Анализ воспитательной работы классного руководителя за 2016-2017 учебный год

Анализ воспитательной работы 8 класса за 2016-2017 учебный год.

Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательной работы в прошедшем учебном году

   Основными задачами воспитательной работы в 2016-2017 учебном году были:

• формирование благоприятного психологического микроклимата в классе;
• воспитание уважительного отношения друг к другу и педагогическому коллективу;
• формирование благоприятных условий для развития индивидуальных и творческих способностей детей;
• планирование и реализация работы по улучшению процента качества знаний;
• воспитание и развитие чувства справедливости, любви к семье, школе, Родине;
• развитие гражданско-патриотических чувств и нравственных качеств воспитанников;
• физическое воспитание и гигиеническая культура;
• создание условий для сохранения здоровья детей;

   Воспитательная работа была направлена на развитие творческих интересов детей, на развитие общекультурных интересов школьников и включения их в разнообразную деятельность. Воспитательная работа нацелена на формирование классного коллектива и принятие коллегиальных решений в вопросах организации внеурочной деятельности.

Воспитательная работа велась по нескольким направлениям.

• «Россия – Родина моя!»  - гражданско-патриотическое воспитание
• «Здоровье – богатство на все времена» - здоровьесберегающее воспитание
• «Я- Человек!» - духовно-нравственное воспитание
• «Учёба и труд рядом идут» - труд и творчество
• «Целый мир от красоты» - культуротворческое и эстетическое воспитание
• «Милая академия наук» - интеллектуальное воспитание
• «Имею право» - правовое воспитание и культура безопасности
• «Возьмёмся за руки, друзья!» - социокультурное и медиакультурное воспитание
• «Крепкая семья – крепкая держава!» - воспитание семейных ценностей
• «Искусство общения» - формирование коммуникативной культуры
• «Земля – наш общий дом» - экологическое воспитание

   В соответствии с задачами, поставленными на начало года были выбраны формы работы классного руководителя, посредством которых в течение года проводилась работа по их решению и достижению цели воспитательной работы – формирование гармонично развитой личности.

   На классных часах учила детей сотрудничать друг с другом, проявлять самостоятельность, обдумывать принимаемые решения, проецировать свою будущую жизнь, знакомила с будущими профессиями. Воспитанники учились отвечать за последствия своих поступков, принимать верное решение, признавать свои ошибки, просить прощение, осознавая свои проступки.

   Считаю, что основные задачи решены.