Ашық сабақ тақырыбы: Алгоритм және оның атқарушылары

Пән аты: Информатика

Күні:

Сабақтын тақырыбы: Алгоритм және оның атқарушылары

Сабақтын мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды редактордың мүмкіндіктерімен жұмыс істеуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқышыларды тәрбиелікке,ұқыптылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық –абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Машықтық кезең.

4. Сабақты бекіту.

5. Үйге тапсырма беру.

Ұйымдастыру.

-Амандасу

-Түгендеу

-Кауіпсіздік ережесін еске түсіру

Үйге берілген тапсырманы тексеру:

1.Ұяшықтарды таңдау (өткен тақырыпты еске түсіру)

-Терезе деген не?

-Терезенің неше түрі бар?

-Бума дегеніміз не?

-Бума түрлері?

-Ребус( файл,бума)

-Байттардың аты бар қандай да бір тізбек қалай аталады?

-Мына батырма - қандай қызмет атқарады?

-Windows операциялық жүйесінде файл атының ұзындығы неше символға дейін болуы мүмкін?

-Жаңа буманы қалай құрамыз?

2. Сөзжұмбақ

1.Кіші әріптерді ауыстырып қосу.
2.Алдындағы символды өшіру.
3.Бас әріптерді ауыстырып қосу.
4.Келесі жолға түсу.
5.Арнайы әрекеттер үшін

3.Сәйкестендіру кестесі

Машықтық кезең

1-тапсырма 2-тапсырма

Сергіту сәті (көз жаттығулары)

Сабақты бекіту (компьютерде тест жумысы)

Бағалау (өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: 1-топ сөзжұмбақ, 2-топ ребус

Пән аты: Информатика

Күні:

Сабақтын тақырыбы: Мәтін үзінділерімен жұмыс

Сабақтын мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мәтіндік редактордың мүмкіндіктерімен жұмыс істеуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқышыларды тәрбиелікке,ұқыптылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық –абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта,слайд,тест тапсырмалары

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа сабақ

4. Машықтық кезең.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

I.Ұйымдастыру.

-Амандасу

-Түгендеу

-Кауіпсіздік ережесін еске түсіру

II.Үйге берілген тапсырманы тексеру:

а)Перфокарта

WordPad мәтіндік редакторының құрал-саймандар тақтасының батырмаларын есте сақтадың ба? Оқушылар төмендегі перфокартаны толтырады.


б) Кім жылдам? Сұрақтар:
WordPad мәтіндік редакторын іске қосу жолы қандай?
WordPad мәтіндік редакторының терезе элементтерін ата?
Құрал-саймандар тақтасында қандай батырмалар орналасқан?
Мәзір жолағындағы мәзір аттарын ата?
Файл мәзірінде қандай мәзірлер орналасқан?
Терезенің тақырып жолында не бейнеленеді?
WordPad редакторы терезесінде қалып-күй қатары қайда орналасқан?
Мәтінді беттің ортасы бойынша жазу үшін қай батырманы қолданамыз?

в) Қатесін тап!
Enter – Бас аріппен жазу 
Shift – жаңа жолға көшіру
CapsLock – бас әріптер режиміне ауысу
Backspace – меңзердің сол жағындағы символарды өшіру
Delete – меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру 
Дұрысы
Enter – жаңа жолға көшу
Shift – бас әріптерді теру
CapsLock – бас әріптер режиміне ауысу
Backspace – меңзердің сол жағындағы символарды өшіру
Delete – меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру 

III.Жаңа сабақ. WordPad мәтіндік редакторының қосымша мүмкіндіктері
Мәтіннің үзіндісі дегеніміз не? Үзінді – мәтіннің бөлінген бөлігі.
Мәтін үзінділерін жылжыту және көшіру
 батырмасын басамыз немесе Өңдеу – көшіру (Правка-Копировать)
 батырмасын басамыз немесе Өңдеу – Қиып алу(Правка – Вырезать)
Мәтін үзінділерін қою
батырмасын басамыз немесе Өңдеу – Қою (Правка-Вставить) 
Күн мен уақыт кірістіру
батырмасын бір рет шертеміз немесе Кірістіру – Күн мен уақыт (Вставка –Дата и время)
Мәтінді іздеу
батырмасына бір рет шертеміз немесе Өңдеу – Іздеу (Правка – Найти) 



Мәтінді ауыстыру
Өңдеу – Ауыстыру (Правка – заменить


WordPad құжатына сурет кірістіру
Құжатқа суреттерді Paint графикалық редакторынан немесе басқа жердегі суреттерді кірістіруге болады.
Сурет кірістіру үшін:
Суретті белгілеп, Правка – Копировать командасын таңдау
Мәтіндік құжатты ашып, Правка – Вставить командасын орындау.

IV. Практикалық жұмыс.
Тапсырма:
1.Мәтінді теру
2.Мәтінді қызыл түске боя
3.Мәтін астына күн мен уақытты кірістір

4.Мәтіннің қаріпін Times New Roman-мен, өлшемін 14 етіп жаз
ИНТЕРНЕТ
Интернет – миллиондаған компьютерлерді бір алып желіге біріктіретін, ақпаратқа шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас жасау мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең танымал желі. 

Интернет сөзі тікелей мағынасында халықаралық желі дегенді білдіреді. Интернеттегі ақпарат веб-сайттар түрінде ұсыналады.
V.Жаңа білімді бекіту. 
а) Сәйкестікті анықта

б) Кестені толтыр. Қандай команданы орындау керек?

VI.Үй тапсырмасын беру.

«Интернет» сөзіне сөзжұмбақ құрастырып келу

Пәні: Информатика

Сыныбы: 6 «А»

Күні: 23.10.2014
Сабақтың тақырыбы: Алгоритм және оның атқарушылары

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Алгоритм және орындаушы туралы түсінікті кеңейту, оқушыларға алгоритмнің негізгі екенін және оның қолдану аясының кең екендігін көрсету, мысал арқылы алгоритм қасиеттерімен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушылардың алгоритмнің маңыздылығын және қолдану салаларының кеңдігін түсіну, алгоритмдерге тән қасиеттері арқылы қарапайым алгоритмдерді құруды, алгоритм негізінде адам іскерлігінің автоматтандырылуы білу қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.
Сабақтың қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа сабақты түсіндіру

4. Машықтық кезең.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

I. Ұйымдастыру.

-Амандасу

-Түгендеу

-Топқа бөлу

-Кауіпсіздік ережесін еске түсіру

II. Үйге берілген тапсырманы тексеру:

Тест жұмысы (Компьютермен орындайды)

1.

А. Монитор

В. Компьютер

С. Пернетақта

Д. Модем

2. Қайсысы алғашқы есептеу құрылғы емес?

А. Соробан

В. Арифмометр

С. Калькулятор

Д. Шоттар

3. Антивирус - ол. . .

А. Вирустарды құруға арналған программа

В. Компьютерлік вирустарды жоюға арналған программа

С. Файлдарды сығуға арналған программа

Д. Файлдарды көшіруге арналған программа

4. Ақпарат қасиеті-

А. Дұрыстық, дәлдік

В. Өзектілік, құндылық

С. Шындық, толықтық

Д. Барлық жауап дұрыс

5.

А. Принтер

В. Пернетақта

С. Монитор

Д. Тышқан

6. Мұрағаттауды жүзеге асыратын программаны көрсетіңдер

А. Paint

В. Windows

С. Microsoft Word

Д. WinRar

7. Мұрағаттық файлдың құрамына не кіруі мүмкін?

А. Тек бума

В. Тек файл

С. Бума да, файл да

Д. Бума да емес, файл да емес

8.Бірінші электрондық сандық есептеуіш машина қалай аталады?

А. БЭМС-2

В. АВС

С. ДВК

Д. ENIAC

9. Екінші буын компьютерлерінің элементтік базасы?

А. Үлкен интегралдық сызба

В. Интегралдық сызба

С. Транзистор

Д. Электрондық лампа

10. Бірінші буын компьютерлерінің элементтік базасы?

А. Үлкен интегралдық сызба

В. Интегралдық сызба

С. Транзистор

Д. Электрондық лампа

Сөзжұмбақ (Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа тақырып атын шығару)

Сөзжұмбақ сұрақтары:

1. Батырмасын басасың

Қажетті файлды ашасың (тышқан)

1. Ақпарат тасығыш (Флешка)

2. 1 байт ол --- битке тең (8)

3. Ақпаратты шығару құрылғысы? (Монитор)

4. Вирусқа қарсы программа? (Антивирус)

5. Ақпараттың ең кішкене өлшем бірлігі ? (Бит)

6. Компьютермен енеді

Қағазда басып береді (Принтер)

1. Қандай ақпарат дискіде ең аз орын алады? Мәтін

III. Жаңа сабақты түсіндіру

Информатика ғылымында «алгоритм» түсінігі ақпарат түсінігі сияқты негізгі ұғымдардың бірі болып табылады. 

Алгоритм – бұл есептер шешiмiн табуға мүмкiндiк беретiн әрекеттер тiзбегiн түсiнiктi, әрі айқын түрде сипаттау.

Мысалы:

«Шайды демдеу алгоритмі»

-Басы

-Ыстық сумен шәйнекті шаю

-Шәйнекке шай салу

-Қайнаған су құю

-3-5 минут күту

-Шайды шынаяққа құю

-Соңы.

Алгоритмдi құрайтын қарапайым әрекеттер команда деп аталады. Адам өз өмірінде күн сайын алгоритм кездестiріп отырып, мысалы, мектепке бару үшін де белгілі бір алгоритм орындалады. Сабақты реет-ретімен оқу – бұл да алгоритм, кез келген ойын да белгiлi бiр ереже бойынша ойналады, бұл да алгоритм болып табылады. Кейбір мәселелерді шешу жолында жетiстiктерге жету де алдын ала жоспарланған әрекеттерді орындаудан тұрады, ол да - алгоритм.

-Көк қарындаш қолда тұр

- Шар суреті салынады

-Шар суреті боялады

-Қарындаш үстелге қойылады

-Алгоритм орындалады

Алгоритмдік алдын ала жазбаларды құрастыру процесі алгоритмдеу деп аталады. «Алгоритм» сөзі IX ғасырдағы Орта Азияның ұлы математигі әл - Хорезми атының латынша жазылу – algorithmi – қалпынан шыққан.
Орындаушының белгіленген мақсатқа жетуіне бағытталған түсінікті де дәл ұйғарым алгоритм деп аталады.
Алгоритм ұйғарымдары сондай - ақ команда деп те аталады. Әрбір алгоритм белгілі бір орындаушыға, орындаушының осы алгоритм командаларын түсінуіне есептелген. Орындаушының орындауы мүмкін командалардың жиынтығы орындаушының командалар жүйесі деп аталады.

Алгоритм орындаушысы дегеніміз – құрастырылған алгоритммен басқарылуға тиісті объект немесе субъект. Көбіне алгоритм орындаушысы - АДАМ. Адам орындайтын алгоритмдердің санында шек жоқ. Өйткені адам жасайтын әрбір әрекетті алгоритм деп қарастыра аламыз. Мысалы: таңертең тұрғаннан кешке ұйқыға кеткенше жасалатын бар шаруалар., тамақтану, үй жинау, су тасу, сабақ оқу, жұмысқа келу бәрі – бәрі.

IV.Машықтық кезең
Практикалық тапсырмалар:
1 – топқа:
Оқушылар суреттегі кімдер екенін тауып, алгоритм құрастырады. ( Бауырсақ ертегісі )

Топ оқушыларына суреттер беріледі.

2 – топқа:

Ағаш отырғызу алгоритмі
Сергіту сәті
V. Жаңа тақырыпты бекіту

1. Берiлген әрекеттердiң қайсысы алгоритм болып табылады? Дұрыс жауаптарды белгiлеп шық.

• Үлкен дөңгелек сал. Оның үстiне орташа дөңгелек сал. Орташа дөңгелектiң үстiне кiшкене дөңгелек сал. Ең жоғарғы бөлiгiне шелектiң суретiн сал. (алгоритм)

• Патша бұйрығы: «Мен бiлмейтiн жаққа бар, мен бiлмейтiн затты әкел»(алгоритм емес)

• Жазу: «Ластама!» (алгоритм емес)

• Бiрiншi санды ал. Оған екiншi санды қос. Нәтижесiн екiге көбейт. Жауабын жаз. (алгоритм)

Алгоритм дегеніміз не?

Алгоритм орындаушысына анықма беріңдер

Мына жұмыс түрлеріне сәйкес орындаушыларды атаңдар:

• Аяқкиім жөндеу

• Тісті пломбылау

• Көлікті жүргізу
  Қорытындылау
  1. Алгоритмдер әр түрлі есептерді шешуде пайдаланылады.
  2. Кейбір амалдар алгоритм арқылы берілген, қарапайым және орындаушыға түсінікті.
  3. Алгоритм есеп шығаруды жеңілдетеді, алгоритм құрастырушыға қарағанда орындаушыдан аз білімді талап етеді.
  4. Алгоритм нақты орындаушыға құрылады.
  5. Алгоритмді орындау ойлауды қажет етпейді, есеп мәні бойынша өздігінен орындалады.
  1) Үйге тапсырма «менің 1 күнім» тақырыбына алгоритм құрып келу.
  VI. Үйге тапсырма: Алгоритм және оның атқарушылары.

Менің « 1 күнім» тақырыбында алгоритм құрып келу
Оқушыларды бағалау.

№37 жалпы орта білім беретін мектеп

Тақырыбы:

«Алгоритм және оның атқарушылары»

Информатика

6 «А» сынып

Өткізген: Туралиева Г.С

Орал-2014ж

Сөзжұмбақ сұрақтары:

1. Батырмасын басасың

Қажетті файлды ашасың (тышқан)

1. Ақпарат тасығыш (Флешка)

1. 1 байт ол --- битке тең (8)

1. Ақпаратты шығару құрылғысы? (Монитор)

1. Вирусқа қарсы программа? (Антивирус)

1. Ақпараттың ең кішкене өлшем бірлігі ? (Бит)

1. Компьютермен енеді

Қағазда басып береді (Принтер)

1. Қандай ақпарат дискіде ең аз орын алады? Мәтін