| Мектеп: | № 71 мектеп-лицейі |
| Мұғалімнің аты-жөні: |
|
| Күні: | 05.10.2017ж |
| Пән/Сынып: | Информатика 7-сынып |
| Сабақтың тақырыбы: | Әр түрлі форматтағы файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару |
| Оқу мақсаты: | Әр түрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару |
| Сабақ мақсаты: | Архивтерді әр түрлі форматта құру және шығару |
| Құндылықтарға баулу | Ынтымақтастық – тапсырмалар орындау барысында. Сыйластық – жұптық, топтық жұмыстарда. |
| Пәнаралық байланыстар | Қазақ тілі |
| Алдын ала білім | Оқушылар ақпарат өлшемдерін біледі. |
| Саралап оқыту |
| Барлық оқушылар: | Көпшілік оқушылар: | Жекелеген оқушылар: |
| а) Архивтерді құруды біледі | а) Әр түрлі форматта архивті сақтай алады | а) Архив құруды практикалық тапсырма арқылы жасай алады |
| Уақыты | Кезеңдері | Тапсырма | Мақсаты | Мұғалім не істейді | Оқушылар не істейді | Бағалау | Ресурстар |
| 2 мин
| Қызығушылықты ояту
| «Әсерлерімізбен бөлесейік» | Оқушылардың бір- біріне деген сыйластығын бакылау | Ыңғайлы орта құру | Мұғалім балаларға 1-2 минут көздерін жұмып, өздерін тағы да табиғат аясында, көк майса шалғында жатып, көк аспан, аппақ бұлттарды көріп, құстардың сайфораған әнін, судың сымдарын естіген кездерін елестетеді. |
| Музыка |
|
2 минут | Үй тапсырмасын сұрау | «Ақылды доп» | Үй тапсырмасын пысықтау | «Ақылды доп» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталауға жағдай жасау | Оқушылар шеңбер жасап тұрады.Мұғалім допты лақтыра отырып сұрақтар қояды. Сұраққа жауап бергеннен кейін допты мұғалімге қайтарып береді. Мұғалім оқушыларды жауап бергеніне байланысты 2 түсті (күлгін және жасыл) стикерлер арқылы топтастырады. |
| Доп, стикерлер |
| 1мин | Ой қозғау | Файлдарды архивтеу туралы слайд | Тақырыпты ашу | Оқушыларға ой қозғау | Сын тұрғысынан ойлай алулары күтіледі |
| Слайд, интерактив-ті тақта презентация |
| 12 мин | Мағынаны тану | Топтық жұмыс: 1-топ: Архивтерді әр түрлі форматта құру және шығару туралы 2-топ: файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару | Ізденуге Талқылауға талдауға өз көзқарасын білдіруге үйрену дәлел келтіріп сөйлеуге үйрету сұрақты дұрыс қоюға жетелеу | Әр топқа нақты тапсырмалар ұсынады. ЖАДА құруға оқушыларды бағыттау Дәлел келтіруге бағыттау Түрткі сұрақ Сынамалы сұрақ орын алды ма, бағыттау | 1-топ: Архивтерді әр түрлі форматта құру және шығару қарастырады және ажырату күтіледі 2-топ: Файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару |
| Постер құрауға қажетті материал-дар |
| 2 мин | Сергіту сәті | «Мен таптым ойыны». Оқушылар шеңберге тұрып, кезезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым» деп айтуы керек. кім жаңылысса, сол ойыннан шығады. | Оқушылардың бойын сергіту | Оқушыларды сергітуге ыңғайлы атмосфера жасау | Оқушылар шеңберге тұрып, кезезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым» деп айтуы керек. кім жаңылысса, сол ойыннан шығады. |
| Интерактивті тақта |
| 9 мин | Ой толғаныс | Тапсырма 1. Сөздерді сәйкестендіру. Дескрипторлар: Архивтік көлемдерін ажырата біледі; Файлдардың өлшемдерін өзгерте алады. | Тақырыпты түсінгенін анықтау | басқаның пікірін тыңдауға, ойын толық жеткізуге жағдай туғызу | Әр топ кезекпен өздеріне берілген тапсырманы орындайды |
|
|
| 8 мин | Жеке жұмыс:
| Тапсырма: берілген өлшемдерге сәйкесінше топтастыру(мәтіндік, кестелік, бейнелік, т.б.)
| Такырыпты қорытындылау | ойын, тілін дамыту? көшбасшылыққа жетелеу | Кеңейтілімдерді сәйкесінше топтастыру(жекеле-ген оқушылар орындауы мүмкін) |
|
қалам, парақтар |
| 3мин | Қорытындылау | БББ стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру. | Білім тексеру | Стикерлерді таратып, сол арқылы тақырыпты меңгергенің бақылау | Оқушылардан жауап күтіледі. Білемін, Білдім, Білгім клееді деген сұрақтарға өз ойларын жазады. Оқушылар жауаптарын жазып, тақтада тұрған жүрекке жабыстырады. | Шаршылар Әдісін қолдану | Стикерлер |
| 1 мин | Үй тапсырмасы | Архивтік бағдарлама туралы оқып келу | Тақырыпты пысықтау | Оқушыларға тапсырманы орындауын түсіндіру | Тақырыпты түсініп түртіп алулары күтіледі |
|
|
| Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар |
| Не сәтті болмады? |
|
| Нені жақсартуға болады? |
|
| Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым? |
|
| Нені өзгертуге болады? |
|
1 465
47 416 
