Анализ за 1 четверть

Справка № 19 от 25.10.2019 года

по итогам 1 четверти

Анализ учебной работы

В течение I четверти 2019-2020 учебного года коллектив МБОУ «Степная СОШ» продолжил работу над приоритетными направлениями:

- созданием условий для успешной социализации обучающихся школы;

• созданием условий для самореализации обучающихся и развития их ключевых компетенций.

Внедрение в образовательное пространство школы современных программ, методик и форм работы как условие успешного освоения федеральных государственных образовательных стандартов. Выполнение муниципального задания.

В связи с этим первоочередными задачами были:

• осуществление контроля за уровнем преподавания математики и русского языка;

• посещение уроков в 1 четверти;

• проверка тетрадей обучающихся;

• проверка дневников учащихся;

• проведения ВСОКО в 9,11 классах по русскому языку, математике, предметы по выбору;

• организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников;

• организация самообразования учителей, повышения их квалификации;

• активизация работы со слабоуспевающими обучающимся;

• организация работы учителей-предметников с одаренными детьми с целью подготовки их к олимпиадам;

• организация разноуровнего обучения школьников с целью повышения качества образования и во избежание неуспеваемости.

По итогам 1 четверти результаты, следующие:

1. Контингент обучающихся, движение.

На начало 1 четверти 2019-2020 учебного года в школе обучается 49 учеников. В течение четверти прибывших и выбывших-нет.

1. Успеваемость, качество знаний.

Школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего и среднего общего образования; предоставляет очную форму обучения и индивидуальное обучение на дому по медицинским показаниям по адаптированным общеобразовательным программам. На домашнем обучении находятся:

Ф.И. уч-ся-9 класс и Ф.И. уч-ся-2 класс.

В 1 четверти аттестации подлежали 37 обучающихся, из них:

2-3 классы- 10 человек;

5-9 классы - 27 человек;

не аттестованных нет.

Успеваемость по итогам 1 четверти составила 100 %.

Сравнительный анализ успеваемости и качества знания

На «4 и 5» первую четверть закончили:

Начальные классы- 6 обучающихся;

Средние классы- 7 обучающихся;

всего - 13 обучающихся.

Качество знаний по ОУ составило 35%.

Обучающиеся имеют одну «3» по предметам:

• физическая культура (Ф.И. уч-ся -3 класс, учитель Ф.И.О..);

• физика (Ф.И.уч-ся.-7 класс, учитель Ф.И.О.);

• русский язык (Ф.И. уч-ся.-8 класс, учитель Ф.И.О.);

• немецкий язык (Ф.И.уч-ся.-9 класс, учитель Ф.И.О.).

1. Пропуски уроков:

Анализ пропусков уроков показывает, что в сравнение с 1 четвертью 2018-2019 учебного года наметилась тенденция снижения общего числа пропущенных уроков, числа пропущенных уроков в расчете на одного ученика. Нет пропусков без уважительной причины.

Выводы:

1. Стабильная динамика успеваемости 100% по всем предметам в 1 четверти 2019-2020 учебного года.

2. Увеличилось количество обучающихся имеющих одну «3» за четверть.

3. Отрицательная динамика по качеству знаний в 7-9 классах.

4. Наблюдается повышение качества знания в 3 классе.

5. Качество знания по школе понизилось с 47,7% на 35% (12,7%).

Рекомендации:

1. Учителям: Ф.И.О. организовать индивидуальную работу с обучающимися, имеющими одну «3».

2.Классным руководителям 7-9 классы информировать родителей об успеваемости по предметам. Своевременно выставлять оценки в дневник.

3.Учителям с 2 по 11 классы оценки выставлять ежедневно в дневники учащихся.