Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.03.2025 13:30

Панфёрова Мария Сергеевна

учитель английского языка

34 года

9 690

4 508

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Рязанская область

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ итоговой контрольной работы в 5 классе по английскому языку

Категория: Английский язык

01.08.2024 10:39

...

Просмотр содержимого документа
«Анализ итоговой контрольной работы в 5 классе по английскому языку»

Анализ Итоговой контрольной работы по английскому языку в 5 классе

Контрольная работа была проведена 13.05.2024г. В классе обучается 13 человек, контрольную работу выполняли 9 учащихся.

Контрольная работа проводилась в 5 классе. Уровень знаний в данном классе можно назвать средним. Уровень учебной мотивации – средний. Контрольная работа состояла из 6 заданий для проверки усвоения лексико-грамматического материала. Контрольная работа позволила установить уровень освоения знаний учениками по английскому языку.

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе	Количество учащихся на к/р	Оценки					% успеваемости		% качества
		«5»	«4»	«3»	«2»	100%		23,2%
13	9	1	2	4	2

Типичные ошибки: образование множественного числа существительных, употребление предлогов.

Причины: нерегулярное выполнение домашних заданий, невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д.) некоторыми учениками слабый контроль со стороны родителей за выполнением учебных заданий.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях в следующем учебном году; уделить особое внимание тренировки в употреблении грамматического материала; усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.