Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.01.2020 12:44

Ахпашева Марина Михайловна

воспитатель

50 лет

112

203 199

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Абакан

Специализация

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ мероприятия

Категория: Классному руководителю

05.11.2019 11:47

На занятии использовала различные формы и методы работы в различных образовательных технологиях. В организации воспитательной работы использую типы занятий: практические, теоретические, комбинированные.

Применяю различные организационные формы воспитания:

групповая работа
фронтальная
индивидуальная

Также применяю следующие методы обучения:

практические (упражнения, опыты, эксперименты, моделирование);
игровые (создание воображаемой ситуации, вхождение в роль, выполнение действий с опорой на игровое правило, метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации, дидактические игры);
наглядные (наблюдение, демонстрация образца, показ способа действия);
словесные (беседа, рассказ педагога, воспитанника, чтение художественной литературы).
На занятии использовала различные формы и методы работы в различных образовательных технологиях. В организации воспитательной работы использую типы занятий: практические, теоретические, комбинированные.

Применяю различные организационные формы воспитания:
групповая работа
фронтальная
индивидуальная
Также применяю следующие методы обучения:
практические (упражнения, опыты, эксперименты, моделирование);
игровые (создание воображаемой ситуации, вхождение в роль, выполнение действий с опорой на игровое правило, метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации, дидактические игры);
наглядные (наблюдение, демонстрация образца, показ способа действия);
словесные (беседа, рассказ педагога, воспитанника, чтение художественной литературы).
На занятии использовала различные формы и методы работы в различных образовательных технологиях. В организации воспитательной работы использую типы занятий: практические, теоретические, комбинированные.

Применяю различные организационные формы воспитания:
групповая работа
фронтальная
индивидуальная
Также применяю следующие методы обучения:
практические (упражнения, опыты, эксперименты, моделирование);
игровые (создание воображаемой ситуации, вхождение в роль, выполнение действий с опорой на игровое правило, метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации, дидактические игры);
наглядные (наблюдение, демонстрация образца, показ способа действия);
словесные (беседа, рассказ педагога, воспитанника, чтение художественной литературы).
На занятии использовала различные формы и методы работы в различных образовательных технологиях. В организации воспитательной работы использую типы занятий: практические, теоретические, комбинированные.

Применяю различные организационные формы воспитания:
групповая работа
фронтальная
индивидуальная
Также применяю следующие методы обучения:
практические (упражнения, опыты, эксперименты, моделирование);
игровые (создание воображаемой ситуации, вхождение в роль, выполнение действий с опорой на игровое правило, метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации, дидактические игры);
наглядные (наблюдение, демонстрация образца, показ способа действия);
словесные (беседа, рассказ педагога, воспитанника, чтение художественной литературы).
На занятии использовала различные формы и методы работы в различных образовательных технологиях. В организации воспитательной работы использую типы занятий: практические, теоретические, комбинированные.

Применяю различные организационные формы воспитания:
групповая работа
фронтальная
индивидуальная
Также применяю следующие методы обучения:
практические (упражнения, опыты, эксперименты, моделирование);
игровые (создание воображаемой ситуации, вхождение в роль, выполнение действий с опорой на игровое правило, метод замещения, эмоциональной и интеллектуальной децентрации, дидактические игры);
наглядные (наблюдение, демонстрация образца, показ способа действия);
словесные (беседа, рассказ педагога, воспитанника, чтение художественной литературы).