Библиотечный урок

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 г. Закаменск»

Библиотечный урок «Алфавитный каталог»

для учащихся 9 -11 классов

Выполнил: Вершинина Т.В., педагог-библиотекарь

2025 у.г.

Библиотечный урок «Алфавитный каталог» для учащихся 9 -11 классов.

Цель урока: развитие у учащихся основных поисковых умений и навыков в качестве базиса для формирования информационно независимой личности, обладающей способностью к самостоятельному и эффективному информационному поведению.

Задачи урока: обучение новым возможностям поиска информации. Первые инфор-мационно-поисковые системы: библиотечные каталоги

Ожидаемый результат: реализация информационных знаний и навыков в читательской практике. Стабилизация положительной мотивации самостоятельно информационной деятельности.

Ход урока:

Педагог-библиотекарь: Как много значит вовремя прочитанная книга! Книга часто отвечает на тысячи «почему» и «отчего», помогает ответить на трудные вопросы. Книги читают по-разному – в зависимости от кругозора, интересов образования и поставленных целей. Многие читают то, что требуется по учебным программам, что рекомендует учитель. Читают для себя по собственному выбору, и тоже по-разному: кто-то увлекается литературой одного жанра (например, путешествия, история, фантастика, детективы), кто-то предпочитает одну тему, а кто-то ищет произведение любимого автора. Во многих книгах и статьях вы находите необходимую информацию, но не всегда удается отыскать книги, журналы по заданным темам. В чем же дело? Может быть, причина в том, что вы просто еще не знаете, как искать нужное издание. А помогут вам в этом библиотечные каталоги и картотеки, которые раскрывают состав, содержание фонда библиотеки в разных аспектах. Тема нашего урока –библиотечные каталоги.

Вопрос учащимся: «Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово « КАТА-ЛОГ»?. Давайте представим ассоциативный ряд.

КНИГИ ЖУРНАЛЫ ЯЩИКИ КОМПЬЮТЕР КАТАЛОГ КАРТОЧКИ

(Ассоциативный ряд учащиеся представляют самостоятельно, библиотекарь записывает предложенные слова на доске).

Педагог-библиотекарь: Каталог слово греческое. Он означает «Опись», «Перечень».

Библиотечный каталог –это перечень имеющихся в библиотеке печатных изданий, составленных по определенной схеме. Любой каталог библиотеки –это такое описание ее фонда, которое составлено с целью раскрытия его содержания своим читателям.

Каталог – это первый помощник в выборе нужных вам произведений, то путеводитель, который знакомит с фондами библиотеки.

Просматривая каталог, вы узнаете, какие книги есть в библиотеке по интересующему вас опросу или определенной теме, есть ли в библиотеке конкретная, нужная вам книга, какие произведения того или иного автора имеются в библиотеке.

Каталог состоит из карточек с описаниями книг. Каждая карточка –это своеобразный паспорт книги или статьи. Так же, как в паспорте указываются основные данные о человеке –фамилия, имя, отчество, год рождения, - так и в каталожной карточке записываются основные сведения о книге. Данные с титульного листа книги.

Пример описания

84(3) Ролинг Д.К.

Р67 Гарри Поттер и философский камень:

роман; пер.с англ./ Д.К.Роулинг . – М.:

РОСМЭН, 2021- 475 с.

Шифр Заглавие Выходные Количественная Примечания

хранения книги данные характеристика

На каждое название книги составляется отдельная карточка.

В каталоге карточки расставляются в определенной системе, чтобы легко можно было отыскать ту книгу, которая нужна. Правила отбора и расположения этих сведений одинаковы для всех библиотек.

Единицей описания для библиотечных каталогов является «название». Обязательное условие правильного описания полноты и точности сведений, содержащихся нем предварительный осмотр самого издания. Если это книга, то знакомство с ней начинается с ее титульного листа, где указаны один или несколько авторов, название произведения, сведения, относящиеся к названию, сведения о ответственности (фамилии составителей, редакторов), где, каким издательством и когда издана книга.

«Ребята. Обратите внимание на число страниц книге, наличие в ней вкладных иллюстраций, приложений. Если на титульном листе не указаны авторы, их можно найти, полистав книгу. Поэтому источником описания является вся книга в целом, хотя за его основу принимается титульный лист».

На доске представлена схема основного авторского описания. В ходе объяснения библиотекарь обращается к каталожной карточке и книге. У ребят тоже на партах лежат книги, по которым идет объяснение.

Схема основного авторского описания

Заголовок.

Основное заглавие. – Сведения об издании. – Место

издания, Дата издания – Объем.

Пример

84( 2Рус=Рос)1 Лермонтов М.Ю.

Л Герой нашего времени. -2 –е изд. –М.,2025 -

125 с.

На каталожной карточке, в левом верхнем углу, указывается шифр книги (условное обозначение места книги на книжной полке). Для чего все это нужно знать. Во-первых, для того, чтобы правильно оформить заявку на книгу или статью. Библиотекарь, получив такую заявку, сможет быстро и качественно обслужить читателя, сэкономив время на поиск требуемого издания. Во-вторых, для того, чтобы «грамотно» подготовить «Список литературы» («Библиографический список»), составляемый читателем к своему докладу или реферату (в дальнейшем к курсовой или дипломной работе и т.д.).

( Можно провести с учащимися практическую работу по составлению библиографиче-ского описания).

Педагог-библиотекарь: теперь давайте узнаем, какие бывают каталоги и как в них располагаются карточки? Вопрос к учащимся: «Кто знает, какие бывают каталоги?»

В каталоге описания произведений или отдельных частей / статьи и сборник. из журнала/ располагаются в определенном порядке:

• алфавите авторов и заглавий произведений;

• в системе знаний;

• в алфавите предметов и понятий, составляющих содержание книги.

Отсюда и название каталогов: алфавитный, систематический, предметный. Есть еще электронный каталог.

Каталоги нашей библиотеки делятся на два основных вида: алфавитный и систематический. Алфавитный каталог является в библиотеке главным.

Алфавитный каталог назван так потому, что карточки с описаниями книг стоят строго по алфавиту авторов, то есть все фамилии – по порядку: Аксаков, Беляев, Васильев, Гайдар, Драгунский и т.д.

Содержание книг в алфавитном каталоге не имеет никакого значения. Рядом могут оказаться и сказка и фантастический роман и справочник по математике и атлас по географии. Книги самой разнообразной тематики.

Единственный формальный признак каталога –алфавит, то есть карточки на все книги расставлены в алфавите авторов или названий книг.

Например, вам посоветовали прочитать книгу Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Разыскав в алфавитном каталоге раздел на букву «В» вы просматриваете карточки и устанавливаете, есть ли это произведение Б.Васильева в фонде нашей библиотеки. Заодно вы узнаете, какие еще книги этого автора есть в библиотеке. В алфавитном каталоге расстановка карточек на разные издания одной и той же книги производится в обратно-хронологическом порядке, т.е сначала ставятся новые издания, а затем предыдущие.

Заключительная часть урока.

Сегодня мы познакомились с алфавитным каталогом и правилами описания произведений печати. Ребята, ответьте на вопросы:

• Что означает слово каталог?

• Что такое каталожная карточка?

• Какие сведения вносятся на каталожную карточку и откуда их берут?

• Почему источником описания является вся книга в целом?

• Что такое шифр хранения и для чего его нам надо знать?

• Для чего простому читателю нужно знать некоторые тонкости библиографического описания?

• Какие каталоги вы знаете?

• Какие книги можно найти по алфавитному каталогу?