Ашық сабақ - "Деформация"

                                     7 «а» сыныбы.   Физика

Сабақтың тақырыбы:  § 34. Деформация.

                                      § 35. Гук заңы

Сабақтың мақсаты:

а)  білімділік:   Оқушыларға деформация, оның пайда болуы, түрлері туралы түсінік

                          беру.Гук заңымен таныстырып, формуласын қорыту, есептер шығаруда

                          қолдану.

ә)  дамытушылық:  Оқушылардың физикалық ойлауын, белсенділігін арттыру, пәнге  

                                   деген ынтасы мен қабілетін дамыту, қызығушылығын арттыру.

б)  тәрбиелік:  Білімін практикада қолдана білу білігін қалыптастыру,ізденімпаздыққа,

                         ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс – тәсілдері:  Проблемалық оқыту, трек-сызба арқылы оқыту, өздігінен

                                                          дамыта оқытудың элементтері,сын тұрғысынан ойлау.

Сабақтың көрнекілігі:  электронды оқулық, жасалған слайдтар, штатив, серіппе,

                                       жүктер,сым, пласталин.

Пәнаралық байланыс: математика, еңбек, денешынықтыру.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру.

(Сыныпты түгелдеп, сабаққа әзірлеу)

1. Мақсат қою.

      Нені білуі тиіс:

• Деформацияның пайда болуын жолын
• Деформация түрлерін,оларға мысал келтіре білу
• Гук заңын, формуласын пайдаланып есептер шығара білу
• Тұрмыстағы деформацияның пайдасы мен зияны

Не арқылы:

• Жетелеу сұрақтарына жауап беру
• Есептер шығару
• Жеке тапсырмалар орындау
• Тест жұмысы

                 3)  Үй тапсырмасын сұрау, тексеру.

    «Ой қозғау» стратегиясы бойынша үй тапсырмасын тексеру барысында сұрақтар беріледі:

          § 33. Күш.

       б)  Оқушылардың жалпы түсінігін бақылау.

                                  « Бәріміз біріміз үшін» - « Ой қозғау»

 Ұяшықтардағы сұрақтарға жауап алу.

       1-ші ұяшық.    Күш дегеніміз не? Күштің өлшем бірлігі қандай?

       2-ші ұяшық.    Болат шар мен ойын добы бір – бірімен соқтығысқаннан кейін қайсысы

                                жылдам қозғалады? (Ойын добы жылдам қозғалады.Себебі, массасы аз)

       3-ші ұяшық.    Үлкен жылдамдықпен келе жатқан машинаның алдын неліктен кесіп

                                өтуге болмайды? (тежегіш басса да υ сақтап қалуға тырысады,инерция)

       4-ші ұяшық     Массасы 100г және 1 кг екі дене соқтығысқаннан кейін қайсысының υ

                                артады? (100 г дененің жылдамдығы артады)

       5-ші ұяшық.    Өтілген шамаларды ата.

       6-шы ұяшық.  2,5 т –да қанша килограмм бар?

                                 в)   «Формуланы сәйкестендір»

III. Жаңа сабақ.

« Ой толғау» стратегиясы бойынша жаңа сабақты электронды оқулық материалдарын және әр түрлі слайдтарды пайдалана отырып  тақырыпты түсіндіру.

                                             Тірек сызба 

Серпімді деформацияның шамасы түсірілген күшке тура пропорционал, яғни F=kx.

        Мұндағы  F   - түсірілген сыртқы күш, x = ℓ-ℓ - дененің созылу шамасы.

Бұл заңды 1660 жылы ағылшын физигі Роберт Гук ашқан, сондықтан Гук заңы деп аталады. K – қатаңдық, өлшем бірлігі  -  Н/м.  Гук заңы серпімді денелер үшін ғана қолданылады.

IV. Бекіту сұрақтары:

       а)   Деформация деген не?

       б)   Түрлері қандай?

       в)   Серпімділік күші деген не? Бағыты қандай?

       г)    Платикалық және серпінді деформацияға мысал келтір.

       д)    Гук заңы деген не?  Формуласы қандай?

1. « Ойлан, тап»

« Ой қорыту» стратегиясы бойынша есептер шығару.

1-ші есеп.

Қатаңдығы 100 Н /м –ге тең сымды 1см –ге созу үшін оның шеттеріне қандай күш түсіру керек?  ( 1 Н)

2-ші есеп.

Массасы 0,2 кг балықты тік жоғары көтергенде қатаңдығы 500 Н / м –ге тең қармақ бауы қаншаға созылады?  (0,004 м)

VI.  Кітаппен жұмыс. 13- жаттығу   №1

Берілгені:                                Шешуі:

К= 7,2*10  Н / м                              F = кх

F= 10 кН = 10000 Н                 х = F /к

Т/к: х-?                                      Х = 10000Н / 7,2*10  Н/м = 1388,9*10  = 0,14см.

№2

Берілгені:                               Шешуі:

F = 245 Н                                 F = кх

ℓ = 35мм = 0,035м                  к = F/х

Т /к: к-?                                    К = 245Н / 0,035м = 7000 Н /м

VII     Оқушыларды бағалау.

VIII   Сабақты қорытындылап, үйге тапсырма беру.  § 34, 35

      IX     Сабақты аяқтау.