Аналитический отчёт

Аналитический отчёт о логопедической работе

КГКОУ ШИ № 5

Учитель-логопед высшей квалификционной категории

Костина Татьяна Георгиевна

Цель

• Развитие, коррекции и профилактики нарушений устной и письменной речи
• Реализация принципа специального образования: коррекционной направленности логопедической работы при решении задач воспитания, развития и образования

Задачи логопедической работы

• Коррекционно-воспитательное воздействие на речь и личность учащихся
• Высокая эффективность логопедических мероприятий
• Совершенствование форм и методов работы для наиболее полного преодоления дефектов речи
• Комплексное развитие речи учащихся
• Формирование коммуникативных компетенций
• Консультирование педагогов и воспитателей

В ходе достижения поставленных задач с учащимися 1-4 классов проводилась работа

• Профилактика дисграфии (1-4 класс)
• Постановка, автоматизация и дифференциация звуков
• Развитие фонематического слуха
• Восстановление слоговой структуры слов (1-4 класс)
• Развитие артикуляционной моторики (1-4 класс)
• Обогащение словарного запаса
• Развитие связной речи
• Слоговой и звуковой анализ слов
• Правописание предлогов
• Работа на лексическом и синтаксическом уровне
• Работа над ошибками в письменной речи (4-7 класс)
• Состав слова, ударение, управление слов в предложении (5 класс)
• Предложение, пересказ текста. (6 -7 класс)

Результативность

• По результатам обследования письменной речи положительная динамика наблюдается у 100% учащихся
• 1 класс. Положительная динамика при постановке и автоматизации звуков отмечается у 100% учащихся из 9.
• Слабая положительная динамика отмечается у 4 учащихся 3-6 классов. Стабильное состояние речевых функций- у двух учащихся 3-4 классов.
• Проверка техники чтения показывает положительную динамику у 98 % учащихся.