СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анализ рассказа А. П. Чехова "Толстый и тонкий"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация послужит иллюстративным материалом в анализе прочитанного рассказа, поможет учащимся сделать выводы о прочитанном, а также подготовиться к сочинению.

Просмотр содержимого документа
«Анализ рассказа А. П. Чехова "Толстый и тонкий"»

Короткое вступление. Нет подробного описания пейзажа, портрета. Яркие художественные детали. Основа рассказа – диалог.
  • Короткое вступление.
  • Нет подробного описания пейзажа, портрета.
  • Яркие художественные детали.
  • Основа рассказа – диалог.
«Краткость - сестра таланта». А.П. Чехов А.П. Чехов – мастер слова. Одной деталью, репликой он может сказать многое.

«Краткость - сестра таланта».

А.П. Чехов

А.П. Чехов – мастер слова. Одной деталью, репликой он может сказать многое.

Деталь  –  одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер героя. Деталь может воспроизводить черты внешности, одежды, обстановки.

Деталь – одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер героя. Деталь может воспроизводить черты внешности, одежды, обстановки.

Как вы думаете, почему в тексте нет указания на то, когда происходит действие? По каким деталям текста можно определить историческое время ? Предположите, в каком городе происходит действие? Обоснуйте своё мнение.
  • Как вы думаете, почему в тексте нет указания на то, когда происходит действие?
  • По каким деталям текста можно определить историческое время ?
  • Предположите, в каком городе происходит действие? Обоснуйте своё мнение.
Найдите портрет Толстого. Какие детали портрета говорят о его высоком уровне на социальной лестнице? Найдите портрет Тонкого. Какие детали портрета говорят о его невысоком уровне на социальной лестнице?
  • Найдите портрет Толстого. Какие детали портрета говорят о его высоком уровне на социальной лестнице?
  • Найдите портрет Тонкого. Какие детали портрета говорят о его невысоком уровне на социальной лестнице?
Толстый Тонкий Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флёрдоранжем. Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей.

Толстый

Тонкий

  • Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни.
  • Пахло от него хересом и флёрдоранжем.
  • Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками.
  • Пахло от него ветчиной и кофейной гущей.
Флёрдоранж Херес Херес и флердоранж могли себе позволить только богатые люди. Значит Толстый – самостоятельный, богатый, довольный жизнью .

Флёрдоранж

Херес

Херес и флердоранж могли себе позволить только богатые люди. Значит Толстый – самостоятельный, богатый, довольный жизнью .

Навьючен чемоданами «навьючен чемоданами» – не может позволить себе нанять носильщика. Значит, Тонкий – бедный, человек, неуверенный в себе.

Навьючен

чемоданами

«навьючен чемоданами» – не может позволить себе нанять носильщика.

Значит, Тонкий – бедный, человек, неуверенный в себе.

О чём говорят реплики Толстого и Тонкого в начале рассказа? Толстый Тонкий «Порфирий!.. Ты ли это? Голубчик мой! Сколько зим, сколько лет!» «Батюшки!.. Миша! Друг детства! Откуда ты взялся?» Выводы: В начале рассказа Толстый и Тонкий равны, они встретились как друзья детства. « Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слёз»
  • О чём говорят реплики Толстого и Тонкого в начале рассказа?
  • Толстый
  • Тонкий
  • «Порфирий!.. Ты ли это? Голубчик мой! Сколько зим, сколько лет!»
  • «Батюшки!.. Миша! Друг детства! Откуда ты взялся?»
  • Выводы: В начале рассказа Толстый и Тонкий равны, они встретились как друзья детства. « Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слёз»
Что изменилось в Тонком внешне и внутренне? Какова причина перемены настроения Тонкого? Является ли Толстый непосредственным начальником Тонкого? Есть ли у Тонкого какие-либо причины угодничать перед Толстым?  Зачем же он унижается?
  • Что изменилось в Тонком внешне и внутренне?
  • Какова причина перемены настроения Тонкого?
  • Является ли Толстый непосредственным начальником Тонкого?
  • Есть ли у Тонкого какие-либо причины угодничать перед Толстым?
  • Зачем же он унижается?

Изменения в Тонком  «съежился, сгорбился, сузился… Его чемоданы, узлы и картонки съежились, поморщились» ( гипербола -  стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности)  В конце слов приставляет «с»: «Хи-хи-с… Что вы-с…» ( раньше так было принято обращаться к высокопоставленным личностям)  Тонкий вдруг побледнел , окаменел , но скоро лицо его искривилось  во все стороны широчайшей улыбкой…

Изменения в Тонком

  • «съежился, сгорбился, сузился… Его чемоданы, узлы и картонки съежились, поморщились» ( гипербола -  стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности)
  • В конце слов приставляет «с»: «Хи-хи-с… Что вы-с…» ( раньше так было принято обращаться к высокопоставленным личностям)
  • Тонкий вдруг побледнел , окаменел , но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…
Найдите детали портрета жены и сына Тонкого. Что подчёркивает этими деталями автор в характере героев?  Как ведёт себя сын? Какие жесты показывают его рабское воспитание?
  • Найдите детали портрета жены и сына Тонкого. Что подчёркивает этими деталями автор в характере героев?

  • Как ведёт себя сын? Какие жесты показывают его рабское воспитание?
Нафанаил немного подумал и снял шапку.  Нафанаил немного подумал и спрятался за спину отца.  Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира…  Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку.
  • Нафанаил немного подумал и снял шапку.

  • Нафанаил немного подумал и спрятался за спину отца.

  • Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира…

  • Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку.
Что изменилось в героях к концу рассказа?
  • Что изменилось в героях к концу рассказа?
Толстый Тонкий «Для чего этот тон? Мы с тобой друзья детства – и к чему тут это чинопочитание!» Таного советника стошнило. Он отвернулся от тонкого и подал ему на прощанье руку… «Помилуйте… Что вы-с.. Милостивое внимание вашего превосходи-тельства… вроде как бы живительной влаги…» На лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты…  Пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал…
  • Толстый
  • Тонкий
  • «Для чего этот тон? Мы с тобой друзья детства – и к чему тут это чинопочитание!»
  • Таного советника стошнило. Он отвернулся от тонкого и подал ему на прощанье руку…
  • «Помилуйте… Что вы-с.. Милостивое внимание вашего превосходи-тельства… вроде как бы живительной влаги…»
  • На лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты… Пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал…
В начале рассказа Толстый испытывает удовольствие от обеда. Он рад встрече с Тонким. В конце рассказа его «стошнило» от лицемерия бывшего друга, но при прощании он подал руку приятелю, т.е. остался человеком. Тонкий в начале рассказа показан человеком бедным, но он стремится похвастаться орденом Станислава, дополнительным доходом. В конце рассказа он раздавлен, ему «нечем крыть». Но он лишён чувства собственного достоинства, поэтому в его облике нет ничего человеческого. Он остался только мелким чиновником.
  • В начале рассказа Толстый испытывает удовольствие от обеда. Он рад встрече с Тонким. В конце рассказа его «стошнило» от лицемерия бывшего друга, но при прощании он подал руку приятелю, т.е. остался человеком.
  • Тонкий в начале рассказа показан человеком бедным, но он стремится похвастаться орденом Станислава, дополнительным доходом. В конце рассказа он раздавлен, ему «нечем крыть». Но он лишён чувства собственного достоинства, поэтому в его облике нет ничего человеческого. Он остался только мелким чиновником.
  Подобострастие  – льстивость, угодливость. Угодничество  - льстивое поведение. Самоуничижение - признание себя ничтожным. Чинопочитание – лицемерное отношение к старшим по должности, званию. Подхалимство  – стремление расположить к себе кого-то лестью.

Подобострастие – льстивость, угодливость. Угодничество - льстивое поведение. Самоуничижение - признание себя ничтожным. Чинопочитание – лицемерное отношение к старшим по должности, званию. Подхалимство – стремление расположить к себе кого-то лестью.

Как вы думаете, как вёл бы себя на месте тонкого другой мелкий чиновник? Что позволяет так думать? Почему персонажей рассказа автор не называет по именам, хотя с самого начала мы знаем, как их зовут?
  • Как вы думаете, как вёл бы себя на месте тонкого другой мелкий чиновник?
  • Что позволяет так думать?
  • Почему персонажей рассказа автор не называет по именам, хотя с самого начала мы знаем, как их зовут?
Рассказ занимает всего 2 страницы, а по глубине обличения пресмыкательства равен крупному произведению (лаконизм)  Отдельный случай приобретает в рассказе значение общего, в котором во всей уродливости раскрылась антитеза «начальствующей сферы» и подчинённых
  • Рассказ занимает всего 2 страницы, а по глубине обличения пресмыкательства равен крупному произведению (лаконизм)
  • Отдельный случай приобретает в рассказе значение общего, в котором во всей уродливости раскрылась антитеза «начальствующей сферы» и подчинённых
Ситуация доведена писателем до абсурда, именно это и позволяет лучше увидеть нелепость самой жизни, в которой царят низкопоклонство, чинопочитание, обожествление начальства и панический страх перед ним. Особую горечь и неприятие вызывают не просто отношения между чинами, но и добровольное самоуничижение, добровольное превращение в раба.
  • Ситуация доведена писателем до абсурда, именно это и позволяет лучше увидеть нелепость самой жизни, в которой царят низкопоклонство, чинопочитание, обожествление начальства и панический страх перед ним.
  • Особую горечь и неприятие вызывают не просто отношения между чинами, но и добровольное самоуничижение, добровольное превращение в раба.
Выводы по рассказу Чехов, изумительный мастер лаконичной речи, выразительного емкого штриха, словом, репликой, деталью умел сказать многое. У Чехова мы учимся меткому, точному слову. Проанализировав рассказ Чехова «Толстый и тонкий», мы можем определить емкость чеховской детали, ее удивительную выразительность, научиться вчитываться в текст.

Выводы по рассказу

Чехов, изумительный мастер лаконичной речи, выразительного емкого штриха, словом, репликой, деталью умел сказать многое. У Чехова мы учимся меткому, точному слову. Проанализировав рассказ Чехова «Толстый и тонкий», мы можем определить емкость чеховской детали, ее удивительную выразительность, научиться вчитываться в текст.

Герои и их характеристики Толстый Имя Тонкий Внешность в начале рассказа Внешность в конце рассказа Чем пахнут герои Семейное положение Должность Награды Поведение в начале и конце рассказа

Герои и их характеристики

Толстый

Имя

Тонкий

Внешность в начале рассказа

Внешность в конце рассказа

Чем пахнут герои

Семейное положение

Должность

Награды

Поведение в начале и конце рассказа

Написать сочинение на тему «Что высмеивает Чехов в рассказе «Толстый и Тонкий?»
  • Написать сочинение на тему «Что высмеивает Чехов в рассказе «Толстый и Тонкий?»