Аааааааааааааааааааааа

Компоненты паспорта

1.

ФИО участника

Капошко Алина Андреевна

2.

Тема проекта

Из-за чего может подняться температура тела?

З.

Актуальность проекта

Наверняка, каждый начнет переживать, увидев на градуснике повышенную температуру. Ведь все мы знаем, что температура тела человека поднимается в период болезни. А может ли она подниматься в следствие других факторов?

4.

Объект исследования

Повышение температуры тела человека.

5.

Цель проекта

Для учителя: организация деятельности обучающихся по формированию исследовательских умений по теме: «Из-за чего может подняться температура тела?»

Для обучающихся: узнать, в следствие каких факторов, кроме болезни, поднимается температура тела человека.

Задачи:

1. Определить факторы, влияющие на повышение температуры тела человека.

2. Опытным путем доказать влияние выделенных ранее факторов на повышение температуры тела человека.

3. Оформить выводы.

6.

Тип проекта

Краткосрочный (2-3 занятия), естественно-научный, групповой.

7.

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

1. Подготовительный.

Просмотр видеоролика «Температура тела».

Беседа по содержанию видеоролика.

Постановка темы, цели.

Выдвижение гипотез. Выделение задач.

Разделение на группы.

1. Основной.

Теоретический

Группы получают микро-темы. Они должны найти материалы в сети Интернет, в энциклопедиях и кратко зафиксировать их в свободной форме, а также оформить презентации. Группы работают на ноутбуках, предоставляемых школой, а также берут материалы в библиотеке. Каждая группа представляет получившийся результат. На эту работу дается 1 занятие.

Исследовательский

Обучающиеся под руководством учителя опытным путем доказывают влияние определенных факторов на повышение температуры тела. Проводится беседа по результатам опытов. Фотографируют ход опытов.

1. Заключительный

Подведение итогов

Проводится беседа, в результате которой еще раз обговариваются полученные данный. Учитель возвращает обучающихся к гипотезе. Каждая группа красочно оформляет собранную информацию на листе формата А4, затем материалы крепятся к ватману, формируя плакат-памятку. Оформлением занимаются все вместе. На плакат-памятку также крепятся распечатанные фотографии проведенных опытов.

Рефлексия

Работа с рефлексивной карточкой групповых и личностных умений.

8.

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования: опытное обоснование влияния определенных факторов, кроме болезни, на повышение температуры тела человека.

Гипотеза: предположим, что температура тела человека поднимается только в период заболевания.

Методы: опыт.

Оборудование: термометры или датчики измерения температуры тела, горячий чай.

Ход исследования:

1. Техника безопасности. Инструктаж по проведению опытов.

2. Проведение опытов. Каждая группа выполняет свой опыт. Учитель раздает инструкции-задания и листы наблюдения, обучающиеся читают и выполняют.

Опыт №1:

1. Измерьте температуру тела.

2. Выпейте горячий чай.

3. Снова измерьте температуру тела. Зафиксируйте изменения, если они есть.

Опыт №2:

1. Измерьте температуру тела.

2. Попрыгайте на месте (25 раз), поприседайте (15 раз).

3. Снова измерьте температуру тела. Зафиксируйте изменения, если они есть.

Опыт №3:

1. Измерьте температуру тела.

2. Наденьте верхнюю одежду и посидите в ней хотя бы 10 минут.

3. Снова измерьте температуру тела. Зафиксируйте изменения, если они есть.

5. Обмениваются получившимися данными.

6. После совместного с учителем обсуждения, фиксируют общие выводы.

9.

Продукт проекта

Плакат-памятка

10.

Перспектива проекта

Участие в конференциях, проведение занятий в форме мастер-класса для учеников 1 класса, выступление на дне здоровья.