Адаптированная рабочая программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) –II вариант

Календарно-тематическое планирование

№ п/п

№ урока в теме

Тема

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата

план

факт

Правила поведения (1)

1

1

Правила поведения в общественных местах.

Вводный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила поведения в общественных местах

Безопасность в доме (4)

2

1

Бытовые электроприборы

Изучение нового материала

Предполагаемые результаты: с помощью учителя называть по картинкам бытовые приборы

3

2

Утюг. Правила пользования

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила пользования утюгом

4

3

Электрочайник. Правила пользования

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила пользования электрочайником

5

4

Электроплита. Правила пользования

Закрепление знаний

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила пользования электроплитой

Режим дня (5)

6

1

Режим дня

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила соблюдения режима дня

7

2

Режим дня

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила соблюдения режима дня

8

3

Зарядка и её значение

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила соблюдения режима дня

9

4

Сон и его значение

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила соблюдения режима дня

10

5

Прогулка и ее значение

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила соблюдения режима дня

Правила самообслуживания ( 7ч.)

11

1

Туалетные принадлежности: бумага, жидкое (твердое) мыло. Гигиена рук

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила пользования туалетными принадлежностями

12

2

Туалетные принадлежности: паста, зубная щетка, поло­тенце. Гигиена тела

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила пользования туалетными принадлежностями

13

3

Виды одежды, обуви

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить виды одежды

14

4

Посуда, её назначение. Хранение посуды

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя знать назначение посуды

15

5

Уборка помещения. Инвентарь для уборки помещений

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила уборки помещения

16

6

Продукты питания. Игра «Покупаем продукты в магазине»

Комбинированный

Предполагаемые результаты: с помощью учителя иметь представления о продуктах питания

17

7

Правила хранения продуктов питания

Итоговый

Предполагаемые результаты: с помощью учителя освоить правила хранения продуктов питания