"Бедная Лиза" Н.М. Карамзина

Сентиментализм. «Бедная Лиза»

В конце XVIII века русские дворяне пережили два крупнейших исторических события — крестьянское восстание под предводительством Пугачева и Французскую буржуазную революцию

Философской базой сентиментализма явился сенсуализм или чувственное познание мира по Канту. Согласно ему, мир есть комплекс личных ощущений. Мир субъективен и только.

Эстетика сентиментализма основной вопрос решила идеалистически, т. е. искусство выше действительности . Чувствительный автор оформляет свое мировосприятие уже не в рациональных категориях нормативности и заданности, но подает его через спонтанную эмоциональную реакцию на проявления окружающей действительности. Именно поэтому сентименталистская эстетика более органична и жизненна по сравнению с жесткой и догматичной рационализированной системой эстетики классицизма.

Основным конфликтом был конфликт чувств, более утонченных и воспитанных с менее.

Конфликт классицизма требовал смирения индивидуальных стремлений во имя блага общества; сентиментализм потребовал от общества уважения к индивидуальности. Классицизм был склонен винить в конфликте эгоистическую личность, сентиментализм адресовал это обвинение бесчеловечному обществу.

Универсальная конфликтная ситуация сентименталистской литературы — взаимная любовь представителей разных сословий, разбивающаяся о социальные предрассудки (крестьянка Лиза и дворянин Эраст в «Бедной Лизе» Карамзина)

Идея нравственной свободы личности лежала в основе русского сентиментализма.

• Идеалом сентименталистов был чувствительный герой , не испорченный цивилизацией, то есть естественный человек.

История создания

Карамзин в 1789–1790 годах путешествовал по Европе, написанные после поездки «Письма русского путешественника принесли писателю известность. Поселившись в Москве, Карамзин начал свою профессиональную писательскую деятельность и стал издателем «Московского журнала».

Годом написания «Бедной Лизы» стал 1792, в этом же году, повесть была опубликована в его журнале. Писатель ввёл в русскую литературу жанр сентиментализма, с чего и началась история создания «Бедной Лизы».

В сюжет повести Карамзин внёс гибель главной героини, что в корне отличало его повесть от традиционных русских произведений со счастливым финалом, и “Бедная Лиза” обрела огромную популярность среди читателей.

Тема  — несчастная любовь, сословное неравенство, конфликт цивилизации и естественного человека. 

Проблематика:

• Способны ли люди из низших сословий тонко чувствовать?
• Возможна ли любовь между представителями разных сословий?
• Почему добрые по натуре люди совершают подлые поступки?
• В чём причина развращённости современной автору молодёжи?

• Основной мыслью повести является любовь невинной девушки-крестьянки к богатому дворянину. Забыв о существующих социальных неравенствах, молодая девушка с головой окунулась в омут своих чувств, полюбив дворянина. Но Лизу ожидало предательство любимого человека, и девушка, узнав о вероломстве Эраста, от отчаяния бросилась в озеро.

Многогранная  проблематика  произведения включает в себя и противопоставление жизни в городе и в деревне.

• Город представляет собой страшную силу, махину, способную поработить и уничтожить, так и Эраст поступает с Лизой. Как город перемалывает в своих жерновах все приходящее, отбрасывая в сторону использованный и отработанный материал, так и дворянин использует невинную девушку как игрушку, а наигравшись, выбрасывает.

Это всё та же  тема «маленького человека» : 

• мелкий, необразованный человек из низшего класса, не может в своей любви ждать дальнейшего развития, слишком сильны общепринятые нормы представителей разных социальных слоёв. Напрашивается вывод, что такие отношения обречены изначально: как Эраст не смог бы комфортно чувствовать себя в крестьянской среде, так и Лизу не приняли бы в его обществе, это очевидный факт.

• Главная проблема Лизы в том, что она поддалась своим чувствам, а не рассудку. Скорее всего, Лиза предполагала, что у них не может быть совместного будущего, просто она закрыла глаза на реалии жизни и дала волю своим чувствам. Когда она потеряла Эраста, она потеряла и смысл жизни.

• После объяснения с Эрастом, слушая слова матери: «Может быть, мы забыли бы душу свою, если бы из глаз наших никогда слезы не капали», Лиза думала: «Ах! Я скорее забуду душу свою, нежели милого моего друга». И она действительно «забывает душу свою» - кончает с собой.

Социальный конфликт  проявляется в незащищенности девушки-крестьянки, которая жертвует собой, вступая в отношения с дворянином – она уязвима и как женщина, и как представительница своего класса.

Сама Лиза понимает разницу между ней и Эрастом, это и выливается в ее  внутренний моральный конфликт . Девушке приходится выбирать между потерей репутации из-за любви и спокойной жизнью, но без любимого. Лиза выбирает сердцем: чувства оказываются важнее всех предрассудков и сословных различий, но и приводят ее к гибели.

Домашнее задание: Написать сочинение-рассуждение на тему: «Жизненные ценности»

План сочинения:

• Вступление (Жизненные ценности - … )
• Переход (Проблема жизненных ценностей ярко представлена в повести ….)
• Пример 1 (Про Лизу: любовь, отношение к маме, нравственный выбор и т.п.)
• Пример 2 (Про Эраста: деньги, женщины, положение в обществе и т.п.)
• Заключение (Таким образом, на основе истории Лизы и Эраста ярко раскрыта тема, что же является жизненными ценностями. Это … )