Ашық сабақ "Тапқыр қоян" ертегісі

Оқу әрекет түрлері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

ынталандыру

Шаттық шеңбері.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге!

Бірге қайталап,қимылмен көрсетеді.

Ізденістерді ұйымдастыру.

Сергіту сәті:

Топпен жұмыс:

Карточкамен жұмыс:

СТО ішіне -сыртына әдісі:

Маналог:

Сөздік жұмыс:

Қортынды:

Бағалау:

«Тапқыр қоян» ертегісін театр орталығынан сахналап көрсету.

-Бұл ертегі не туралы?

-Ертегіде қандай кейіперлер бар?

-Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?

-Оларды неліктен жабайы аңдар дейміз?

-Олар қайда өмір сүреді?

-Енді осы жануарлар мен аңдар тұратын орманға барғыларың келе ме?

-Ендеше,көзімізді жұмып ұшатын кілемге отырып, «Ақалай-мақалай,ұш»-дейік.(көзді ашқанда,тақтада орман көрнісі тұрады)

Ертегідей дәл орманда не тұр?

Оның жан-жағында қандай аңдар тұр?

-Осы көрніске қарап кім ертегіні мазмұндап береді?

-Арыстан қандай аң екен?

-Ол аңдарға қандай тапсырма берді?

-Қоян тапсырманы қалай орындады?

-Басқа аңдар неге қайнаған суды ішпеді?

-Орнымыздан тұрамыз

Қолды белге қоямыз

Бұрыламыз оңға бір

Бұрыламыз солға бір

Жаттығулар жасасақ

Жақсы сергіп қаламыз.

-Жануарлардың аттарын пирамидалар арқылы буынға бөлгізу.(балалардың алдарында жануарлар бейнеленген карточкалар және пирамида жатады)

-суреттегі жануарлардың құйрығын тауып көрсет.

-Ертегіні сахналау.

--------

-Жануарлар қонақта!-кірпі,қоян,түлкі,қасқыр.

-Иә, бұл жануарларға қыста көмек керек екен,КӨМЕКТЕСЕМІЗ БЕ?

-Ол үшін не істеу керекпіз?

-Арыстанның баласы - Абдан

Түлкінің баласы – Мыршай.

Жолбарыстың баласы-Шөнжік.

Қасқырдың баласы-Бөлтірік.

Қоянның баласы-Көжек.

Аюдың баласы- Қонжық.

Миығынан күлу-езу тарту,мұртынан күлу.

-Табиғатқа қамқор боп,

Байлығын біз қорғайық.

Әдепті де,тәртіпті боп,

Жақсылығын қорғайық.

-бағалау ағашы арқылы өздерін-өзі бағалайды.

Балалар ертегіні тамашалайды,танысады.

-арыстан,түлкі,жолбарыс, қоян

-жабайы жануарлар.

-Олар қолға үйренбеген түз жануарлары.Өйткені олар өз бетімен табиғатта тіршілік етеді.

-орманда,тауда,суда,далада өмір сүреді.

-тақтадағы сурет бойынша,ертегі мазмұнын әңгімелеп талдайды.

-Балалар ертегіні талдайды. Сұрақтарға толық жауап береді.

-қимылмен көрсетеді.

п

пә пілппппппппп

-пирамида қалташаларына сәйкес жануарлар суретін орналастырады.

-Әр бала жеке орындайды.

-Балалар «Тапқыр қоян» ертегісін сахналайды.

-Ішкі шеңберге бүгінгі сабаққа қатысты,сыртқы шеңберге бүгінгі тақырыпқа қатысы жоқ карточкаларды орналастырады.мысалы: ішіне жабайы жануарлар, сыртына үй жануарлары.

-Осы жануарлар кастюмін киген балалар ортаға шығып,өздері жайлы әңгімелейді.

-Балалар жаттап алады.

-Бәрі бірге айтады.

Тұмарларын бағалау ағашына іледі.