Баланы таануу сабагы

Энелер мектеби.

Сабактын темасы : «Баланы тааныбай туруп , тарбия беръъгё болбойт».

Сабактын максаты:

А ) Бала тарбиялоонун алгачкы жана бирден бир маанилъъ булагы-баланы тааный билъъ жёнъндё билишет.

Б ) Энелер топтордо Шумкар коркок каргага айланып калгандыгы тууралуу талкуулап ёздёръ тыянак чыгарышат;

В) Энелер балдардын мънёзънё ёз-ёзънчё маани берип, аларды жакындан таанууга аракет кылышат.

Сабактын жабдылышы: Интерактивдъъ доска, слайт, ватман, маркер, буклеттер, сърёттёр.

Колдонулган адабияттар: Г.Мадаминов, «Ата-энелер сиздер ъчън» Б. 2017 Маулана Зулфикор Ахмад, «Балдарды жакшы тарбиялоо» Б.2017

Сабактын жъръшъ: Уюштуруу:

Саламатсыздарбы урматтуу энелер бъгън биз сиздер менен новатор- педагог , Лейлек районунун №3 эксперименталдык гимназиясынын негиздёёчүсү биздин агайыбыз Гапыр Мадаминов тарабынан түзүлгөн “Энелер мектебинин” программасы боюнча сабагыбызды баштайбыз.

Бъгънкъ сабакты баштаардан мурун маанайларыбызды кётёръп алабыз.

Жагымдуу маанай: “досумду тааныштырамын” оюну менен баштайбыз.

М: Менин досум Айдай анын тёрт баласы бар , кесиби медайым.

Топторго бёлъъ : Энелердин тандоосун эске алып, эки топко бёлъъ.

М : 1-топ Мээримдъъ энелер.

2-топ Акылдуу апалар.

Ъй тапшырма:

“ Баламдын мънёзъ” деген темада ар бир эне ёз балдары жёнъндё кыска эссе жазып келишет.

Аткарган тапшырмалары жёнъндё съйлёп беришет.

Энелер ойлорун ортого салат, баалуу ойлор ъчън мугалим энелерге жърёктён чыккан сёздёрдъ белек кылат.(Гълдън ичине Мээримдъъ энесиз, акылдуу апасыз ж.б жърёктён чыккан сёздёр жазылган.)

Жа=ы тема: « Баланы тааныбай туруп , тарбия беръъгё болбойт»

Баланы тарбиялоонун алгачкы жана бирден бир маанилъъ булагы- баланы тааный бьилъъ болуп саналат.

Эч бир бала башка балдарга окшош эмес. Жааган жамгырдын тамчылары бир-бирине эч качан окшош боло албайт. Булар бир тууган болгон къндё да ар биринин мънёзъ, кыялы ар башкача.

Балдардын мънёздёрънё ёз-ёзънчё маани берилбесе, алардын ар биринин табигый жъръм-турумундагы айырмачылыкты тааныбай туруп, бала тарбиясына жалпыланган мамиле жасалса, анда уядан шумкар болуп чыгуучу балапандардын бир канча убакыт ётъп коркон каргага айлануу коркунучу пайда болот.

Топторго тапшырма беръъ :

1-топ “Шумкар коркок каргага кантип айланды”

2-топ “Бала ъчън оюн оюн эмес”

Мына кёптёгён ата-эне бул билимсиз аял сыяктуу балдарын ички дъйнёсън тере= тъшънё албагандыктан “бъркът” сымал балдарын каргага айлантып алышканын билбей калышат.

Топтор талкуу жъргъзёт.

Ъй тапшырма беръъ:

“ Баланы тааныбай туруп тарбия беръъгё болбойт ” деген темада эссе жазып келъъ. Ар бир эне ёзънън баласын таанып тъшънъъгё аракет жасайт.

Баалоо бёлъгъ:

1) Топторду баалоо (энелер бири-бирин баалайт.)

2) Кайтарым байланыш ( Бъгънкъ сабакта сизге эмнелер маанилъъ болду? )

Кё=ъл бурганыныздар ъчън чо= рахмат!

Мугалим : Худойбердиева Айнура Камоловна