Россия, г. Усолье-Сибирское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.06.2024 17:19
Джан Наталья Валерьевна
Учитель биологии и химии
47 лет
1 652
31 207 
Местоположение
Специализация
Аналитическая справка по итогам ВПР биология
Категория:
Биология
05.02.2023 12:11
Просмотр содержимого документа
«Аналитическая справка по итогам ВПР биология»
Аналитическая справка
выполнения ВПР по биологии в 6-м классе за курс 5-го класса.
Дата проведения 26 сентября 2022 г.
Классы – 6-е
Выполнили: 18 учащихся
Дата ВПР - 26 сентября
Заданий в работе - 10
Максимальный балл, который можно получить за всю работу-29
Максимальный балл по классу – 1 обучающийся, минимальный –3 обучающихся.
Результаты выполнения работы
| Класс | Кол-во человек в классах | Кол-во участвующих в ВПР | «5» | «4» | «3» | «2» | Успева- емость | Качест- во знаний | Средний балл |
| 6 | 27 | 18 | 1 | 8 | 6 | 3 | 83% | 50% | 2,8 |
Соответствие аттестационных и текущих отметок
|
| Количество учащихся | % |
| Понизили оценку | 3 | 17 |
| Подтвердили оценку | 13 | 72 |
| Повысили оценку | 2 | 11 |
| Всего | 18 | 100 |
| № | Блоки ООП НОО | Количество обучающихся, справившихся с заданием % |
| 1.1 | Распределить названия организмов к фотографиям организмов. Ответить на вопросы к фотографиям. | 94 |
| 1.2 | 89 | |
| 1.3 | 67 | |
| 2.1 | По описанию подобрать из списка название описанного процесса. Указать значение данного процесса. | 56 |
| 2.2 | 39 | |
| 3.1 | Задание на подбор оборудования для наблюдения. Вопрос на знание биологических наук. | 83 |
| 3.2 | 33 | |
| 4.1 | Вопросы на знание устройства и работы микроскопа. | 83 |
| 4.2 | 67 | |
| 4.3 | 78 | |
| 5 | Задание на составление «паспорта» растения по фотографии. | 61 |
| 6.1 | Работа с диаграммой по химическому составу клетки. | 61 |
| 6.2 | 50 | |
| 7.1 | Работа с биологическим текстом. Ответы на вопросы по тексту. | 72 |
| 7.2 | 78 | |
| 8 | Заполнить схему. | 72 |
| 9 | Задание на биологический знак и правила, которые устанавливает этот знак. | 100 |
| 10. | Задание на биологическую профессию. | 28 |
Выводы:
Полученные результаты ВПР по биологии указывают на пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся, которые должны формироваться в курсе биологии основной школы. К ним относятся: умение работать с биологическим изображением, умение работать с биологическим оборудованием, знание биологических профессий.
Предложения:
1. В промежуток времени до конца учебного года необходимо провести работу с обучающимися.
2. Продолжить формирование умений работы с микроскопом.
3. Уделять на уроках время на развитие умений работы с диаграммами.
5. Усилить теоретическую подготовку учащихся.
6. С мотивированными учащимися проводить работу по выполнению заданий повышенного уровня сложности.
27.01.2023года
Учитель биологии Джан Н.В.
© 2023, Джан Наталья Валерьевна 2019 113
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
