А.С. Пушкин Стихотворение «К Чаадаеву»

А.С. Пушкин Стихотворение «К Чаадаеву» Гражданские мотивы. Художественное мастерство поэта

Определение понятий: «гражданин», «гражданская позиция», «гражданская лирика»

Гражданин – лицо, принадлежащее населению определённой страны.

Гражданская лирика – это произведения, в которых поэт размышляет о судьбе своей родины и народа.

Гражданская позиция – взгляды и убеждения человека в отношении общественной жизни, жизни своей страны.

По мере взросления гражданская позиция Пушкина претерпевала существенные изменения.

Гражданская позиция в Лицейский и Петербургский периоды

Петербургский период (1817-1820)

Лицейский период (1811-1817)

01

02

01

02

• Например, в оде «Вольность», написанной по окончании Лицея, Пушкин открыто призывает к восстанию против монархии, основанной на деспотизме.

• В лицейский период лирика Пушкина отличалась крайним свободомыслием.
• Находясь в Царском селе, юный поэт, тесно общался с гражданскими офицерами, жившими неподалёку.

• Переселившись в Петербург, Пушкин начинает активно общаться с прогрессивно мыслящими людьми.
• Благодаря им, он продолжает критиковать самодержавие, за что наказывается ссылкой на юг.

• В этот период поэт пишет стихотворение «К Чаадаеву», посвящённое своему другу, философу и публицисту Петру Чаадаеву.
• Пушкин разделял его либеральные убеждения и взгляды.

Гражданская позиция: Южная и Михайловская ссылки

• Южная ссылка (1820-1824). Пушкин продолжает общаться с свободомыслящими людьми, заводит знакомство с будущими декабристами.
• Находясь в Кишинёве, поэт создаёт всё больше эпиграмм на политические темы, в которых отражает взгляды либерально мыслящих дворян, за что удостаивается ещё одной ссылки в село Михайловское.
• Оттуда он пишет несколько стихов, адресованных сосланным декабристам, в которых пытается их поддержать.

Гражданская позиция после возвращения из ссылки

Новый правитель

Взгляды поэта

В 1825 году после скоропостижной кончины Александра I, против политики которого были направлены стихи Пушкина, на трон взошёл Николай I. Последний вызвал поэта из ссылки.

Пушкин постепенно отходит от свободолюбивых взглядов. Он понимает, что бунты и восстания ослабляют Россию. Однако власть всё равно подвергается критике как неспособная понять нужды простого народа.

Новый цензор

Император был восхищен гением поэта, однако, стихи Пушкина тут же подверглись жёсткой цензуре.

Поэт был недоволен происходящим, и Николай пообещал ему, что станет единственным его цензором.

«К Чаадаеву»: история создания

• Стихотворение было написано в 1818 году. С Петром Яковлевичем Чаадаевым, русским философом, Пушкин познакомился ещё в Лицее и разделял все его взгляды.
• Петр стремился изменить жизнь в России в лучшую сторону и верил, что достичь этого можно только ослаблением самодержавия.
• На свободолюбивые взгляды, выраженные в стихотворении, повлияло нахождение Пушкина в либеральном сообществе «Зелёная лампа», которое занималось открытой критикой царской власти.
• За слишком вольные стихи Пушкина хотели сослать в Сибирь. Но благодаря хлопотам Чаадаева, имевшего связи при царском дворе, поэта сослали на юг.

Сюжет и композиция стихотворения

Сюжет стихотворения

Лирический герой осознаёт, что его юношеские надежды и мечты об освобождении России ушли в прошлое. Он обращается к своему другу с просьбой сохранить все идеалы, которыми они жили раньше и верит, что когда-нибудь страна станет свободной от деспотичной власти.

Композиция

1 часть. Лирический герой обращается к прошлому, которое он считает наивными юношескими мечтами. Последние он называет «юношескими забавами», которым предавалась передовая часть дворянского общества.

2 часть. Однако несмотря на своё взросление, лирический герой ещё одержим идеями свободомыслия. В нём «ещё горит желанье», и он слышит голос отчизны, которая взывает к свободе.

3 часть. Поэт призывает друга оставаться верным своим идеалам и верит в «звезду пленительного счастья», которая взойдёт над освобождённой Россией.

Тематика и проблематика стихотворения

Проблемы, поднятые в стихотворении:

• Протест против самодержавия и призыв к свободе. Пушкин вместе с другими гражданами видел, что после 1812 года царь совсем перестал интересоваться проблемами народа.
• Истинный путь России. Поэт считал, что страна до сих пор находится во сне и верил в её пробуждение.
• Гражданский долг. Пушкин был настоящим патриотом своей страны и считал, что долг каждого гражданина – заботиться о её благополучии.

Тема стихотворения

• Пушкин в своём произведении хотел поддержать свободолюбивые идеи членов «Зелёной лампы».
• Он верил в преображение России и в торжество справедливости.

Система образов

01

03

02

Образ власти

• Поэт критикует самодержавный строй, называет его роковым и обвиняет в жестокости.
• Он ценит свободу и независимость, за которые ведёт борьбу.

Образ лирического героя

• Молодой человек, истинный патриот своей страны.
• Верит в скорое преображение России.
• Обращается к своему другу с просьбой разделить его интересы.

Образ Родины

• Поэт дорожит своей Родиной, которую называет отчизной.
• Он верит в её духовное преображение, о чём говорит в конце.

Средства выразительности

Метафоры, сравнения, олицетворения

• Метафоры : «нежил нас обман», «минуты вольности святой», «свободою горим», «звезда пленительного счастья».
• Сравнения : «исчезли юные забавы, как сон, как утренний туман», «мы ждём с томленьем упованья минуты вольности святой, как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья».
• Олицетворения : «нежил обман», «отчизны призыванье».

Эпитеты

«Тихой славы», «власти роковой», «нетерпеливою душой», «вольности святой», «верного свиданья», «прекрасные порывы», «пленительного счастья»

Заключение

• Гражданская лирика Пушкина пронизана истинным патриотизмом и любовью к родной стране.
• В своих ранних стихах поэт верит в преображение родной страны, в падение самодержавия и установление свободы.
• В поздних произведениях Пушкина звучат более пессимистичные ноты. Он показывает, как власть, основанная на деспотичности, губит народ.