Анализ воспитательной деятельности

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1» п.г.т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

629860 ЯНАО, Пуровский район, п.г.т. Уренгой, 4 мкр., д.39А, тел(факс)34934 9 – 31- 77 urengoi1@pur.yanao.ru

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 6 «Б» КЛАССЕ

за 2019 – 2020 учебный год

Принимая во внимание то, что класс в этом учебном году уже второй год обучался в средней школе, были определены следующие цели воспитательной работы:

• воспитание гражданских качеств, осознание причастности к судьбе школы, поселка;

• создание условий для саморазвития учащихся, как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности;

• развитие коммуникативных и творческих навыков;

• координация усилий педагогов (учителей-предметников, руководителей кружков), родителей, других взрослых, влияющих на становление личности ребенка;

• привитие вежливого обращения, воспитание уважения к старшим товарищам по школе и к взрослым;

• формирование правильного представления о здоровом образе жизни и о путях его достижения;

• максимальное содействие психологическому и личностному развитию школьников, обеспечивающее им готовность к самоопределению во взрослой жизни.

Цели воспитания в классе тесно переплетаются с процессом целеполагания воспитательной деятельности во всей школе, где этот класс обучается и включается в разнообразные отношения как школьного массового, так и общественного частного характера.

Достижение этих целей было возможно через реализацию следующих задач:

• Формирование классного коллектива как воспитательной системы;

• организация разнообразных видов коллективно-творческой деятельности, вовлекающей учащихся в разнообразные коммуникативные ситуации, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию;

• повышение общего культурного уровня через активные (участие: здесь и сейчас) и пассивные (восприятие) формы;

• участие в спортивных мероприятиях как способ воспитания волевого компонента характера и привития здорового образа жизни;

• участие в организации самоуправления класса;

• развитие личностных качеств через участие в коллективных акциях;

• организация и проведение классных часов как в форме учитель - класс, так и в формах ученик - класс, ученик – ученик, ученик-родитель (привлечение ребят и родителей к непосредственной подготовке классных часов);

• коррекция индивидуального развития учащихся класса, помощь отдельным учащимся в учебной деятельности.

Система воспитательной работы велась по следующим направлениям:

• Планирование, анализ воспитательной работы;

• Традиционные общешкольные культурно-массовые мероприятия, а также

• Уроки родителей, социальные уроки (вхождение в окружающую среду)

• Работа психологической службы (мотивация учебной деятельности, самооценка личности)

• Работа с учителями - предметниками (воспитательная деятельность на уроках, формирование нравственной позиции)

• Работа классного самоуправления

• Работа с семьей (родительские собрания, индивидуальные консультации)

• Нравственные и тематические классные часы.

В 6 «б» классе на начало учебного года обучалось 20 учеников. На конец года списочный состав изменился, в классе обучались 19 учащихся. Из них 7 девочек и 12 мальчиков, их возрастной состав: 2007г. - 14 чел., 2006г.-3 чел., 2008г.- 2 чел.

В данном составе коллектив обучается в МБОУ «СОШ №1» второй год. Эмоциональный фон класса достаточно разнообразен. В классе есть очень ровные в поведении ребята, есть ребята, которые требуют к себе особого внимания (с повышенной возбудимостью) – Б.А, С. И.

В коллективе имеется несколько лидеров: (Г. Ф, С. И., Ш. И., К. К.). Они самостоятельны, активны, способны повести за собой класс. В 6 классе уже реже случались конфликты из-за «передела власти». Характер взаимоотношений между микрогруппами стал ровный, спокойный; могут имея разные мнения по какому-либо вопросу, договариваться друг с другом.

В классе есть много ребят, которые обладают организаторскими и творческими способностями: К. К, Н. А., С. А., П.В, Г. В., М.М., М М. Ребята проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий. Самостоятельно организуют подготовку тематических классных часов. Являются лучшими помощниками классного руководителя.

Организация внеклассной работы в классном коллективе.

Практически все ученики задействованы в кружковой работе и их внеклассная деятельность очень активна. Театральный кружок, танцевальный кружок, спортивные секции, художественная школа.

В театральном кружке занимаются 4 человека,

В танцевальном -2,

В спортивных секциях и кружках-8 человек.

В ДХШ- 5 человек.

Активное участие классного коллектива в школьной жизни

В течение учебного года ученики класса активно участвовали в школьных мероприятиях, проявив свои творческие способности.

1. 1 место заняли в турслете

2. Подготовка номера ко дню учителя и ко Дню пожилого человека в ОДП

3. Новый год;

4. В рамках социального проекта «Твори добро на всей земле»:

- изготовили открытки своими руками для поздравления пожилых людей;

- оказали волонтерскую помощь животным, оказавшимся в приюте;

- принимали активное участие в акции «Праздник своими руками»: открытки ко дню учителя, видеоролик с поздравлениями к Дню матери, "Окна Победы" ;

1. Участвовали в организации праздника Всемирный день "Спасибо";

2. Приняли участие в проведении акции "Письмо Победы", посвященной 75- летию Победы.

В течение всего учебного года ребята принимали активное участие в различных предметных конкурсах:

• XVI Международная Олимпиада по основам наук 13 человек

• Международный конкурс по информатике ИТ «Бобёр-2019»- 10 человек

• Международный математический конкурс-игра "Кенгуру" – 1 человек

• Международная природоведческая игра-конкурс "Астра-2019"- 2 человека

• Международная игра-конкурс "Русский медвежонок-2019"-4 человека и другие конкурсы.

• Активные участники образовательных марафонов на платформе Учи.ру. Семь раз из восьми класс были победителем среди всей школы и награжден грамотами за первое место в школе.

Классные мероприятия проходили согласно плану воспитательной работы. Планируя и проводя мероприятия, преследовалась цель воспитательной работы с классом: воспитание личности, умеющей взаимодействовать с другими людьми, обладающей гражданской позицией, стремящейся к духовному осмыслению происходящего с ней и с теми, кто ее окружает; создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей и развития каждого ребёнка.

В проведении и организации классных и внеклассных мероприятий помогали активные родители:

1. С. Марина Владимировна

2. Б. Рухия Низами кызы

3. З. Наталья Фёдоровна

4. Н. Людмила Александровна

5. Т. Наталья Елисеевна и Алексей Алексеевич

Мероприятия, в которых принимали активное участие родители: Уроки в семейных гнёздах, Родительские всеобучи, Тур.слёт, творческая выставка поделок "Мамины руки", организация и проведение уже ставшего традицией в нашем классе "Дня рождения класса", организация и проведение в школе мероприятия "Всемирный день Спасибо", мастер-класс для учащихся класса "Новогодняя игрушка", а также тематические викторины к новому году и Дню независимости.

По итогам учебного года общая успеваемость по всем предметам 100%. Качественная успеваемость на конец года 42% . Неуспевающих – нет.

Отличник 1 человек: Шорин Иван,

Хорошистов 7 человек.

Среди приоритетных целей и задач на следующий учебный год является:

- Поддерживать и способствовать дальнейшему развитию желания учиться у детей

-В содружестве с учителями-предметниками не растерять потенциал и работать над мотивацией к учебной деятельности остальных детей

-Работать по организации учебно-воспитательной деятельности, а именно над сплочением коллектива.

- Контролировать выполнение домашних заданий.

- Творческий подход к организации внеклассной работы с привлечением большего числа родителей.

Я думаю, что совместными усилиями учителей и родителей мы будем делать всё, чтобы дети чувствовали себя комфортно в школе.

Классный руководитель: Метелёва Ольга Ивановна