Анализ внеурочной и внеклассной деятельности.

МОУ Илькинская средняя общеобразовательная школа

671331, Республика Бурятия, Заиграевский район, с.Илька, ул.Трактовая 4 тел. 57-2-16

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы__________/Цынгуева А.Т/

АНАЛИЗ

внеклассной и внеурочной деятельности

Исполнитель: Николаев О.А.,

учитель физкультуры высшей

категории

Илька

2011

Анализ внеклассной и внеурочной деятельности.

Внеклассная и внеурочная деятельность составляет неотъемлемую и очень важную часть физического воспитания. По причине особенностей своей организации эти формы воспитательной деятельности более приветствуются учащимися, чем урочная деятельность, хотя по отношению к последним выступают в качестве дополнительных.

Все направления внеклассной и внеурочной деятельности можно разделить на следующие виды:

• Физкультурно-оздоровительные меры в режиме учебного и продлённого школьного дня(гимнастика до занятий, физкультминутки на уроках, игры и отдельные физические упражнения на переменах и в распорядке продлённого школьного дня);

• Кружки и секции по видам спорта;

• Школьные соревнования и физкультурные мероприятия;

• Участие в районных и республиканских соревнованиях;

• Научно-исследовательская деятельность.

Эти направления характерны для организации учебного процесса в любой общеобразовательной школе, в полной мере присутствуют они и в Илькинской средней общеобразовательной школе.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продлённого школьного дня.

Все вышеперечисленные меры постоянно применяются в нашей школе. В силу своих особенностей, их сложно выразить количественно или в числовом значении, поэтому анализ является несколько субъективным. Тем не менее, мне как учителю физической культуры хорошо видно, как повлияла утренняя силовая гимнастика до занятий у старших юношей на их уровень физической подготовки. Включение в комплекс таких упражнений, как подтягивание и лазание по шесту существенно повысило показатели физической подготовленности учеников в соответствующих разделах программы. Сейчас более 90% юношей нашей школы выполняют нормативы силовой подготовленности на «хорошо» и «отлично».

Большее и более серьёзное внимание стало уделяться физкультминуткам на уроке. Если в первые дни после введения физкультминуток раздавались жалобы на снижение дисциплины и рассеяние внимания после проведения физкультминуток, то сейчас ситуация резко изменилась в положительную сторону: и учителя, и ученики на деле убедились в нужности и действенности подобных мер. Комплексы физкультминуток мы меняем каждые 1,5-2 недели, многие учителя общеобразовательных предметов научились варьировать их в зависимости от того, какие мышцы больше нуждаются в том, чтобы их размять.

Кружки и секции по видам спорта.

Нехватка педагогических кадров - одна из главных проблем нашей школы, тем не менее около 35% учащихся нашей школы посещают секции по видам спорта:

Итого : 155 57

В результате занятий в спортивных секциях и по результатам своих выступлений на соревнованиях многие учащиеся стали обладателями массовых спортивных разрядов. В 2014-2015уч.г. таких учащихся было 35, в 2015-2016уч.г.- 20, в 2016-2017уч.г.- 25. Ребята старшего возраста, лучше других овладевшие навыками и умениями в различных видах, становятся инструкторами у младших школьников, выступая, тем самым, активными участниками учебно-воспитательного процесса.

Успешные занятия в секциях по видам спорта способствуют и более полному творческому и моральному развитию личности ребёнка. Как правило, ребята, неоднократно познавшие вкус победы, и в повседневной жизни становятся лидерами в своём коллективе, активными участниками общественной жизни школы и посёлка; держатся с достоинством, в то же время, уважая личность другого человека.

Школьные соревнования и физкультурные мероприятия.

В течение учебного года в нашей школе проходит порядка 15 спортивно-оздоровительных мероприятий. Есть мероприятия, которые проводятся один или два раза и больше не повторяются, а есть и традиционные, проводящиеся в течение нескольких лет в одно и тоже время. К последним можно отнести : шведскую эстафету памяти Алексея Ивановича Зайцева, учителя физической культуры нашей школы, трагически погибшего во время туристического слёта; День Здоровья; эстафету, посвящённую Дню Победы; туристический слёт.

Последние четыре года мы проводим школьную спартакиаду, включающую в себя семь видов(шведскую эстафету, эстафету по улицам посёлка, баскетбол, волейбол, мини-футбол, лёгкую атлетику, кросс).

При проведении спортивно-оздоровительных мероприятий мы стараемся добиться стопроцентного охвата и не просто формального проведения, а праздника, который бы запомнился детям. По итогам проведения анкетирования на классных часах выяснилось, что именно физкультурные мероприятия запоминаются детям больше и лучше всего.

План физкультурно-массовых мероприятий на 2017-18 учебный год.

Участие в районных и республиканских соревнованиях.

На протяжении ряда лет Илькинская средняя школа неизменно находится в числе лидеров среди школ Заиграевского района. В ежегодно проводимой спартакиаде школ Заиграевского района наша школа постоянно находится в призёрах, трижды за последнее время становилась победителем районной спартакиады. Этот успех тем более весом, если учитывать, что Заиграевский район занимает лидирующие позиции среди районов республики. В таких видах спорта, как баскетбол (девушки), футбол, лёгкая атлетика, волейбол(юноши), гимнастика наша школа постоянно делегирует своих учащихся в состав сборных района. Среди наших воспитанников немало чемпионов и призёров республиканских соревнований.

Кроме соревнований, включённых в спартакиаду, наша школа участвует во множестве других и постоянно находится среди лидеров в таких видах, как спортивный туризм, ориентирование, мини-футбол. Учащиеся нашей школы являются неоднократными победителями республиканских соревнований «Школа безопасности», а в 2015 году стали победителями подобных соревнований Сибирского федерального округа и участвовали во Всероссийских соревнованиях в городе Елец Липецкой области.

Каждый год спортсмены нашей школы принимают участие в 20 – 25 соревнованиях, выезжая в другие посёлки и города и принимая гостей у себя, так как такие соревнования, как районный кросс, первенство района по лёгкой атлетике традиционно проводятся в Ильке.

Научно-исследовательская деятельность.

Роль специальных знаний о закономерностях спортивной деятельности и путях к высоким достижениям в ней по мере развития спорта неуклонно возрастает. Глубокое понимание закономерностей развития и функционирования организма в процессе спортивной деятельности, сущности спорта, принципов, правил и конкретных методов спортивной тренировки всё более становится не только предпосылкой, но и обязательным условием высших спортивных достижений. Вместе с тем, это одно из важнейших условий действенности спорта как средства гармонического совершенствования личности.

Таким образом, научно-исследовательская деятельность становится неотъемлемой частью физического воспитания не только в масштабах институтов и университетов, но и в рамках отдельно взятой школы. Если к тому же тема научно-исследовательской деятельности интегрирована с другими общеобразовательными предметами и обоснована в своей актуальности, то обоснованность её и необходимость не приходится доказывать. Несколько раз учащиеся нашей школы участвовали в научно-практических конференциях в секции «Валеология. Физическая культура.». Работа Хамагановой Наташи «Расчёт гибких нитей» была отмечена на районной научно-практической конференции и представлялась на республиканской конференции «Шаг в будущее» как в работе секции «Физическая культура» по теме «Спортивный туризм», так и в работе секции «Физика».

Обобщение результатов анализа.

Проведя анализ внеурочной и внеклассной деятельности, можно прийти к выводу о том, что необходимые условия для роста и развития личности ребёнка в школе созданы, что отношение детей к физической культуре не ограничивается простым посещением уроков, а является осознанно заинтересованным. Об интересе учащихся к предмету «Физическая культура» говорит и тот факт, что некоторые выпускники нашей школы выбрали его предметом своей будущей деятельности и являются студентами высших и средних специальных учебных заведений на факультетах физического воспитания. В настоящее время на базе нашей школы работают два учителя физической культуры и два тренера ДЮСШ- и все являются выпускниками Илькинской средней общеобразовательной школы.