3 сыныпқа арналған "Қыс" сабақ жоспары

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Шарипова Бактыгүль

3 сынып

Оқушының саны 12

Ақмола облысы

Степногорск қаласы.

№1 орта мектебі

Сабақтың атауы

Қыс

Сілтеме

А.Қайырбекова

Слайдтар. Сабақ жоспары

Жалпы мақсаты

Оқушыларды жаңа тақырып бойынша өз ойларын жүйелі түрде әңгімелеуге үйрету.

Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында әр түрлі тапсырмаларды орындату.

Міндеттер:

1. Оқушылардың қызығушылығын ояту

2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру

3. Балалардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлату арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу

2.Мұғалім оқуға бағыттап отырады

Күтілетін нәтиже

1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену

2.Оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау

1 Сабақтың тақырыбы: Қыс

Жаңа сөздердермен танысу,олармен сөз тіркестерін, сөйлемдер құру

Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады.

Оқушыларды ұйымдастыру, сәлемдесу

Тренинг

Сәлем достым!

Сен қалайсың?

Қайда болдың?

Мен сені сағындым.

Сен келдің

Жақсы болды 3 мин

Шыршалар мен қар ұшқындары арқылы топқа бөлу. 2 мин

СТО сұрақтары

Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Сабақтың маңыздылығы не?

-оқушылар не алады?

-бұрынғы білімін қалай пайдаланады?

-өмірден алған тәжірибесінің әсері?

-сабақтың болашақта оқушыға қандай пайдасы бар?

-оқушыларды ой қозғау арқылы тақырыпқа әкелу

-тақырып жайлы бұрынғы білетіндерін анықтау, соған сүйену жолдарын табу

Қызығушылықты оятуға дайындық кезеңі

Сын тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер

-еркін ойлауға қандай мүмкіндіктер жасалды?

-өздігінен ізденуге қандай мүмкіндіктер жасалады?

-әрі қарай не болатынына қызықтыру, белсенділіктерін ояту

-алатын білімінің пайдалылығына көздерін жеткізу

-білімін жүйелеуге үйрету

І. Қызығушылығын ояту.

Слайдтарда жұмбақ өлең арқылы - ой шақыру.

Мағынаны ажырату сатысы (жаңа ақпарат)

-оқушыларды белсене қатыстыру

-стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылардың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жасай білу, баяндау және қызу ой талқысын жасай білу қабілеттерін жетілдіру жолдарын беру)

-оқушылармен бірлесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу

ІІ. Мағынаны тану

-Бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар?

Аяз қысып, өрнек сызып,

Терезені торлайды.

Қарға омбығып, бет домбығып

Сырғанап балалар ойнайды

Кейде ұлып,кейде жұлып

Ұйытқып боран соғады,

Айтыңдаршы, балалар,

Бұл қай кезде болады?

1. Топта жаңа сөздермен жұмыс (слайдттар арқылы)

2. сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастыру

3. Жұптық жұмыс:кітаптан қыс туралы диалогты оқып, аудару.

4. Топта мәтінмен жұмыс: «Қыс»мәтінін оқу,түсіну.

5. Дарынды балаларға қыс туралы шағын мәтінді аударуға жеке тапсырма беру.

24 мин

Толғаныс (рефл-я)

-сабақта үйренгендерін бекіту, қолдану жолдарын беру

-жаңадан үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу

жауап шешімі осыған байланысты жұмыстар беру арқылы түсінік деңгейін тексеру

ІІІ. Ой қорытынды

Мұғ. флип чарт, фломастер тарату

«Қыс» тақырыбына жоба салады және оны қорғайды.

15 мин

Әр топ өз тапсырмасын орындап отырады.

Бағалау (түрлері)

-оқушының өзін-өзі бағалауы

-топтың өзін-өзі бағалауы

-мұғалімнің бағалауы

-жалпы бағалау

-критерийлер арқылы бағалау

Бағалау/

Смайликтер тарату арқылы бағалау

Әр топтың жұмысын тілек жазу арқылы бағалайды.

Сабақты аяқтау түрлері

-бір пікірге келу...

-өз пікірін дәлелдеу...

-үйде жалғастыру...

5 Слайд Үйге:,сөздерді жаттау. 5- тапсырма Кесте бойынша сөйлемдер құрау.

45 мин. Сабақтың соңы