2 саны мен сан белгісі

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалардан жылдың қай мезгілі екенің сұрап, күз мезгілі жайлы сұрақтар қою:

Күзде ауа райы қандай болады?

Күз мезгілінің ерекшеліктері қандай? Адамдар қысқыға қалай дайындалады? Балалар жанурларда қысқығ дайындалады.

Жұмбақ жасыру:

Сылдырдан қорқады,

Шошынып жортады.

Таңғажайып сәт: топқа қоян кіреді.

Балалар жылдың күз мезгілі екенің айтып, қойылған сұрақтарға толық жауап береді.

Балалар ойланып жұмбақтың шешімін табады.

Топқа кірген қоянды тамашалайды.

Іздену-ұйымдастырушы

Балалар қоян бос келген жоқ, қолында бірдеме бар екен.

Балалар мынау не? Балалар маған қараңдаршы. Адамда неше құлақ бар? Ал көз ше? Қол нешеу? Аяқ ше?

Соңы ұмытпандар.

Қоян бізге 2 санның таңбасын әкеліпті. 2 санның таңбасын естеріңде сақтаңдар.

Балалар 2 саны неге ұқсайды?

2 санды ауада жазып көруге ұсынамын.

1-тапсырма: Жіптін көмегімен 2-санын құрастыруды ұсыну.

2-тапсырма: Сурет бойынша заттардың биіктігін және жуандығын салыстыруды жаттықтыруды ұсыну.

3-тапсырма: «Бұл қай кезде болады?» - қимыл арқылы тәулік мезгілдерін көрсетуді ұсыну.

4-тапсырма: Игровизор арқылы 2 саның бекіту.

Қолында бірдеме жатқаның байқайды.

Адамның дене мүшесінде екі саны бар заттарды атайды.

2 санның таңбасымен танысады.

2 сан қазға ұқсайды.

2 санды ауада жазады.

Жіптен 2 саның құрастырады.

Тапсырманы мұқият тыңдап суреттегі заттарды салыстырады.

Балалар зейіндерін салып, тәрбиешіні мұқият тыңдап тәулік мезгілін көрсетеді.

2 саны бар заттарға сызықты апарады.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Қоян балаларды мадақтап үйіне қайту керек екенін айтады.

Балаларға қоянға сыйлық беруге ұсыну.

Мадақтағанға қуанады. Қоянға сәбіздерді сыйға тартады.