Аналитический отчет

Аналитический отчет Подготовительная «А» группа «КАПЕЛЬКИ»

Подготовил: воспитатель Епишина Ольга Валерьевна

Цель :

С оздать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детство, формировать у них всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; подготовить ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;

Задачи :

- заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

- создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

-вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;

- творчески (креативно) организовывать воспитательно-образовательный процесс;

- учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни.

- развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;

- воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;

Характеристика группы

В группе всего 24 ребенка,

из них 12 мальчиков и 12 девочек.

Возраст детей от 6 до 7 лет. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.

Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках, секциях, изостудии. Со всеми детьми в течение года было интересно сотрудничать, проводить творческие эксперименты. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты.

В этом году сохранялась достаточно высокая посещаемость детей в группе Заболеваемость детей была низкой, в основном связанная с сезонными погодными условиями, это ОРЗ и ОРВИ, ринофаренгиты. Так же некоторые пропуски в посещаемости детей были обусловлены отпусками либо выходными родителей .

Работа по обновлению

предметно-развивающей среды

В течение года постоянно обновлялась предметно-развивающая среда в группе. Созданы зоны познавательного и речевого пространства, подобраны пособия, книги, дидактические игры, направленные на развитие детей, согласно их возрастным особенностям.

Четко организованная работа по преобразованию предметно-развивающей среды оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность и принимали участие в изготовлении игр и пособий.

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

Уровень овладения воспитанниками необходимыми навыками и умениями на начало 2017-2018 учебный год.

Уровень овладения воспитанниками необходимыми навыками и умениями на конец 2017-2018 учебный год.

Уровень подготовленности детей  к  школе

•     Результаты  мониторинга выявили высокий уровень важнейших показателей подготовки детей к школе: развитая речь, восприятие, память, воображение, наглядно-образное мышление (умение элементарно рассуждать, выделять существенные признаки предметов и явлений, доступные пониманию ребенка, сравнивать предметы, находить различия и сходство, выделять целое и его часть, группировать предметы по определенным признакам, делать простейшие выводы и обобщения и др.).
•     Посредством развивающих, индивидуальных, подгрупповых, групповых занятий проделана большая работа  по развитию у детей волевых качества личности, умению общаться с окружающими людьми, быть доброжелательным с другими детьми, взрослыми,  в том числе педагогами, умению управлять своим телом, хорошо двигаться и ориентироваться в  пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координацию движения. Дети были вовлечены в исследовательские проекты, непосредственно образовательную деятельность, направленную на реализацию познавательно-речевого, социально- личностного, художественно-эстетического, физического направлений развития; физкультурно-оздоровительного, эстетического цикла; детские виды деятельности. В ходе этого дети научились изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.
•      По результатам работы, можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны, способны решать проблемные ситуации.

Наши достижения

В течение 2017 – 2018 учебного года воспитанники активно принимали участие в смотрах, выставках, районных конкурсах и внутри детского сада.

• Готов к учебному году (сентябрь) - 1-е место;
• Осенний листопад (октябрь) – ДИПЛОМ;
• Конкурс лэпбуков (октябрь) - 1-е место;
• Конкурс скороговорок (ноябрь) - 1-е место;
• Конкурс с мамой (ноябрь) - 1-е место;
• Районный конкурс «Звезды на ладошке» - 1-е, 2-е, 3-е место;
• «Символ 2018 года» (декабрь) участие (11 работ)- ДИПЛОМ ;
• День Деда Мороза и Снегурочки – УЧАСТИЕ;
• Районный конкурс коллажей – УЧАСТИЕ;
• Конкурс чтецов (февраль) -1-е, 2-е, 3-е место;
• Фестиваль театра (март) - 1-е место;
• Районный конкурс лэпбуков (апрель)- Грамота.

Совместная работа в группе

• Групповой конкурс рисунков «Как я провел лето» -

медали всем участникам;

• Конкурс скороговорок. Победители в группе:

И. Овчиников, С. Комченко, К. Нарчук – дипломы;

• Групповой конкурс декламаторов. Победители:

А. Левшова, Л. Мокраусов, А. Огородов- дипломы;

• Групповой праздник «День Матери»;
• Выставка рисунков «Самая лучшая мама и бабушка на свете!»;
• Выставка рисунков «Мой любимый воспитатель»;
• Фото -выставка « Наш чудесный Новый год!»;
• Выставка рисунков к 23 февраля «Родина наша, нет ее краше!»,

«Мой папа самый лучший!»;

• Фото – выставка «Мой любимый питомец» – дипломы .

Взаимодействие с родителями

Один из важнейших факторов повышения эффективности воспитания подрастающего поколения – взаимосвязь учреждения и семьи. Для установления контакта с родителями надо хорошо знать семью, её воспитательные возможности.

В группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация.

В течение года решали такие задачи:

1.Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; объединить усилия для развития и воспитания детей;

2.Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;

3.Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;

4.Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.

Воспитател были составлены перспективный и календарный планы, в них указывались все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, тематика наглядно-стендовой информации. В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы, ДОУ, районных. Были награждены дипломами и грамотами.

В соответствии с годовым планом работы проводились общие и групповые родительские собрания.

В течение года в группе было проведено 4 родительских собрания:

«Начало учебного года»

Родительское собрание №1 15.09.17

1.Знакомство с задачами воспитания обучения по программе для старшего дошкольного возраста.

2.Презентация «Мой день в детском саду»

3. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.

4.Инструктаж на тему распространение инфекционных заболеваний.

Кол-во родителей: 18

Родительское собрание №2 02.12.17

1.Профилактика заболеваний полиомиелитом.

2.Безопасного поведения на дорогах

в зимний период.

Кол-во родителей: 20

Родительское собрание №3 31.01.18

1.Информация «о правах и обязанностях родителей»

2.Соблюдение пропускного режима в ДОУ

3.Соблюдение правил внутреннего распорядка ДОУ.

Кол-во родителей: 17

Родительское собрание №4 21.05.18

1.Итоги учебного года.

2.Выпускной группы.

3. Беседа на тему «Клещевой боррелиоз»

Кол-во родителей: 22

Вывод о проделанной работе за учебный год

В начале  учебного года  перед  педагогами нашей  группы  была  поставлена  цель создания в детском саду здоровьесберегающего образовательного пространства, обеспечивающего гармоничное  разностороннее развитие каждого ребёнка, формирование у него универсальных способностей до уровня, соответствующего его возрастным и индивидуальным возможностям, требованиям социального заказа государства и семьи. В соответствии с  целью  перед нами  стояли з адачи:

• Совершенствовать деятельность в  группе  по развитию педагогического процесса, созданию комфортных условий, организации педагогического, лечебно-оздоровительного, здоровьесохраняющего режимов  через реализацию общеобразовательной программы
• Создать условия для качественного проведения непосредственной образовательной деятельности  в группах с целью увеличения показателей  качества усвоения программного содержания по  примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Анализ выполнения  требований  к  содержанию и методам  воспитания и обучения, а  также  анализ усвоения детьми  программного материала  показали  стабильность  и позитивную  динамику  по всем направлениям развития.

Положительное  влияние  на этот процесс  оказывает  тесное  сотрудничество  воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а  также  использование  приемов  

развивающего обучения и индивидуального подхода  к  каждому ребенку.

  Знания и навыки, полученные детьми в  ходе непосредственно образовательной  деятельности, необходимо  систематически закреплять и продолжать применять в  разнообразных видах детской деятельности. Особое  внимание следует уделить  использованию  многообразных традиционных и нетрадиционных методов  работы, позволяющих  развивать соответствующие  знания, умения, навыки.

Спасибо за внимание!