"Ақша қар" ұйымдастырылған ашық оқу қызметі

Іс –әрекеттер кезеңі

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық – қозғаушылық

Педагог балалармен бірлесіп қарды зерттеп, түстерін анықтайды

( жұлдызшаға ұқсайды, жылтыр жылтырайды, ақ, ақ сұр, ақша қар, аппақ).

Қардың қандай екенін сұрайды.

Қарды ұстап көреді.

Еритінін, суға айналатынын, мұз болатынын анықтайды.

- Ақша қар.

Ол қар, мұз түстес болып келеді.

Ұйымдас-тыру, іздену

Жұмбақ жасыру:

Аппақ- аппақ көбелек,

Жерге қонар көлбеңдеп.

Ақ жұлдызша себелеп,

Ұстатпайды, не керек?

Педагог балалардың көңілін жауып тұрған қарға аударады.

Сергіту сәті:

Әппақ ,әппақ, жапалақтап,

Қар жауып тұр далада.

Әппақ дала, барлық бала.

Куанып жүр далада.

- Қазір барлығымыз суретшіге айналып, осындай әдемі қардың суретін қылқаламның тек ұшымен жеңіл сызықтар жүргізу арқылы саламыз. Ең бірінші, әртүрлі бейнедегі бұлттар саламыз.

Ол үшін сызықтарды анық етіп, басып сызып салу керек. Қарды салғанда оңнан солға қарай сызық, солдан оңға қарай сызық, түзу сызық салу қажет, дәл ортасынан түзу сызық түсіреміз, сызықтар бірдей болу керек. Ол үшін қысқа сызықтарды санай отырып сызамыз.

– Қар

Өлең жолдарын қимылмен көрсетеді.

Әр бала сурет салу үшін бояулардың ішінен суық түстерді таңдап алады.

Қылқаламды әртүрлі күш салақатты, ақырын басып, жуан жіңішке із түсіреді.

Рефлексивті – түзету енгізу

Педагог балалардаң қандай мереке жақындап келе жатқанын сұрайды.

– Балалар, бүгін суретті бәрің жақсы, әдемі салдыңдар, Жаңа жылда Аязата келгенде осы суреттерді көрсетеміз.

Балалар өздері салған суреттері жайлы әңгімелейді.