Россия, Саров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.07.2025 11:14
Пронина Елена Владимировна
Учитель русского языка и литературы
39 лет
58 694
308 
Местоположение
Специализация
Анализ контрольной работы по русскому языку в 6 классе
Категория:
Русский язык
10.11.2021 23:49
Просмотр содержимого документа
«Анализ контрольной работы по русскому языку в 6 классе»
Анализ входной контрольной работы
по русскому языку за 2021-2022 учебный год.
МБОУ Школа №
Контрольная работа по русскому языку в 6-х классах проводилась в форме теста.
Дата: 21 сентября 2021года
Целью проверки было выявлениекачества знаний, умений и навыков обуччающихсяпо русскому языку.
В ходе анализа были поставлены следующие задачи:
Определить степень обученности учащихся и % качества по результатам контрольной работы по русскому языку;
Выявит темы, которые были плохо усвоены.
| Педагог | Класс | Число об-ся по списку | Писали | Получили оценки | СОУ % | Качество знаний % | |||||||||||
|
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||||||||
| Алексина М.Г. | 6Б | 25 | 24 | 0 | 0 | 18 | 6 | 31 | 0 | ||||||||
| Мещерякова М.И. | 6А | 25 | 17 | 0 | 4 | 3 | 10 | 31 | 24 | ||||||||
| Иванина Р.И. | 6В | 27 | 21 | 1 | 11 | 3 | 6 | 48 | 57 | ||||||||
|
| Средние результаты по параллели |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
| № | Тип задания | Кол-во уч-ся, допустивших ошибку | Проценты % | Средний результат | ||||
|
| Часть 1.Тест | 6Б | 6А | 6В | 6Б | 6А | 6В |
|
| 1 | Фонетика | 13 | 8 | 5 | 54 | 47 | 24 | 42% |
| 2 | Орфоэпия | 4 | 3 | 2 | 17 | 18 | 10 | 15% |
| 3 | Словообразование | 8 | 3 | 5 | 33 | 18 | 24 | 26% |
| 4 | Определение формы слова | 10 | 8 | 5 | 42 | 47 | 24 | 37% |
| 5 | Определение грамматических признаков слова | 12 | 9 | 5 | 50 | 53 | 24 | 42% |
| 6 | Правописание ь после шипящих | 10 | - | - | 42 | - | - | 16% |
| 7 | Корни с чередованием | 15 | 14 | 16 | 63 | 82 | 76 | 73% |
| 8 | О-Ё после шипящих | 4 | 2 | 3 | 17 | 12 | 15 | 15% |
| 9 | З-С на конце приставки | 7 | 4 | 7 | 29 | 24 | 33 | 29% |
| 10-12 | Определение орфограмм | 12 | - | - | 50 | - | - | 19% |
| 13 | Е- И в личных окончаниях глагола | 11 | 9 | - | 46 | 53 | - | 31% |
| 14 | Словосочетание | 12 | - | 10 | 50 | - | 48 | 35% |
| 15 | Определение частей речи | 9 | 2 | 4 | 38 | 12 | 19 | 24% |
| 16 | Характеристика предложения | 16 | 10 | 3 | 67 | 59 | 14 | 47% |
| 17 | Сложное предложение | 11 | - | 4 | 46 | - | 19,04 | 24% |
| 18 | Предложения с прямой речью | 12 | 8 | 7 | 50 | 47 | 33,3 | 44% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод : стартовая контрольная работа показала, что 6В класс ( учитель Ф.) хорошо справились с работой. Затруднение испытывают учащиеся 6А, 6Б классов. Не усвоены темы: фонетика, определение формы слова, определение грамматических признаков слова, корни с чередованием, Е- И в личных окончаниях глагола, характеристика предложения, предложения с прямой речью.
Необходимо систематически проводить работу, направленную на ликвидацию выявленных ошибок.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
