Аналитическая справка о результатах мониторинга

Аналитическая справка

о результатах мониторинга достижения детьми старшей группы планируемых результатов основной программы в МБОУ ЦО№18

на 2014 – 2015 учебный год.

Дата проведения: ноябрь 2014г.

Апрель 2015г.

Количество диагностируемых детей: 23.

Цель мониторинга:

1. Индивидуализация образования;

2. Оптимизация работы с группой.

Задачи: изучение результатов усвоения основной общеобразовательной программы детского развития по образовательным областям.

Методы:

• Наблюдение;

• Проблемная (диагностическая) ситуация;

• Беседа;

• Игровая ситуация;

• Дидактические игры.

Формы проведения педагогической диагностики:

• Индивидуальная;

• Подгрупповая;

• Групповая.

Работа с детьми велась в соответствии с ООП « От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.

Технологии проведения педагогической диагностики:

• Здоровьесберегающие;

• Игровые;

• Личностно – ориентированные;

• Технология исследовательской деятельности;

• Информационно – технологические технологии;

• Технология проектной деятельности.

Диагностика оценивалась тремя уровнями:

Высокий уровень – 3 балла;

Средний уровень - 2 балла;

Низкий уровень – 1 балл.

По итогам диагностики выявлено в %:

Выводы:

В результате анализа выявлено, что наиболее успешно дети развиваются в трех областях: социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Но в целом все результаты мониторинга имеют допустимый уровень.

Рекомендация:

1. Следует особое внимание уделить детям, показавшим низкий уровень освоения данной образовательной области.

2. Провести анализ эффективности организации образовательного процесса в группе и устранить имеющиеся недостатки.

3. Составить ИОМ для детей с низкими показателями и проводить с ними индивидуальную работу.

4. Провести работу с родителями : рекомендации, беседы, советы по совместной деятельности детей и родителей.