Адаптированная рабочая программа по русскому языку в 8 классе

№ раздела

Содержание

Знания

Умения

1.

Повторение.

Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении. Простое предложение с однородными членами.

Сложное предложение с союзами И, А, НО и без союзов.

Особенности однородных членов предложения, постановка запятой между ними.

Правила пунктуации в сложных предложениях без союзов и с союзами И, А, НО.

Отличать простое предложение от сложного.

Выделять в предложении главные и второстепенные члены. Распознавать однородные члены в предложении, соблюдать интонацию перечисления. Применять правила постановки запятой в сложных предложениях без союзов и с союзами.

2.

Состав слова.

Однокоренные слова; подбор

однокоренных слов,

относящихся к различным

частям речи, разбор их по

составу.

Единообразное

написание звонких и глухих

согласных, ударных и

безударных гласных в корнях

слов.

Образование слов с

помощью приставок и

суффиксов.

Правописание

приставок с О и А.

Сложные слова. Образование

сложных слов с соединительными гласными и без соединительных гласных.

Описание картины И. Шевандровой «В сельской библиотеке».

Части слова.

Правила правописания.

Способы образования

сложных слов.

Разбирать слова по

составу. Подбирать

однокоренные слова.

Образовывать слова с помощью приставок и

суффиксов.

Применять правила

правописания при письме.

Образовывать сложные

слова при помощи

соединительных гласных

ОиЕ.

Составлять тест,

отражающий содержание

картины; правильно строить предложения.

3.

Части речи.

Части речи. Отличительные признаки.

4.

Имя существительное

Значение имени существительного в речи. Основные грамматические категории имени существительного.

Склонение имен существительных. Правописание падежных окончаний существительных единственного и множественного числа.

Несклоняемые существительные. Морфологический разбор имени существительного.

Описание картины Б. Кустодиева «Масленица».

Устное сочинение-рассказ по картине Решетникова «Опять двойка».

Грамматические признаки имени существительного.

Три склонения имени существительного. Правила правописания существительных с шипящей на конце; правописание падежных окончаний существительных в единственном и множественном числе.

Относить слова к определенной грамматической категории.

Определять склонение имен существительных. Применять правила правописания при письме и объяснять их. Производить морфологический разбор.

5.

Имя прилагательное.

Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе и падеже.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

Имена прилагательные на –ИЙ, -ЬЯ, -ЬЕ, их склонение и правописание.

Морфологический разбор имени прилагательного.

Сочинение по картине «Поход князя Игоря».

Грамматические признаки имени прилагательного. Правила правописания окончаний имен прилагательных.

Относить слова к определенной грамматической категории.

Ставить вопросы к прилагательному; определять род, число, падеж существительного и связанных с ними прилагательных. Производить морфологический разбор имени прилагательного.

6. Местоимение.

Личное местоимение как часть речи.

Лицо и число местоимений. Правописание личных местоимений.

Род местоимений 3 лица единственного числа.

Грамматические признаки местоимений. Лицо и число местоимений. Правописание личных местоимений. Изложение. Деловое письмо «Заявление».

Употреблять личные местоимения; указывать лицо и число.

Склонять личные местоимения.

Применять правило правописания личных местоимений с предлогами.

7.

Глагол.

Значение глагола.

Неопределенная форма глагола. Изменение глагола по временам и лицам.

Спряжение глаголов. Различение окончаний глаголов 1 и 2 спряжения.

Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения.

Деловое письмо «Анкета».

Грамматические признаки глагола. Время, число, лицо глаголов.

Спряжение глаголов. Правила правописания безударных личных окончаний глаголов.

Относить слова к определенной грамматической категории.

Указывать время глаголов.

Определять число, род, лицо глаголов.

Указывать спряжение глаголов.

Выделять личные окончания глаголов. Объяснять правописание глаголов, применять правило при письме.

8. Предложение.

Простое предложение. Предложения распространенные и нераспространенные.

Главные и второстепенные члены предложения.

Простое предложение с однородными членами; знаки препинания при однородных членах.

Обращение, знаки препинания при обращении.

Виды предложений при интонации.

Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и без союзов. Сложные предложения с союзными словами, знаки препинания перед ними. Сочинение-описание картины В. Маковского «Свидание».

Главные и второстепенные члены предложения; роль главных членов предложения. Особенности распространенных и нераспространенных предложений. Особенности однородных членов. Правила постановки запятой в предложении с однородными членами. Выделение знаками обращения в предложении.

Правила постановки запятой в сложных предложениях без союзов и с союзами. Виды предложений по интонации.

Выделять главные и второстепенные члены в предложении.

Определять однородные члены в предложении, указывать какими частями речи они выражены.

Объяснять постановку знаков препинания. Находить в предложении слова-обращения; выделять их на письме, объяснять знаки препинания.

Распознавать повествовательные, вопросительные и побудительные предложения, употреблять их в речи.

9.

Повторение

Правописание гласных, согласных, разделительного твердого знака в приставках.

Правописание гласных и согласных в корне слова.

Сложные предложения без союзов, с союзами и союзными словами.

Правила правописания приставок.

Правила правописания гласных и согласных в корне слова.

Объяснять и применять правила правописания. Чертить схемы предложений.

Находить в предложении главные члены. Объяснять и применять правила постановки запятой в сложных предложениях перед союзами и союзными словами.

№

Тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения

По плану

По факту

Повторение. Предложение (8ч.)

1

Простые и сложные предложения.

1

2

Составление сложных предложений.

1

3

Однородные члены предложения.

Выделение однородных членов из предложения.

1

4

Использование однородных членов в предложении.

1

5

Обращение. Знаки препинания при обращении.

1

6

Использование обращений в предложениях.

1

7

Предложение. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

8

Р/р Деловое письмо. Объяснительная записка.

1

Состав слова. Текст (16ч.)

9

Корень. Однокоренные слова.

1

10

Приставка, суффикс, окончание.

1

11

Разбор слов по составу.

1

12

Правописание гласных и согласных в корне и приставке.

Проверка орфограмм в корне.

1

13

Нахождение орфограмм в корне и приставке.

1

14

Правописание приставок.

1

15

Орфограммы в корне и приставке.

1

16

Р/р Текст. Составление плана текста. Описание картины И.В. Шевандроновой «В сельской библиотеке».

1

17

Сложные слова.

Сложные слова с соединительными гласными о, е.

1

18

Сложные слова без соединительной гласной.

1

19

Сложные слова с соединительной гласной и без неё.

1

20

Состав слова. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

21-22

Р/р Сочинение по данному началу частей.

2

23

Р/Р Деловое письмо. Автобиография.

1

24

Контрольная работа №1 по теме «Состав слова».

1

Части речи. Текст

25

Различение частей речи.

1

Существительное (17ч.)

26

Значение существительных в речи.

1

27

Существительные, близкие по значению.

1

28

Род, число и падеж существительных.

1

29

Склонение существительных в единственном числе.

Определение склонения существительных.

1

30

Ударные и безударные окончания существительных.

1

31

Правописание падежных окончаний существительных 1 - го склонения.

1

32

Правописание падежных окончаний существительных 2 – го склонения.

1

33

Правописание падежных окончаний существительных 3 – го склонения.

1

34

Правописание падежных окончаний существительных в единственном числе.

1

35

Склонение существительных во множественном числе.

Изменение по падежам существительных во множественном числе.

1

36

Постановка падежных вопросов к существительным во множественном числе.

1

37

Падежные окончания существительных во множественном числе.

1

38

Р/р Сочинение по картине Б.М. Кустодиева «Масленица».

1

39

Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе.

1

40

Окончания родительного падежа существительных во множественном числе.

1

41

Склонение существительных. Закрепление знаний.

1

42

Существительное. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

43

Контрольная работа №2 по теме «Имя существительное».

Прилагательное (17ч.)

44

Значение прилагательных в речи.

1

45

Прилагательные, близкие по значению.

1

46

Словосочетания с прилагательными.

1

47

Род и число прилагательных.

1

48

Склонение прилагательных в единственном числе.

Изменение окончаний прилагательных по вопросам.

1

49

Постановка вопросов к прилагательным.

1

50

Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном числе.

1

51

Р/рТекст. Подбор примеров для подкрепления основной мысли текста.

1

52

Склонение прилагательных во множественном числе.

Выделение словосочетаний с прилагательными во множественном числе.

1

53

Изменение прилагательных во множественном числе по падежам.

1

54

Постановка вопросов к прилагательным во множественном числе.

1

55

Правописание падежных окончаний прилагательных во множественном числе.

1

56

Склонение прилагательных. Закрепление знаний.

1

57

Прилагательное. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

58

Р/р Деловое письмо. Записка.

1

59

Характеристика литературного героя. Сочинение по картине «Поход князя Игоря».

1

60

Контрольная работа №3 по теме «Имя прилагательное».

1

Местоимение (19ч.)

61

Значение местоимений в речи.

1

62

Различение местоимений по лицам и числам.

1

63

Склонение личных местоимений. Наблюдение за склонением местоимения 1– го лица единственного числа (я).

1

64

Склонение местоимения 1 – го лица единственного числа.

1

65

Наблюдение за склонением местоимения 1 – го лица множественного числа (мы).

1

66

Склонение местоимения 1 – го лица множественного числа.

1

67

Склонение местоимений 1 – го лица единственного и множественного числа (я, мы).

1

68

Наблюдение за склонением местоимения 2 – го лица единственного числа (ты).

1

69

Склонение местоимения 2 – го лица единственного числа.

1

70

Наблюдение за склонением местоимения 2 – го лица множественного числа (вы).

1

71

Склонение местоимения 2 – го лица множественного числа.

1

72

Склонение местоимений 2 – го лица единственного и множественного числа (ты, вы).

1

73

Наблюдение за склонением местоимений 3 – го лица единственного числа (он, она, оно).

1

74

Склонение местоимений 3 – го лица единственного числа.

1

75

Наблюдение за склонением местоимения 3 – го лица множественного числа (они).

1

76

Склонение местоимения 3 – го лица множественного числа.

1

77

Склонение местоимений 3 – го лица единственного и множественного числа (он, она, оно, они).

1

78

Местоимение. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

79

Контрольная работа №4 по теме «Местоимение».

1

80

Р/р Деловое письмо. Письмо.

1

Глагол (21ч.)

81

Значение глаголов в речи.

1

82

Глаголы, близкие по значению.

1

83

Частица не с глаголами.

1

84

Неопределённая форма глагола.

1

85

Изменение глагола по временам и числам.

1

86

Изменение глагола по лицам.

Знакомство с глаголами 1 – го лица.

1

87

Постановка вопросов к глаголам 1 – го лица.

1

88

Употребление глаголов в 1 – м лице единственного и множественного числа.

1

89

Знакомство с глаголами 2 – го лица.

1

90

Постановка вопросов к глаголам 2 – го лица.

1

91

Правописание глаголов 2 – го лица единственного числа.

1

92

Употребление глаголов во 2 – м лице единственного и множественного числа.

1

93

Знакомство с глаголами 3 – го лица.

1

94

Постановка вопросов к глаголам 3 – го лица.

1

95

Употребление глаголов в 3 – м лице единственного и множественного числа.

1

96

Правописание глаголов, которые заканчиваются на –тся, -ться.

1

97

Различение глаголов по лицам и числам.

1

98

Глагол. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

99

Контрольная работа №5 по теме «Глагол».

1

100

Р/рДеловое письмо. Объявление.

1

101

Р/р Изложение отрывка из повести.

2

Наречие (16ч.)

102

Наречие как часть речи.

1

103

Наречие – неизменяемая часть речи.

1

104

Значение наречий в речи.

1

105

Образование наречий от прилагательных.

1

106

Наречия, противоположные и близкие по значению.

1

107

Наречия, отвечающие на вопросы как? где? когда? куда? откуда? Наречия, отвечающие на вопрос как?

1

108

Наречия, отвечающие на вопрос где?

1

109

Наречия, отвечающие на вопрос когда?

1

110

Наречия, отвечающие на вопросы куда? откуда?

1

111

Постановка вопросов к наречиям. Подбор наречий с опорой на вопросы.

1

112

Р/р Изложение.

1

113

Наречие. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

2

114

Р/р Деловое письмо. Объяснительная записка.

1

115

Р/р Сочинение по сюжетной картине и словосочетаниям.

2

Предложение. Текст (11ч.)

116

Простое предложение.

Простое предложение с однородными членами.

1

117

Распространение предложений однородными членами.

1

118

Сложное предложение.

Сложное предложение без союзов.

1

119

Сложные предложения с союзами и, а, но.

1

120

Составление сложных предложений с союзами и, а, но.

1

121

Сравнение простых и сложных предложений.

1

122

Распространение простых и сложных предложений.

1

123

Предложение. Закрепление знаний. Контрольные вопросы и задания.

1

124

Контрольная работа №6 по теме «Предложение».

1

125

Р/р Деловое письмо. Заявление.

1

126

Р/р Сочинение - писание картины В. Маковского «Свидание»

2

Повторение (!0ч.)

127

Состав слова.

1

128

Существительное.

1

129

Прилагательное. Местоимение.

1

130

Р/р Изложение текста по самостоятельно составленному плану.

1

131

Глагол.

1

132

Итоговый контрольный диктант.

2

133

Наречие.

2

134

Предложение.

1

135

Р/р Деловое письмо. Расписка.

1

136

Р/р Сочинение по серии сюжетных картинок и словосочетаниям.

1