"Бедная Лиза" Н. Карамзин

«Бедная Лиза»

Николай Михайлович Карамзин

КЛАССИЦИЗМ

• Культ разума, долга
• Общественная и гражданская тематика
• Соблюдение литературных норм и правил

Отвечает ли произведение «Бедная Лиза» требованиям классицизма? Почему?

СЕНТИМЕНТАЛИЗМ

• Зародился он в Западной Европе в XVIII столетии.
• Появился в России в 60-70 гг. XVIII в.
• Представители сентиментализма: М.Н. Муравьев, Н.М. Карамзин, Н.А. Львов, молодой В.А. Жуковский.
• Черты:

•   Культ чувства Любовная тематика Нарушение литературных норм и правил классицизма
•   Культ чувства
• Любовная тематика
• Нарушение литературных норм и правил классицизма

Николай Михайлович Карамзин (1766-1826)

• Карамзин родился 1 (12) декабря 1766 года в селе Михайловка Бузулукского уезда Симбирской губернии.
• Вырос в деревне отца, потомственного дворянина.
• Род Карамзиных имеет тюркские корни и происходит от татарского Кара-мурзы (аристократического сословия).
• Создатель «Истории государства Российского» — одного из первых фундаментальных трудов по истории России.

Отрывок из статьи «Что нужно автору?» Н.М. Карамзина:

«Говорят, что автору нужны талант и знания: острый, проницательный разум, живое воображение и прочее. Справедливо, но сего не довольно. Ему надобно иметь и доброе, нежное сердце, если он хочет быть другом и любимцем души нашей; если хочет, чтобы дарования его сияли светом немерцающим; если хочет писать для вечности и собирать благословения народов. Творец всегда изображается в творении и часто - против воли своей.

Ты хочешь быть автором: читай историю несчастий рода человеческого - и если сердце твое не обольется кровью, оставь перо...»

  Вопросы по содержанию повести

• Кто герои произведения?
• Как развивались их отношения?
• Какой момент повести вы считаете кульминационным и почему?
• Как разрешается конфликт в повести?

Лиза

• Расскажите о Лизе. Какой мы видим главную героиню в родительской семье? Чему научили ее родители?
• Какими эпитетами наделяет автор свою героиню?
• Каковы взаимоотношения между матерью и дочерью? В чем Лиза видит свой долг перед матерью?
• Чем занималась Лиза целыми днями?
• А почему Лизе пришлось работать?
• Что можете сказать о матери Лизы? С какой целью образ матери Лизы введён в повесть?

Эраст

• Расскажите об Эрасте. Каким предстал он перед вами, перед матерью Лизы? На ваш взгляд, Эраст – это положительный или отрицательный герой?
• Что мы узнаем об Эрасте до встречи с Лизой?
• При каких обстоятельствах произошла встреча Эраста и Лизы?
• Как понимать слова героя: « Натура призывает меня в свои объятия»?
• Как Карамзин показывает развитие чувства между молодыми людьми?
• Чем было вспыхнувшее чувство для Лизы и для уже успевшего вкусить светских забав Эраста?
• Почему Эраст обманул Лизу?
• Как он чувствует себя после её смерти?

Сопоставление героев

Лиза

Эраст

Имя Елизавета означает «почитающая Бога»

Имя Эраст означает «возлюбленный»

С изрядным умом и добрым сердцем… но слабым и ветреным. Он вёл рассеянную жизнь, думал только о своём удовольствии…

Довольно богатый дворянин

Прекрасная душой и телом, редкой красоты, трудилась день и ночь, любезная…

Бедная крестьянка.

Только ли социальные барьеры разделяют героев?

• Что означает слово «бедная» в названии произведения?
• Как вы думаете, осуждает ли автор свою героиню за самоубийство?
• Какова роль пейзажа в повести?