Анализ педагогической работы за 2 четверть, 2018 - 2019 учебный год

Анализ педагогической работы за 2 четверть, 2018 - 2019 учебный год

Я в течение 2 четверти работала по следующим задачам:

1. Продолжить работу с одаренными учащимися для участия в предметных олимпиадах, в научных конференциях, научно – исследовательских проектах различного уровня, вовлекая их во внеурочные занятия и внеклассные мероприятия.

2. Продолжить работу по подготовке к ВОУД и ЕНТ, через углубленное изучение и повторение теоретического материала.

Работа над первой задачей я систематически работала с одаренными уч -ся применяла медоты и формы для подготовки областной олимпиаде

Задачи усилить работу с одаренными учащимися для повышения качества

В текущем году учащихся сдающих ЕНТ нет. Мною проводится систематическая работа учащихся к ЕНТ с 9-11 классами. Пробный балл средний.

Ведется работа с 5 класса по подготовке ВОУД и ЕНТ. На уроках даю тесты по предмету, работаем со словарем, часто пишем эссе и сочинений,учим каждый день новые слова,учим правила. По сравнению качества знаний по предмету за 1 и 2 четверть.

Был проведен конкурс с одаренными детьми по участию в предметных олимпиадах,

Качество знаний за 2 четверть 2018 – 2019 учебный год. ученица 8 класса Маратова Сабина заняла диплом 1 степени на дистанционным конкурсе «Интолимп». Была проведена предметная олимпиада по казахскому. Приняло 4учащихся.Из них 1 место заняла – Кондыбаева Анель, 2 место -Заварзина Валерия, 3 мето – Бедарева Виктория. Не все участники школьной олимпиады смогли в полной мере реализовать свои знания. Необходимо систематизировать работу по углубленному изучению предмета через решение творческих заданий для качественной подготовке к предметным олимпиадам.

Я вела казахский язык, в 1-10 классах, тщательно готовлюсь к каждому уроку, планы и конспекты разработаны и продуманны. За 2 четверть были проведены контролные срезы.

Уроки плотные, насыщенные заданиями, все учащиеся привлечены к системной работе.

Использую тестовые задания по тематическим блокам. В системе веду факультативы по предмету в 5 – 9 классах, где ведется индивидуальна систематическая работа по подготовке к ВОУД, ЕНТ и традиционным экзаменам. При подготовке к ВОУД дети набирают небольшое количество баллов, что говорит о пробелах в теоретических знаниях учащихся. Необходимо продолжить работу по углубленному изучению и повторению теоретического материала, через проведение контрольных срезов и разноуровневых заданий. По результатам пробного тестирования проведенным в первой и во второй четверти процент качества знаний 57,14 %, успеваемость 100%. Я приняла участие в конкурсе «KIO», «ИНТОЛИМП» предметные олимпиады по предмету были не сложными.С вопросами этой олимпиады я подготовила учеников 9класса к ВОУД.

Необходимо продолжить работу по поставленным задачам на текущий год.

Задачи на 3 четверть 2018 -2019 учебный год:

1. Привлекать учащихся с одарёнными учащимися для участия в предметных олимпиадах, в научных конференциях, научно – исследовательских проектах различного уровня.

2. Продолжить работу по подготовке в ВОУД и ЕНТ, через углубленное изучение и повторение теоретического материала.

Учитель казахского языка: Уалханова Ж.Б