СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Адаптированные учебные задания для обучающих с РАС"

Нажмите, чтобы узнать подробности

РАЗРАБОТАННЫ  АДАПТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1 КЛАССА С  РАС.

Просмотр содержимого документа
«"Адаптированные учебные задания для обучающих с РАС"»

     «Адаптированные учебные задания для обучающих с РАС»     Подготовила студентка группы М-03:  Попова Татьяна Петровна.    2022г.

«Адаптированные учебные задания для обучающих с РАС» Подготовила студентка группы М-03: Попова Татьяна Петровна. 2022г.

 Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС по предмету  «Окружающий мир»  Стандартное задание  Инструкция: рассмотри рисунок . Какие части есть у  дерева? Из чего состоит крона дерева?  Адаптированное задание ИНСТРУКЦИЯ : Приклей слова к соответствующей части дерева Ученику предлагается бланк с аналогичным рисунком, а также слова на карточках с названиями частей растения. Ему необходимо приклеить слова к соответствующим частям растения. Подобная адап­тация позволяет ученику успешно оперировать незнакомыми поняти­ями. Возможность приклеить карточку со словом к картинке вместо называния этих слов или вместе с их называнием делает ученика более успешным (в случае речевых нарушений) и дает учителю возможность оценить его знания. В качестве дополнительной адаптации количество слов с названи­ями частей растений может быть уменьшено до нескольких наиболее знакомых. ЛИСТЬЯ . ВЕТКИ КОРНИ СТВОЛ

Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС по предмету

«Окружающий мир»

Стандартное задание

Инструкция: рассмотри рисунок . Какие части есть у

дерева? Из чего состоит крона дерева?

Адаптированное задание

ИНСТРУКЦИЯ : Приклей слова к соответствующей части дерева

Ученику предлагается бланк с аналогичным рисунком, а также слова на карточках с названиями частей растения. Ему необходимо приклеить слова к соответствующим частям растения. Подобная адап­тация позволяет ученику успешно оперировать незнакомыми поняти­ями. Возможность приклеить карточку со словом к картинке вместо называния этих слов или вместе с их называнием делает ученика более успешным (в случае речевых нарушений) и дает учителю возможность оценить его знания. В качестве дополнительной адаптации количество слов с названи­ями частей растений может быть уменьшено до нескольких наиболее знакомых.

ЛИСТЬЯ

.

ВЕТКИ

КОРНИ

СТВОЛ

Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС по предмету  «Литературное чтение»   Стандартное задание                                 О какой птице говорится  в стихотворение ?  Обведи картинку.  Адаптированное задание

Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС по предмету

«Литературное чтение»

Стандартное задание

                          

 

О какой птице говорится

в стихотворение ?

Обведи картинку.

Адаптированное задание

 Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС  по предмету «Математика»  Стандартное задание Адаптированное задание                         Было рыбок__________   Поймал еще__________  Решение           Решение     Ответ: у Барсика ___ рыбок стало

Адаптация учебных заданий для обучающихся с РАС по предмету «Математика»

Стандартное задание Адаптированное задание

Было рыбок__________

Поймал еще__________

Решение

Решение

Ответ: у Барсика ___ рыбок стало

              Адаптированное задание  Стандартное задание       В гнездышке ласточка      АИСТ В ГНЕЗДЕ                в норе лиса     в норке мышка    В логове волк

Адаптированное задание

Стандартное задание

В гнездышке ласточка

АИСТ В ГНЕЗДЕ

в норе лиса

в норке мышка

В логове волк