5 класс. Урок 2. Методы изучения живой природы.

Урок 2

Методы изучения живой природы

Основы знания на уроке

• Основные методы изучения природы;
• Оборудование, используемое при изучении биологии

Известные ученые, посвятившие жизнь изучению биологии

методы

Наблюдением называется целенаправленное, организованное и определённым образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта. Результаты фиксации данных наблюдения называются описанием поведения объекта. Наблюдение применяется тогда, когда либо невозможно, либо непозволительно вмешиваться в естественное течение процесса.

Эксперимент – это один из доступных научному мировоззрению методов познания окружающей реальности, обоснованный принципами повторимости и доказательности.

ИЗМЕРЕНИЕ – процедура сравнения данной величины с другой величиной, принятой за эталон (единицу). В широком смысле измерение представляет собой вид познавательной деятельности, в результате которой определенные объекты получают количественные характеристики.

Увеличительные приборы

Кто и когда изобрели увеличительные приборы

• Невозможно точно определить, кто изобрёл микроскоп. Считается, что голландский мастер очков Ханс Янсен и его сын Захарий Янсен изобрели первый микроскоп в 1590, но это было заявление самого Захария Янсена в середине 17 века.
• Галилео Галилей - изобретатель увеличительной лупы также представил свой микроскоп в 1609 году, позже представил первый бинокль из двух подзорных труб, а потом задумался о создании инструмента с большей степенью увеличения – телескопа. 
• Первые документальные свидетельства существования  очков  относят к 1289 году.

Вывод:

• Что является главной частью увеличительного прибора?
• В чем отличие светового микроскопа от электронного?
• Где применяются увеличительные приборы?

Домашнее задание

• § 3, 4 Читать;
• Выписать термины в биологический словарь: наблюдение, эксперимент, измерение, увеличительные приборы.

3. Подготовить письменно сообщение на тему:

- Изобретение увеличительных приборов.