СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

6класстардын темасы

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Усул алмашуу максатында 

Просмотр содержимого документа
«6класстардын темасы»

Биология

Өтүлгөн күнү:

Классы. 6а 6б

Сабактын темасы : Ёсъмдъктёр жана аларды окуп ъйрёнъънън мааниси.

Негизги компетенттүүлүктөр:

1.Маалыматтык : Маалымат алат

2. Социалдык-коммуникациялык : Жуптарда бири-бири менен иштей алат

3. Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү: Өтүлгөн теманы байланыштырып, турмушта колдонуп,өз көгөйлөрүн чече алат.

Сабактын максаты


Көрсөткүчтөр

Билим берүүчүлүк:

Ёсъмдъктёр жана аларды окуп ъйрёнъънън мааниси деген тема боюнча маалымат алышат.


Ёсъмдъктёр жана аларды окуп ъйрёнъънън мааниси деген тема боюнча маалымат алышса.

Өнүктүрүүчүлүк:

тема боюнча тъшънъгън ёз оюн эркин айтуу менен,окуучулар бири

бири менен ангемелешъъ аркылуу сёз байлыгы,ой жъгъртъъсъ, кабыл

алуусу, чыгармачылыгы, логикасы

калыптанат.

тема боюнча тъшънъгън ёз оюн эркин айтуу менен,окуучулар бири

бири менен ангемелешъъ аркылуу сёз байлыгы,ой жъгъртъъсъ, кабыл

алуусу, чыгармачылыгы, логикасын калыптандырса.


Тарбия берүүчүлүк:

жаратылышты съйъгё, патриоттуулукка,адептъълъккё,

ынтымактуулукка,бири биринин оюн

уга жана сыйлай билъъгё жаратылышты, ёсъмдъктъ коргоого тарбияланышат.

жаратылышты съйъгё, патриоттуулукка,адептъълъккё, ынтымактуулукка,бири биринин оюн уга жана сыйлай билъъгё жаратылышты коргоого тарбияланышса.


Сабактын тиби: Жа=ы тема

Сабактын ыкмасы: Жупта иштөө

Сабактын жабдылышы: окуу куралдары, карточкалар

Сабактын

баскычтары


Убакыт

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун

ишмердүүлүгү

Баалоо

Эскертүү

1,Уюштуруу

3мин

Окуучуларды тынчтандыруу,жагымдуу маанай түзуү көңүлдөрүн сабакка буруп аларды топко бөлөт.

Тынчтанып сабакка даярданышат.



2.Өтүлгөн

Теманы кай

10мин

Өтүлгөн теманы текшерет.Суроо жооп иретинде аңгемелешет.Дептер- ге үйгө берилген тапшырманы текшерип упай берет.

Ошол мезгилде ойлонот. Мугалимдин суроосуна жооп берет. Упайды алышат.

Оозеки

Жол менен калыптан-дыруучу

Баалоо

журөт

К1

3.Жа=ы тема:

20мин

Ёсъмдъктёр болбосо жер жъзъндё тиричилик,жаныбарда, адамда болмок эмес. Биринчиден ёсъмдък кычкылтыкти бёлъп чыгарат.Бът жаныбарлар менен адамдар жада калса ёсъмдък ёзъ да кычкылтек менен дем алат.Абада тътън ыш,автомабилдертен чыккан газ кёбёйсё дем алууга жана ден соолукка тескери таасир тийгизет.Бардык организимдердин жашоосу ёсъмдъктёргё кёз каранды.Ёсъмдък жок болсо жер жъзъндё тиричилик токтойт.Ошондуктан ёсъмдъктёрдъ коргоо табият нечен жылдан бою тъзгён шарттарды бузбоо ар бир адамдын милдети болуп эсептелет.Бирок ёсъмдъктёр ар кандай шарттарда кыйрайт. Жер кёчкъ жер титирёё кургакчылык зыянкечтердин кёбёйъшъ. Айрыкча адамдар кёп зыянга учуратат. Алар отун катары пайдаланат.

Жаңы маалыматты таанып билет,видео тасмаларды көрөт.



Карточканын жардамында сууроолорго жооп берет.





Топтордо социалдашып АЭМ элементтери менен иштейт.








Жандуу организим менен жансыз организимди окуучулар дептерине айырмасын жазышат баа алышат.






Жандуу организим менен жансыз табиятка жалпы мънёздёмё беришет.


К2












К3

4 физ мин

2 мин

“Малекула” окуучулар аралашып ойношот.




5Бышыктоо

5мин

Теманын арасынан суроолор жазылган карточкаларды окучуларга беремин жооп беришип үйрөнөт.

Бири-биринен жа=ы теманын терминдерин ъйрёнёт.жа=ы сёздёрдъ чечмелеп ъйрёнъшёт.

Жекече бааланат.


6.Үйгө тап

2 мин

Терминдерди жаттап келет.

Үйдөн китети окуп келет.


К4

7. Баалоо

3 мин

Сабакка эң жакшы катыштыңар азаматсыңар!