СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 07.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Алгоритм определения спряжения глаголов

Категория: Начальные классы

Нажмите, чтобы узнать подробности

В даном файле помещён алгоритм определения спряжений глаголов, который поможет отработать данное умение.

Просмотр содержимого документа
«Алгоритм определения спряжения глаголов»

Схемы, алгоритмы, таблицы, предлагаемые к рассмотрению наиболее сложных тем по русскому языку в начальной школе

Понятие о спряжении глагола (1 и 2 спряжение)

1.В начале обеспечить усвоение материала о глаголе как части речи и сформировать умение отличать глагол от других частей речи.

2.Обеспечить усвоение личных местоимений.

3.Научить детей изменять глаголы по лицам ( с помощью местоимений и указанием окончаний)

4.На основе составления окончаний 1 и2 спряжений по таблице подвести учащихся к выводу о том, что в зависимости от окончаний глаголы разбиваются на две группы, их называют 1 и 2 спр., дать таблицу гласных в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения

1 спр. е (ё) у ю

2 спр. и а я

5.Затем актуализировать знания учащихся о сильной и слабой позициях для гласного звука ( сильн.-под ударением, слабая - безударн.)

6.Актуализировать знания о начальной форме глагола ( ть,ти что делать? что сделать?)

7.Сообщить, что спряжение глаголов с безударным личным окончанием определяется по неопределённой форме

8.На основе схемы усвоить теоретические знания о глаголах 1 и 2 спряжения

9.Убедиться в прочном усвоении теоретических знаний

10.Дать алгоритм определения спряжения глагола







Алгоритм

1.Ударное окончание или нет?

нет да

2.Поставь глагол в начальную форму, определи спряжение глагола (что делать? что сделать?)

3.Оканчивается глагол на -ить или нет?

нет да

2 спр.

это исключение или нет?

нет да

1 спр. 2 спр.

На основе анализа примеров, записанных на доске, показать, как рассуждать по алгоритму. Затем даются задания по учебнику.


Электронная тетрадь по литературному...

Основы финансовой грамотности для...

Дневник здоровья ученика начальных...

Электронная тетрадь окружающий мир 4...

Электронная тетрадь окружающий мир 2...

Детям о композиторах. Часть 2

Русский язык 3 класс ФГОС

Физическая культура 1-4 классы
Скачать

© 2024, 168 0

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Исследовательская деятельность учащихся
800 руб.  4000 руб.
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
800 руб.  4000 руб.
Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи...
800 руб.  4000 руб.
Защита дошкольников и школьников от информации, причиняющей вред их...
800 руб.  4000 руб.
Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе
800 руб.  4000 руб.
Разностороннее образование личности учащихся через организацию...
800 руб.  4000 руб.

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же

Курсы для учителей!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продлённого дня
800 руб.
4000 руб.
Интерактивные методы в практике школьного образования
800 руб.
4000 руб.
Учитель начальных классов
2760 руб.
13800 руб.
Смотреть все курсы


Поделитесь с друзьями
ВКонтактеОдноклассникиTwitterМой МирLiveJournalGoogle PlusЯндекс