Адабий окуу 3-чейрек

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар бир тамгадан кемитсек текстин окуп түшүнүк алышат.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар бир тамгадан кемитсек тексти менен таанышып, маанисин тушунушсө.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Үй тапшырмасын суроо.

Үй тапшырмаларын айтышат.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Бир тамгадан кемитсек.

Бул деген сөзгө АКты кошсом,

Кадимки эле БУЛАК.

Б ордуна К ны койсом,

Бир кичине КУЛАК болду.

К сын алып таштасам

Бир заматта УЛАК болду.

УТ ту кошсом БУЛга

Пайда болду БУЛУТ.

Б сын алсам бат эле

Өзгөрдү болуп УЛУТ.

БУЛ га кошсом БУЛду

Болуп чыкты БУЛБУЛ.

Б ордуна Дны койсоӊ,

Арыбаган ДУЛДУЛ.

Улай берсеӊ ушинтип,

Далай сөздү табасыӊ.

Маанилерин иликтеп

Көптү билип аласыӊ.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Бир тамгадан кемитсек, бир тамгадан кошсок кандай сөздөр пайда болоорун билишет. Ал

сөздөргө талдоо жүргүзүшөт.

Ырды чынжырча кылып көркөм окушат.

Сабакты бышыктоо

Тема боюнча суроо берилет.

Мугалимдин суроосуна жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Ырды корком окуп келүү.

Ырды көркөм окуп келишет.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Бир тамгадан өзгөртсөк деген ырды окуп маанисин түшүнөт.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар ырдын маанисин түшүнүшсө.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Бир тамгадан кемитсек.

Корком окуу.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Бир тамгадан өзгөртсөк.

Озгорбөй бул сөз ордуна

Турган эле СУУ болуп.

С ордуна Т койсом,

Желдиреди ТУУ болуп.

Т ордуна К койсом,

Кетти аппак КУУ болуп.

К ордуна Б койсом,

Кадимки эле БУУ болду.

Д койсом Б ордуна,

Турушкандар ДУУ болду,

Ч койсом да ордуна,

Жер жаӊырткан ЧУУ болду.

Бир эле сөздү бир тамга

Өзгөрүлттү канчага,

Иликтеп көптү билүүгө,

Түрткү берет ал сага.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Ырды көркөм окуп талкуулашат. Мисалдар келтиришет.

Сабакты бышыктоо

Бир тамганы өзгөртсөк,же бир сөзгө дагы бир сөз кошсок кандай сөздөр пайда болду?

Суроого жекекче жооп беришет. Мисалдар келтиришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Бир тамгадан өзгөртсөк.

Көркөм окуу.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Мааниси окшош сөздөрдү окуп түшүнуүшөт.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар мааниси окшош сөздөрдү түшүнүшсө.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Бир сөздү өзгөртсөк.

Көркөм окуу.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Мааниси окшош сөздор.

Жоош-момун,

Жакшы-сонун,

Кесел-оору,

Өжөр-долу,

Чебер-уста,

Акыл-нуска,

Айтык-эгин,

Жалган-төгүн,

Жашык-ыйлаак,

Сый-урмат,

Шам-чырак,

Алыс-ыраак,

Калпычы-жалганчы,

Комөкчү-жардамчы,

Ардактуу-урматтуу,

Келбетүү-сымбаттуу.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Мааниси окшош сөздөрду билишет. Окуп, талкуулашат.

Сабакты бышыктоо

Акыркы сөздөрдүн окшош маанилерин таап көргүлө.

Суроолорго жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Мааниси окшош сөздөр.

Корком окуу.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар мааниси окшош сөздөр жөнүндө маалымат алышат.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар мааниси окшош сөздөр жөнүндө маалымат алышса, түшүнүп жетишсе.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Мааниси окшош сөздөр.

Мааниси окшош сөздөр.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Мааниси каршы сөздөр.

Уста-чоркок,

Эр жүрөк-коркок,

Арык-семиз,

Жалкы-эгиз,

Ачуу-таттуу,

Кайгы-шаттуу,

Алыс-жакын,

Жай-бачым,

Түптүз-ийри,

Тоголок-сүйрү,

Кеӊ-тар,

Жок-бар,

Сараӊ-мерез,

Жаш-кары.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Мааниси арама-каршы сөздөрдү билишет. Маанисин түшүнүшөт. Мисалдар келтиришет. Корком окушат.

Сабакты бышыктоо

Мааниси карама-каршы сөздөрдөн таап, уланткыла.

Мисалдар келтиришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Мааниси каршы сөздөр.

Мааниси каршы создордон табуу.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Керик текстин көркөм окушат.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар Керик текстин көркөм окуп, талкуулашса.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Мааниси каршы сөздөр.

Мааниси каршы сөздөр.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Керик.

Мурунга окшош мүйүзү

Тумшугунда чочоёт,

Кыргызчасы эмне эле,

Орусчасы-НОСОРОГ.

Словардан-сөздүктөн,

Кыйналбагын, өп издеп,

Илгери эле элибиз,

Аны атачу КЕРИК деп.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Тексти коркөм окушат, талкуулашат, сүрөтүн тартышат.

Сабакты бышыктоо

Носорогдун кыргызча аты эмне экен?

Силер бул жаныбарды көргөнсүнөрбү?

Суроолорго жекече жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Керик

Керик тесктин окуп түшүнүү.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Т. Самудиновдун Акыра текстин окуп, манисин түшүнүшөт.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар Акыра текстин окуп, маанисин түшүнсө.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Керик

Керик текстин окуп келуу

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Акыра

Көчүрмөккө эсепти,

Мойнун созсо Кубатбек.

Агай күлдү: «Катыгүн»

Болосунбу жираф? –деп.

Саваннада жашаган,

Узун моюн жаныбар…

Анын аты-АКЫРА,

Деп айтышат карылар.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Тексти көркөм окушат.акыра жонундо эмне билгендерин айтып беришет.

Сабакты бышыктоо

Носорог менен жирафтын кыргызча аты кандай экен?

Токойдо, тоолордо жашаган дагы кандай жаныбарларды биесинер?

Мугалимдин суроосуна жоо беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Акыра

Акыра тексти

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Жирафтын жалко баласын окушат.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар тексти окуп маанисин түшүнүшөт.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Акыра тексти.

Акыра текстин окуп келүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Жирафтын балдары.

Жирафтардын балдары,

Жалкоо болуп өсүптүр.

Жалкоолуктун айынан

Мойну узарып кетиптир.

Көнүп алып бардыгы,

Көлөкөлөп жатканга,

Мойнун созуп чөп жешет,

Курсактары ачканда.

Чөптөр бачым түгөнөт,

Мойну жеткен жердеги.

Эринишип тургандан,

-Жесек,-дешет-эмнени?

Тема боюнча түшүнүк алышат.жирафтын балдары кандай болгонун, эмне учун мойну узарып кеткенин билишет. Жалко болбой мээнеткеч болууга аракет кылышат.

Сабакты бышыктоо

Жирафтын балдары кандай болгон?

Эмнеликтен алардын мойну узарып кеткен?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Жирафтын жалко баласы.

Жирафтын жалко баласы.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Б.Асаналиевдин Бөрсө текстин окушат.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар Бөрсө текстин көркөм окушса.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Бөрсө тексти.

Бөрсө текстин көркөм окушат.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Маймылча.

Кичинекей маймылдар,

Тынч уйкуну эӊсебейт.

Бака асылып күн бою,

Энесине эркелейт.

А баласын эмне дейт?-

Деп агайга кайрылса.

Күлүп айтты: «Илгертен

Анын аты-МАЙМЫЛЧА».

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Маймылдар кайда жашаарын жана эмне менен тамактанаарын билишет.

Маймылдын баласы сыяктуу шоктонуу зыян экендигин билишет. Тексти көркөм окушат.

Сабакты бышыктоо

Жираф, маймыл, бөрсө кайсы жактарда жашарын билесинерби?

Алар эмне менен тамактанышат?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Маймылча

Маймылча текстин окуп келүү.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар жомокту окуп, окуяга баа беришет.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар жомокту окуп окуяга баа беришсе.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Маймылдча ырын көркөм окуп берүү.

Окуучулар маймылча ырын көркөм окуп беришет.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Айбанаттардын талашы.

Илгери-илгери Адам ата даралып, жыл эсебин атоо тууралуу ойлонот экен. Ар ибр жылды жаныбарлардын аты менен атоону чечет. Ал оюн жаныбарларды чакыырп алып айтат. Жарыя боюнса он үч жаныбар келет. Үй жаныбарынан 6, талаа жаныбарынан 6, суу жаныбар 1.

Ким таӊ аткыча уктабай күндүн нурун биринчи көрсө ошол жыл башы болот деп шарт коёт. Төө уктабай отуруп таӊ атарда уктап калат. Аӊгыча мен биринчи көрдүм деп чычкан чыйпылдайт. Ал төөнүн үстүнө чыгып алган болот. Ошентип чычкан жыл башы болот. Адам ата өз сөзүндө турат.Тизилип тургандардын акырында доӊуз жыл аягы болуптур.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Жомокту ролдоштуруп окушат. Бири-бирин пикирин уга билүүгө тарбияланышат. Сабакка болгон кызыгуусу артат.

Сабакты бышыктоо

Адам ата жаныбарларга кандай шарт коёт?

Чычкан кантип жыл башы болот?

Эмне үчүн төөгө жыл тийбей калды?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Окуучулар суроо жооп аркылуу аӊгеме жүргүзүшөт.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Тексти ролдоштуруп окуп келүү.

Жомокту окуп келишет.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар чыгарманы окуп, жаныбарлардын, куштардын аттарын , алардын кандай дабыш чыгараарын билишет.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун, баяндап айтуусун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, бирин-бири уга билүүгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар чыгарманы окуп, жаныбарлардын, куштардын аттарын, алардын кандай дабыш чыгараарын билишсе.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун, баяндап айтуусун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө, бирин-бири уга билүүгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Айбанаттардын талашы.

Айбанаттардын талашын окуп келүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Муну бил.

Бул жаныбар боздойт,

Ошондуктан төө дейт.

Муну болсо уй дейт,

Ал боздобойт, мөөрөйт.

Сазда чардар бакалар,

Чегирткелер чырылдайт.

Аары, чымын ызылдап,

Балыктан үн угулбайт.

Каман, чочко коркулдайт,

Буларга эч ким далбайт.

Козу-улагын ээрчитип,

Кой-эчкилер маарайт.

Каркыралар, турналар,

Көк бетинде кыйкуулайт.

Балапандар, жөжөлөр,

Жем талашып чыйпылдайт.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Оз алдынча ой жүгүртөт. Өз оюн эркин айта алат. Түшүнбөгөн суроолорду беришет. Жаныбарларды коргоого, канаттуларды коргоого үйрөнүшөт.

Сабакты бышыктоо

Чыгармада канча жаныбар, канча куштун аты аталыптыр?

Алардын кайсыларын көргөнсүнөр?

Сабак билбеген бала эмне деп жооп берет экен?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Эгер жооптор толук эмес болсо өз ойлорун айтып толукташат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Муну бил.

Муну бил.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар «Баарынан эмне күлүк?» чыгармасын окуп, тушунук алышат.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, өз оюн айта билүүсүн өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар чыгарманы окуп түшүнүшсө.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Муну бил.

Муну бил чыгармасын көркөм окушат.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Баарынан ким күчтүү?

Кыштын бир күнү короз кыргоол жээктеги бадалдан чыгып суу ичиш үчүӊ сууга кирди. Узун куйругу музга чып жабышып, чыкпай калды.

Муз бул дүйнөдө сенден өтөр эч ким жок заматта сен куйругумду чып кармап алдыӊ дейт.

Анда көк муз: жок менден жазгы жамгыр күчтүү, ал жааганда мен бат эле эрип кетем.

Жамгыр: менде кайдан күч болсун, менден жер күчтүү, канча жаасам да синирип алат дейт.

Менден да өрт күчтүү, ал каптаса менин сөӊгөгүм эле калат дейт.

Менден шамал күчтүү, ал каттуу соккондо чаӊым асманга чыгат –дейт.

Менден көк чөп күчтүү-дейт, ал эми көк чөп менден да адам күчтүү, ал кыргоолду кармайт, музду чабат, жаанды тоготпойт, жерди айдайт, баарын жок кылат дейт.

Ошентип дүйнөдө баарынан киши күчтүү деген чечеимге келишиптир.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Түшүнбөгөн суроолорду беришет.

Сабакты бышыктоо

Кыргоол эмне үчүн баарыан кыргоол күчтүү деп ойлоду?

Токой эмнени күчтүү деди?

Шамал, көк чөп, кой эмне дешти?

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баарына эмне күчтүү?

Баарынан эмне күчтүү?

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар аз сүйлөп, көп тыӊшоого, жаӊылбай угуп даана көрүүгө эмне керектигин билишет.

Таанып билүүсүн, билгичтигин, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Өзүн туура алып жүрүүгө, достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар аз суйлөп, көп тыӊшоого, жаӊылбай угуп, даана көрүүгө эмне керектигин билишсе.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Өзүн туура алып жүрүүгө, достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Баарынан ким күчтүү?

Баарынан ким күчтүү?-чыгармасын окуп келүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет. Жооптору толук болбой калса кошумчалашат.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Эмне үчүн?

-Эмне үчүн адамдын эки колу, эки буту бар?

-Көбүрөөк эмгектенсин үчүн!

-Эмне үчүн адамда эки кулак, эки көз бар?

-Жаӊылбай угуп, дана көрсүн үчүн!

-А эмне үчүн бир гана ооз бар?

-Азыраак жеп, азыраак сүйлөсүн үчүн?

-А эмне үчүн бир гана башы бар адамдын?

-Өз башыӊ менен ойлонуп иш кылуу үчүн?

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Түшүнбөгөн суроолорду беришет. Адамдын дене түзүлүшүнө байкоо жүргүзүшөт. Ар бир органдын кандай кызмат аткараарын билишет. бири-бирине суроо жооп иретинде теманы толукташат.

Сабакты бышыктоо

Сөздү жаӊылбай угуп, дана көрүүнүн пайдасы эмнеде?

Аз сүйлөп, көп тыӊдоо керек экендигин кандай ойлойсунар?

Адам өз акылы мене ниш кылыш керек дегенди каандай өйлойсунар?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Ойлорун айтып толукташат. Өз ойлорун эркин айтышат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Эмне үчүн?

Эмне үчүн?-чыгармасын окуп түшүнүү?

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар «Туурабы»-деген ыр оюнун окуп,маанисин түшүнүшөт.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, сөз, сүйлөө речин өнүктүрөт.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө, башкалардын пикирин уга билүүгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар ырды окуп, мазмунун түшүнүшсө.

Көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун, сөз, сүйлөө речин өнүктүрсө.

Бирин-бири сыйлоого, топто иштөөгө, башкалардын пикирин уга билүүгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Эмне үчүн?

Эмне үчүн? чыгармасын түшүнүп, айтып беришет.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Туурабы?

Тапкыр болуп биздин да,

Көптү келет билгибиз.

Анда, оюнга кириштик,

Тарта отуруп уй мүйүз.

Суроолорго жараша,

Канна эмесе, ким бачым.

Айтар экен озунуп:

«Туура эмесин», «туурасын».

Тема боюнча түшүнүк алышат. Сабакка болгон кызыгуусу артат. Түшүнбөгөн суроолорду беришет. Бири-биринин айтканын кунт коюп угат, талкуулашат.

Сабакты бышыктоо

Биз эмнелерди билгибиз келет?

Суроолорго жооп берүүнү билебизби?

Өз оюбузду айта алабызбы?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет, жоопторду толукташат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Туурабы?

Туурабы7 чыгармасын окуп түшүнүү.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар «Кырк амалдын бири»-тексти менен таанышышат, маанисин түшүнүшөт.

Баяндап айтуусун, билгичтигин, көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Көркөм окууга, өз алдынча ой жүгүртүүгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар тексти окуп, маанисин түшүнүшсө.

Баяндап айтуусун, билгичтигин, көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Көркөм окууга, өз алдынча ой жүгүртугө

тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Туурабы?

Туурабы? чыгармасын окуп түшүнүп келүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Кырк амалдын бири.

Ит менен мышык бир үйдө жашаса да ынтымагы жок экен. Бир куну ит короодо кой-козуларды көрүп, бир жеред от жеп , бир буюмдан суу ичкенин көрүп, экоо да ынтымактуу болууга сүйлөшүшөт.

Алар жай ичи ынтамактуу болушат. Мышык ар өнөрлөрүн итке үйрөтөт. Жай өтүп кыш мезгили келет. Кышында караса ит кечке үй кайтарып, келсе мышык үйдө жатат. Ит келсе ага тамак да, жылуу төшөк да калбай калат.анын кыжыры келип мышыкт чапчып жиберет. Мышыктын кыжыры келип иттин бетин бир чапчыйт. Экөө короодо кубалашат. Мышык короодогу чоӊ дарактын үстүнө чыга качат. Ошондо ит мышыкка: экообүз ынтымактуу жүргөндө көп өнөрлөрүндү үйрөттүн эле, эмне үчүн бул өнөрүӊдү үйрөтпөдүӊ?-дейт. Анда мышык бир күн экөөбүз барии бир урущуп кетсек , мени кууп жетип жеп коёруӊду билгенмин дейт. Мышыктын кырк амалы бар дечү эле ошол амалдын бири турбайбы дейт.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Түшүнбөгөн суулолрду беришет. Теманы талкуулалаш. Ролдоштуруп окушат. Мышык менен итке мүнөздөмө беришет.

Сабакты бышыктоо

Ит менен мышык эмне үчүн ынтымактуу болууну чечти?

Алардын ынтымагы көпкө созулдубу?

Мышык иттен кантип кутулду?

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Ит менен мышыкка сапаттарын баяндап кластер түзүү.

Ит менен мышыкка кластер түзүшөт.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Искак Раззаковдун балалык кези менен таанышышат.

Сөз, сүйлөө кебин, көнүл буруусун, кабыл алуусун өнүктүрөт.

Жалкоолуктан арылып, билимдүү болууга тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар Искак Раззаковдун балалык кези менен таанышышса.

Сөз, сүйлөө кебин, көнүл буруусун, кабыл алуусун, эске сактоосун өнүктүрсө.

Жалкоолуктан арылып, билимдүү болууга тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Кырк амалдын бири.

Кырк амалдын бири текстин окуп, кластер түзүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Искак Раззаковдун балалык кези.

Эрте жазда айыл аралап атчандар жай бастырып келе жатышты. Амир ажы жанындагылар менен откон кеткенди сүйлөшүп бара жаты. Ал топ балдар ойноп жатканын көрүп, аларды көздөй атын бастырды.

Ассалом алейкум жигиттер, эмне куруп жатасынар?-дейт

Балдар чочуй түшүштү. Ал эми Иска калик алып, биз шаар куруп жатабыз. Булл коргону, булл дарбазасы деп баарын көрсөтүп берди.

Баланын көзүнөн от жанып турганын, ага назары түштү. Ал атын жай бастырып, жети жашар баланын айткан сөзү, түзг өн картасы таӊ калтырды.

Булл кара тору бала бир адам болуп чыгат ко, бирок биз аны көрбөйбүз дейт.

Чындыгында бала чоӊойгондо элге кызмат кылган, эл үчүн күйгөн бала болуп чыкты.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Искак Раззаков бала кезинен эле балдардан айырмаланып тургандыгын, анын чечкиндүү, тайманбастыгын билишет. Ал сынары элге кызмат кылганга, эл үчүн күйгөн адам болууга тарбияланышат.

Сабакты бышыктоо

Атчан кишилер эмне үчүн токтоп калышты?

Чонойгондо элге кызмат кылуу дегенди кандай түшүнөсүнөр?

Силердин кандай максаттарынар бар?

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Жакшы тилек-жарым ырыс макалын чечмелөө.

Макалды чечмелеп, тексти окуп келүү.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Токтосун Самудиновдун чыгармаларын окуп, түшүнүшөт.

Кунт коюп угуусун, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Тапкычтыкка, тактыкка, билимдүү болууга тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар Токтосун Самудиновдун чыгармаларын окуп, түшүнүшсө.

Кунт коюп угуусун, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Тапкычтыкка, тактыкка , билимдүү болууга тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Искак Раззаковдун балалык чагы.

И.Раззаковдун балалык чагы.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Бир сөздөгү үч сөз.

«МУЗОО» деген бир сөздөн,

Сен табасын үч сөз.

«ЗОО» башында

«МУЗ» турат,

А калганын издечи.

«УЗ» апанын калеми,

Таӊ калтырды Бишкекти.

АРАЛАШКАН АРИПТЕР.

СКАУГМЫУЗРГААН

Куштун ала өӊү бар.

Чопо идишти бөлүп ал.

КБАУЙУРДААКН.

Жерди эмне дейт суу ичпес,

Атты эмне дейт күйүкпөс.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Бир создсон ар кандай с оздордү таба алышат. Мисалдар келтиришет.

Сабакты бышыктоо

Кой деген сөздүн канча мааниси бар?

Дагы кандай сөздүн көп мааниси бар?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Жоппторун толуктап, бири-бирине жардам берет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Аралашкан ариптер.

Аралашкан ариптер.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар «Байчечекей» уламышын окуп, тушүнүк алышат.

Сөз, сүйлөө кебин, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Боорукердикке, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар «Байчечекей» уламышын окуп, түшүнүк алышса.

Сөз, сүйлөө кебин, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Боорукердикке , адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Аралашкан ариптер.

Аралашкан ариптер.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Байчечекей.

Эл казынасынан алынган тексти окуп, маанисин түшүндүрүп берет. талкуу жүргүзөт.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Түшүнүп алып, талкуу

жүргүзүшөт.

Сабакты бышыктоо

Байдын жалгыз кызынын оорусуна дабагер табылдыбы?

Белгисиз дубана кайсы гүлдү оорунун дабасы деп айтты?

Ал эмне үчүн байчечекей деп аталып калды?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Байчечекей.

Байчечекей.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар Ж. Исабаеванын «Керемет учур» чыгармасын көркөм окуп, түшүнүшөт.

Кунт коюп угуусун, сабакка болгон кызыгуусун өнүктүрөт.

Жаратылыштын кооздугуна байкоо жүргүзүүгө, аны коргоого тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар чыгарманы көркөм окуп, түшүнүшсө.

Кунт коюп угуусун, сабакка болгон кызыгуусун өнүктүрсө.

Жаратылыштын кооздугуна байкоо жүргүзүүгө, анны коргоого тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Байчечекей чыгармасын көркөм окуу.

Байчечекей чыгармасын көркөм окуп келүү.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет. Жоопторун толукташат.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Керемет учур.

Булбул сайрап бактагы,

Бүчүр байлап шак дагы.

Кытыгылап сезимди,

Күлөт тура жаз дагы.

Түркүн-түркүн гүл ачып,

Асман ачык, күн ачык.

Сур булуттар кечээки,

Кетишиптир кыр ашып.

Көгөөн учуп кыӊылдап,

Чегирткелер чырылдап.

Айтор, бары жайдары,

Өз тилинде ыр ырдап.

Гүл тагынып жакама,

Жазды окшотуп апама.

Берекелүү, табышкер,

Күз окшош-дейм атама.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Түшүнбөгөн суроолорун беришет. Талкуулашат. Жупта иштешет. Чыгарманы көркөм окуп беришет.

Сабакты бышыктоо

Эмне үчүн жаз мезгилин керемет учур дейбиз?

Силер жашаган жерде кандай канаттуу, жаныбарлар, өсүмдүктөр бар?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Жоопторду толукташат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгин келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Ырды жаттап, көркөм айтуу.

Ырды жаттап, көркөм айтышат.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар канаттуулар жөнүндө маалымат алышат.

Таанып билүүсүн, билгичтигин өнүктүрөт.

Канаттууларга кам көрүүгө, айлана чөйрөгө байкоо жүргүзүүгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар канаттуулар жөнүндө маалымат алышса.

Таанып билүүсүн, билгичтигин өнүктүрсө.

Канаттуларга кам көрүүгө, айлана чөйрөгө байкоо жүргүзүүгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Керемет учур.

Ырды жаттап, көркөм айтуу.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Балдар жана турналар.

-Ээй, эй, каркыра, турна,

Кайдан келе жатасыӊ?

-Алтын саамай кыз алып,

Кыштан келе жатамын.

-Ээй, эй, каркыра турна,

Эми кайда барасыӊ?

-Күмүш көкүл бала алып,

Күнөс жерге барамын.

-Эй, эй каркыра турна,

Күнөс жерде эмнеӊ бар?

-Жакшы окуган байкем бар,

Таза жүргөн эжем бар.

-Ээй, эй, каркыра турна,

Бизден таза ак бекен?

-Силердей эмес, эжекем

Мектебинен кечиккен.

-Ээй, эй каркыра турна,

Канна, жагы бирдеме айт?

-Коӊгуроолор шыӊгырайт,

Бизди ээрчибей кайра кайт.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Жаз келгенде келгин канаттуулар жылуу жактардан бизге учуп келишерин, аларга кам көрө тургандарын айтышат.

Ырды ролдоштуруп, көркөм окушат.

Сабакты бышыктоо

Жаз мезгили келгенде канаттуулар кайдан учуп келишет?

Каркыра, турналар кайдан учуп келе жатыптыр?

Алар кайда барат экен?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Жоопторун толукташат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Балдар менен турналар.

Балдар менен турналар.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар ырды окуп, бак өстүрүү үчүн кандай иш-аракеттерди жасоо керектигин билишет.

Таанып билүүсүн, билгичтигин өнүктүрөт.

Эмгектенүүгө, ата-энесине жардам берүүгө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар бак өстүрүү үчүн кандай иш-аракеттерди жасоо керектигин билишсе.

Таанып билүүсүн, билгичтигин өнүктүрсө.

Эмгектенүүгө, ата-энесине жардам берүүгө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Жагымдуу маанай түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Балдар менен турналар.

Балдар менен турналар.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Бак тигели.

Бак тигели, курбулар,

Булбул конуп ыр кылар.

Жакшы балдар экен деп,

Жардамдашпай ким турат.

Бактар шактап бүр алсын,

Шактары өсүп буралсын.

Жакшы балдар тиккен деп,

Жаратылыш кубансын.

Көгөрсө бак карашат.

Көлөкөсүн самашат.

Жашылданып айлана,

Жай турмушка жарашат.

Тема боюнча түшүнүк алышат. Жаз келгенде кандай жумуштар аткарылаарын билишет. Бак тигип, алдарды кароо керектигин, атаээнелерине жардам болоорун билишет. Өз айылдары жөнүндө сурөт тартышат.

Сабакты бышыктоо

Бак өстүрүү үчүн кандай иш-аракеттерди жасоо керек?

Жаз келгенде силер кандай жумуштарды аткарасынар?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет. Жоопторун толукташат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Бак тигели.

Бак тигели.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар 8-март майрамы жөнүндө түшүнүк алышат, энелерине түбөлүккө карыздар экенин билишет.

Кыялдануусун, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Ата-эне түгөнгүс байлык экенин, аны сыйлоого, урматтого тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар энелер жөнүндө жылуу сөздөрдү айта алышса,

Кыялдануусун, ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Ата-эне түгөнгүс байлык экенин билишсе, аны сыйлоого, урматтоого тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Бак тигели.

Бак тигели.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

8-март-Аялдардын эл аралык майрамы.

8-март-энелердин, эжелердин жана карындаштардын майрамы. Булл майрам-бардык майрамдардын сулуусу, сүйкүмдүүсү. Анткени, бизди жарык дүйнөгө алып келген, наристе курагыбыздан берикүнү-түнү алпештеп өстүргөн, түн уйку, күн тынчтыгын бизге арнаган энелердин майрамы. Ошол үчүн биз энелерибизди булл күнү айрыкча урматтап, сыйлап, белек тартуулаш керек. Энелерибизди булл күнү гана эмес, ар дайым урматтап, сыйлап жүрөлү. Энелерибизге түбөүк карыз экенибизди унутпайлы.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

8-март кимдердин майрамы экенин билишет апалар тууралуу ар кандай жылуу сөздөрдү айтышат. Апалардын бир күндүк түйшүгү тууралуу ой-бөлүшүшөт.

Сабакты бышыктоо

8-март кимдердин майрамы экен?

Апалар тууралуу кандай жылуу сөздөрдү айтат эленер?

Кластер түзгүлө.

Суроолорго жооп беришет. Топто кластер түзүшөт.

Энелер тууралу жылуу сөздөрүн, ырларын айтышат.

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

8-март Аялдардын майрамы.

8-март аялдардын майрамы.

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар «Энелердин майрамы»-деген ырды кѳркѳм окушат. Анын маанисин түшүнүшѳт.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар ырды кѳркѳм окушса жана маани маңызын түшүнүшсѳ.

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

8-март аялдардын эл аралык майрамы.

8-март майрам жѳнүндѳ айтып беришет.

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Энелердин майрамы.

Асмандагы Ай дагы,

Жарык чачып жайнады,

Ал анткени айга окшош,

Апакемдин майрамы.

Күлмүндѳгѳн Күн дагы,

Күмүш нурун арнады,

Аман-эсен жүрѳгѳр,

Апакемдин майрамы.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Ырды окуп

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия беруучулук

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрөт.

Достошуп иштөөгө, адептүү-лүккө тарбияланышат.

Корсоткүчтөр

Окуучулар

Ой жүгүртүүсүн, эске сактоосун өнүктүрсө.

Достошуп иштөөгө, адептүүлүккө тарбияланышса.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Уюштуруу

Саламдашуу. Жоктоо. Тазалыкка, тартипке көнүл бөлүү. Алтын эреже түзүү.

Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эреже түзүшөт.

Үй тапшырмасын суроо

Өтүлгөн теманы актуалдаштыруу

Өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет.

Суроолорго жеке жооп беришет.

Жаӊы темага түшүнүк берүү

Жаӊы темага түшүнүк берилет.

Тема боюнча түшүнүк алышат.

Сабакты бышыктоо

Сабакты жыйынтыктоо

Сабак жактыбы?

Сабактан эмнени үйрөндүн?

Эмнени билгиӊ келет?

Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.

Үйгө тапшырма

Баалоо

Катышууга карап баалоо.

Бааларын угушат.