3 неделя декабря циклограмма

Күн тәртібі

Режим дня

Время

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник

Сәрсенбі 19.12

Среда

Бейсенбі 20.12

Четверг

Жұма 21.12

Пятница

Балаларды қабылдау/Прием детей

Ата-аналармен және балалармен әңгімелесу/

Беседы с родителями и детьми

Ойындар (үстел, саусақ және т.б..)/ Игры (настольные, пальчиковые и др.)

Таңғы жаттығулар(5 мин)/ Утренняя гимнастика (

5мин)

7.00-8.00

8.10.-8.15.

Прием детей. Утренняя зарядка. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы о друзьях, игры для общения и создания хорошего настроения у детей. Создание доброжелательной дружеской атмосферы.

Беседа «Новогодние подарки для друзей»

Д/и «Где наши ручки?»

Цель:упражнять в образовании форм родительного падежа, множ. числа существительных

Беседа с детьми «Кто такой Дед Мороз и Снегурочка»

Цель: обобщить представления о главных героях праздника, развивать речь.

Беседа с детьми на тему «Что такое Новый год»

Цель: обобщить представление детей по теме, развивать речь, мышление.

Дидактическая игра «Какой?»

Цель:учить подбирать определения к словосочетанию  

«новогодний праздник»)

Чтение рассказа Е. Тарасовской «Новый год».

 Беседа о прочитанном (учить внимательно слушать)

Комплекс утренней зарядки №9

Таңғы ас/ Завтрак

8.30- 8.55

Игровые упражнения («Моем руки с мылом», «Полотенце висит красиво», «Воду экономим, кран после себя закрываем»)

Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық (ҰОҚ)/Игры, подготовка к организованно-учебной деятельности (ОУД)

8.55 –

9.00

Игры и игровые упражнения малой подвижности для организации детей к ОУД

Хор игра «как в лесу грибочки»

Ц: Учить ходить по кругу согласовывая движения со словом

П\и «Мыши в кладовой»

Ц: Развивать речь, подвижность.

П\ и «Под зеленой под горою»

Ц: Развивать мелкую моторику

МДҰ кесте бойынша ҰОҚ/ ОУД по расписанию ДО

9.00-

9.30

Конспекты занятии

1. «Здоровье»

Физкультура

Тема: « Прогулка по зимнему лесу»

Конспекты занятии

1.«Познание»

Естествознание:

Тема: « Мы - дружные ребята »

Конспекты занятии

1.«Здоровье»

Физкультура

Тема: « Прогулка по зимнему лесу» (закрепление)»

2. «Творчество»

Рисование.

Тема: « Узоры на льду»

Серуенге дайындық/ Подготовка к прогулке

10.10-

10.25

Одевание: последовательность, выход на прогулку.

После прогулки раздется и аккуратно убрать вещи в шкафчик.

Серуен:

Прогулка:

10.30-11.20

Карточка № 11

Карточка № 12

Карточка № 13

Серуеннен қайту/ Возвращение с прогулки

11.20-11.30

Последовательное раздевание одежды детей, самостоятельная игровая, деятельность.

Учить самостоятельно раздеваться и убирать вещи аккуратно в шкафчик.

Түскі ас/ Обед

11.30-12.00

Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета; оценка аккуратности детей.

Ұйқы/ Сон

12.20-15.30

Создание благоприятной обстановки для спокойного сна детей

Прослушивания колыбельной песни, чтение колыбельных потешек.

Жайлап тұру, Постепенный подъем,

15.15-15.30

Закрепление знаний и выполнение культурно-гигиенических навыков.

Игровое упражнение «Мы проснулись…»

Түскі астан кейінгі ас/ Полдник

15.30-15.50

Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию навыков культуры еды

Мыть руки с мылом и вытирать насухо полотенцем.

Ойындар, өздік қызмет/ Игры, самостоятельная деятельность

Баланың дербес даму картасына сәйкес жеке жұмыстар/ Индивидуальная работа в соответствии с Индивидуальными картами развития ребенка

15.40-17.00

Сюжетно-ролевая игра «В магазин за подарками к Новому году» .

Цель:

учить самостоятельно организовывать игру, распределять роли.

Беседа с детьми «Зачем люди дарят друг другу подарки?»

Цель:

воспитывать желание делать друг другу приятное.

Игры со строительным материалом «Замок Деда Мороза».

Цель:

формировать умение задумывать  постройки и выполнять их, учить обыгрывать постройку)

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»: сюжет «Делаем прическу на праздник»

Цель:

развивать интерес к игре, учить вежливому тактичному обращению в ходе ролевого взаимодействия)

Чтение рассказа М.Зощенко «Елка»

Беседа о прочитанном.

Дидактическая игра «Что растет на елке?»

Цель:

развивать мышление, память)

Сюжетно-ролевая игра «У нас гости».

Цель:

учить детей договариваться о сюжете игры, распределять роли, закрепить правила поведения в гостях.

Разучить стихотворение Н. Артюховой «Здравствуй, Дедушка Мороз».

Цель:

развивать память, обогащать словарный запас детей)

Индивидуальная работа:

Как складывать свои вещи красиво. Беседа.

Индивидуальная работа:

Повторить ранее изученные стихи и потешки.

Индивидуальная работа:

Составить рассказ по схеме о зиме.

Кешкі ас/ Ужин

17.00-17.30

Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию навыков культуры еды .

Развивать культурно гигиенические навыки мыть руки мылом и вытирать насухо полотенцем.

Ойындар, өздік қызмет/ Игры, самостоятельная деятельность.

17.30-

19.0

Д/и: «Чего не стало»

Цели: Обогащение словарного запаса по теме.

Развитие зрительного внимания.

Д/и «У кого какая игрушка»

Цели: Сравнение игрушек по величине.

Активизация словаря.

Дидактическая игра:

 «Какой игрушки не хватает»

Цели: Развитие умения сравнивать игрушки по цвету и форме.

Воспитание зрительного внимания.

Активизация словаря.

Серуенге дайындық / Подготовка к прогулке

17.30-

17.45

Одевание: последовательность, выход на прогулку.

Самостоятельно одеваться на улицу.

Серуен/ Прогулка

17.45

18.25

Мотивация интереса к прогулке. Индивидуальные беседы с детьми на темы: «Играемся дружно»

Игра малой подвижности «Лохматый пес…» - уметь повторять слова с движениями.

Балалардың

үйге қайтуы / Уход детей домой

Работа с родителями.

18.25-19.00

Беседа с родителями:

« О новогодних костюмах на утренник».

Беседа с родителями:

«Правила поведения на утреннике».

Консультация для родителей: «Воспитание привычек нравственного поведения детей»