклеттер

3

Адеби жок бала -жүгөнү жок атка окшош.

1

Адептүүлүк жөнүндө кеңири маалымат алат.

Адептүүлүк жакшы сапат экенин билет.

Карточкалар

Сүрөттөр

4

Эси жок бала-ээнбаш,

орой бала-осол.

1

Ээнбаштык, осолдук жөнүндө кеңири түшүнүк алат. Жаман адаттардан арылуунун жолдорун үйрөнөт.

Ээнбаштык, осолдук жаман сапаттар экендигин билет.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Калптын казаны кайнабайт.

1

“Калп” деген сөздүн маанисин талдап, терең түшүнүк алат..

Калп айтуу эң жаман сапат экендигин аңдайт.

Сүрөттөр

Карточкалар

6

Терс сапаттардан кантип арылуу керек?

1

Адамдагы терс сапаттар жана андан кантип арылуунун жолдору жөнүндө маалымат алат.

Өз кетирген катачылыктарын мойнуна алгандыктарына баа бере алат. Терс сапаттардан арылуу керектигин түшүнөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Кайталоо.

1

Өтүлгөн материалдарды кайталайт.

Өтүлгөн материалдарды бышыктап, берилген сууроолорго жооп берет.

Карточкалар

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Эл ичи-өнөр кенчи.

1

Эл ичинде келе жаткан көптөгөн өнөрлөр жөнүндө түшүнүк алат.

Эл ичинен чыккан өнөрпоздор жөнүндө билет, өнөрлөрдүн түрлөрүн атайт.

Түстүү сүрөттөр

2

Жомокчулар (манасчылар), акындар элдин тарбиячылары.

1

“Манас” эпосу жана манасчылар тууралуу кеңир мааламат алат.

“Манас” эпосу жөнүндө түшүнүгүн айтат. Эл ичинен чыккан манасчыларды билет.

Буклеттер

3

Билеги күчтүү бирди жыгат, Билими күчтүү миңди жыгат.

1

Илим-билим адамга эмне үчүн керек экендиги жана улуу ойчул Жусуп Баласагын жөнүндө маалымат алат.

Билим алуу маанилүү экендигин билет, билимдүү болууга шыктанат.

Карточкалар

Сүрөттөр

4

Ыймандуулук, адептүүлүк-адамгерчиликтин булагы.

1

Ыймандуулук, адептүүлүк жөнүндө кеңири маалымат алат.

Ыймандуу, адептүү болууга үйрөнөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Достукка бекем бол.

1

Достук жөнүндө кеңири түшүнүк алат.

Достукка бекем болууга үйрөнөт.

Түстүү сүрөттөр

6

Башка адамды өзүңдөй көр.

1

Башка адамды барктап, сыйлай билүү жөнүндө маалымат алат.

Башка адамдар менен жакшы мамиледе болууга үйрөнөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Өзүңдү жана өзгөнү тааный бил. Өзүңдү өзүң тарбияла.

1

Адамдагы карама-каршы сапаттар жөнүндө түшүнүк алат. Өзүн-өзү тарбиялоо жөнүндө маалымат алат.

Адамдагы оң жана терс сапаттарды айтат. “Тарбиялоо” деген сөздүн маанисин чечмелейт.

Карточкалар

Сүрөттөр

8

Жылдык кайталоо.

1

Жыл ичинде өтүлгөн материалдар боюнча билимдери бышыкталат.

Жыл ичинде өтүлгөн материалдарды бышыктайт.

Карточкалар

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Жан-жаныбарларга аяр мамиле.

2

Жан-жаныбарларга аяр мамиле кылуу, аларга кам көрүү жөнүндө маалымат алат.

“Аяр” деген сөздүн маанисин чечмелейт. Жан-жаныбарларга туура мамиле кылууну түшүнөт.

Түстүү сүрөттөр

2

Канаттууларга кайрымдуу бол.

1

Канаттуулар тууралуу кеңири маалымат алат. “Кайрымдуу”, “камкор” деген сөздөрдүн мааниси тууралуу, канаттууларга кандай мамиле кылуу керектиги тууралуу түшүнүк алат.

Канаттууларга кайрымдуу, камкор мамиле кылууну билет. Текст аркылууу канаттуулар менен достошуу керектигин түшүнөт.

Буклеттер

3

Ак кууну көрсөң атпагын.

1

Ак куу жөнүндө кеңири маалымат алат.

Ак куу сулуулуктун, сымбаттуулуктун символу экенин билет.

Карточкалар

Сүрөттөр

4

Жериң таза болсо-дениң таза.

1

Жартылышка туура мамиле кылып, айлана-чөйрөнү таза сактоо керектиги жөнүндө маалымат алат.

Жаратылыш жана айлана-чөйрө таза болсо, дениң таза болоорун билет.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Суусуз жашоо жок.

1

Суунун жашоодогу орду, мааниси жөнүндө кеңири түшүнүк алат.

Сууну сарамжалдууу пайдаланууга үйрөнүшөт.

Түстүү сүрөттөр

6

Ыймандуулук жана жаратылыш.

1

Ыймандуулук менен жаратылышты коргоо керектиги жөнүндө түшүнүк алат.

Ыймандуу адам жаратылышты коргоорун билет. Жаратылышка аяр мамиле кылууга үйрөнөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Жаратылышка саякат.

1

Жаратылыштагы, айлана-чөйрөдөгү өзгөрүүлөр жөнүндө түшүнүк алат.

Жаратылыштагы, айлана-чөйрөдөгү өзгөрүүлөргө байкоо жүргүзө алат.

Карточкалар

Сүрөттөр

8

Көчөт отургузуу.

1

Көчөт отургузуу жөнүндө маалымат алат.

Айлана- чөйрөнү көрктөндүрүүнү, жашылдандырууну билет.

Көчөттүн

түрлөрү

9

Кайталоо.

1

Өтүлгөн материалдарды кайталайт.

Өтүлгөн материалдарды бышыктайт.

Карточкалар

Сүрөттөр

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Күздөгү жансыз жаратылыш.

1

Күздөгү жансыз жаратылыш жөнүндө билет.

Күз мезгилиндеги жаратылыштын өзгөрүүсүн атап айтат.

Түстүү сүрөттөр

2

Күздөгү жандуу жаратылыш. Канаттулар күз мезгилинде.

1

Айрым канаттулардын күз мезгилинде жылуу жакка учуп кетери жөнүндө билет.

Кайсы канаттуулардын жылуу жактарга учуп кетерин атап айтат.

Буклеттер

3

Өсүмдүктөр. Өсүмдүктөрдүн ар түрдүүлүгү.

1

Өсүмдүктөрдүн жалпы айырмачылыгы жөнүндө билет.

Өсүмдүктөрдүн түрлөрү жөнүндө айтат.

Карточкалар

Сүрөттөр

4

Ийне жалбырактуу жана жазы жалбырактуу дарактар.

1

Ийне жалбырактуу жана жазы жалбырактуу даракта менен таанышат..

Өсүмдүктөрдүн түрлөрүн түшүнөт.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Жапайы жана маданий өсүмдүктөр. Бөлмө өсүмдүктөрү.

1

Жапайы жана маданий өсүмдүктөр, бөлмө өсүмдүктөрү жөнүндө маалымат алат.

Жапайы жана маданий өсүмдүктөр, бөлмө өсүмдүктөрүн айырмалап айтат.

Түстүү сүрөттөр

6

Жапайы жаныбарлар жана үй жаныбарлары.

1

Жапайы жаныбарлар жана үй жаныбарларын билет.

Жаныбарлардын айырмачылыктарын түшүндүрүп айтат.

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Кайталоо.

1

Өтүлгөн материалдарды кайталайт.

Өтүлгөн материалдарды бышыктайт.

Карточкалар

Сүрөттөр

№

Сабактын темасы

Сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн күнү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Колдонулган каражаттар

Эскертүү

1

Канаттуулар жазында. Жапайы канаттуулар.

1

Жапайы канаттулар жөнүндө билет.

Канаттулар жөнүндө айырмалап айтат.

Түстүү сүрөттөр

2

Жаныбарлар жазында.

1

Жазындагы жаныбарлардын абалын билет.

Жаныбарлардын жазындагы кыймыл-аракетин, өзгөрүүсүн атап айтат.

Буклеттер

3

Үй бүлө-Мекен башаты.

1

Үй бүлөө кимдерден түзүлөөрү жөнүндө маалымат алат.

Үй бүлөө мүчөлөрүн атайт.

Карточкалар

Сүрөттөр

4

Кыргыз акчалары жана маркалары.

1

Кыргыз сому жөнүндө маалымат алат. Байлык деген сөздүн маанисин түшүнөт.

Кыргыз сомунда кайсы улуу инсандын сүрөтү камтылганын айтат.

Сүрөттөр

Карточкалар

5

Айыл чарба азыктар дүйнөсү.

1

Тамак азыктары эмнеден алынаарын билет.

Сүрөттөгү азыктарды атап айтат.

Түстүү сүрөттөр

6

Китеп эмнеден, кантип жасалат? Пахтадан эмне алынат?

1

Китептин жазалышы жөнүндө билишет. Пахта жөнүндо түшүнүк алат

Сүрөттү карап кагаздын чыгуу олдорун айтат

Сүрөттөр

Карточкалар

7

Жүн эмнеден алынат?

Тери эмнеден алынат?

1

Кайсы жаныбарлардан жүн, тери алынарын билет.

Үйго керектүү кайсы буюмдар жасаларын айтат.

Карточкалар

Сүрөттөр

8

Кайталоо.

1

Өтүлгөн теманы билет.

Суроолорго жооп берет.

№

Сабактын темалары

Сааты

Календардык м==н=тъ

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжа

Колдонулуучу каражаттар

Эскертъъ

+тъъ м==н=тъ

+тълг=н м==н=тъ

1

Ден-соолук жана коопсуздук

1

+здък гигиенаны сактайт. Ден-соолук ж=нънд= кещири маалымат алат.

Ден-соолукка кам к=ръъ керектигин тъшън=т. Коопсуздукту сактайт.

Кырдаалыдк сър=тт=р

2

Жолдо сак жана этият бол

1

Жолдо жъръъ эрежесин сактоону тъшън=т. Байкагыч болууну ъйр=н=т.

Жолдо жъръънън эрежесин билишет. Эске тутуусу калыптанат.

Тех.каражат (модем) кырдаалдык сър=тт=р.

3

Кырсыктан жана =ртт=н сактан. Сууда

1

Этияттыка жана сак болуугу ъйр=н=т.

Кырсыкты алдын алуу керектигин билет.

Карточкалар, сър=тт=р

4

Адамдык к=ркъ адеп. Адептъъ бол. Туулган кън

1

Адептъълъктъ сактоодо зарыл болгон учурларга мисал келтирет. +з ара мамиле тъзъъ ъйр=н=т.

Адептъъ болуунун эрежелерин ъйр=н=т. Жакшы менен жаманды айырмалайт.

Кырдаалдык сър=тт=р. Буклет

5

Жер жана кън. Жансыз жаратылыш жазында экскурсия

1

Экскурсияда жер жана кън боюнча толук маалыматка ээ болот

Жаратылышка болгон мамилеси артат. Жаз мезгилинин =зг=ч=лъгън айырмалайт

Картина. Жалбырактардын търл=ръ

6

Жандуу жаратылыш жазында

1

Окшоштуруу, салыштыруу аркылуу аналитикалык ой жъгъртъъсъ =нъг=т.

Жандуу жана жансыз жаратылышты айырмалайт. Айлана-ч=йр=г= болгон к=з карашы калыптанат.

Кырдаалыдк сър=тт=р. Тех каражат. Буфер

7

Канаттуулар жазында. Ъй канаттуулары

1

Курчап турган айлана-ч=йр=д=гъ нерселерди айырмалап билет.

Канаттуулардын търл=рън билет. Кызыгуулары артат.

Сър=тт=р. Тех каражат.

8

Жапайы канаттуулар

1

Жапайы канаттууларга болгон мамилеси артат. Берилген тапшырманы аткара алат.

Жапайы канаттууларды айырмалайт. К=ръъ ж=нд=мъ =нъг=т

Кырдаалыдк сър=тт=р. Карточкалар

9

Тест

1

Жекече иштейт. +з оюн так айта алат.

+з алдынча иштейт

Даяр тесттер

10

Чейрек боюнча кайталоо

1

С=з байлыгы =нъг=т. Элестетъъ калыптанат

Чейректе =тълг=н материалды эстеп айта алат

Карточкалар