Бессоюзное сложное предложение

Время

         Этапы  урока

  Деятельность  учителя

Деятельность  учеников

5 мин

1.Орг. момент

2. Психологический  настрой, привитие  интереса  к  уроку.

Проверяет  наличие принадлежностей , учебников.

Деление  на  малые  группы,  создание  благоприятной обстановки, атмосферы  сотрудничествадля  эффективной последующей  совместной  работы.

Подготовка  к уроку. Ученики  делятся  на  группы при  помощи  цветных карточек, занимают  свои  места.

10 мин

Опрос  и  проверка  дом. задания.  Закрепление  изученного материала. Мозговой  штурм.

Вводное  слово  учителя. Игра  «Данетка»  Проверка  домашнего  задания по  уровню  знаний.

* Распределяются  по  группам , опрашивают  друг друга

15 мин

Повторение    и  обобщение  темы, заинтересовать учащихся  этой  темой, «толчок» к  теме и к цели  урока.

Работа  по  теме, объяснение  учителя. Работа  по таблице. Восстанивление  пословиц.  Дать  прослушать отрывок из поэмы «Руслан и Людмила», чтение  текста стих – я «На  холмах Грузии»

Работа  с текстом. Восстанавливают  таблицу.Словарная  работа.Уч – ся  анализируют  материал , выделяют  главное, предлагают  идеи, обсуждают, выполняют  задание.

10 мин

Закрепление  урока.  Работа  с тетрадью. Работать над  данной  таблицей

Составление  вопросов  по  теме . Физминутка. Работа  по  карточкам.

Коллективно – исследовательская  работа. Участие в  лингвистическом  эксперименте. Участие  в  физминутке.

2 мин.

Домашнее задание. Дополнительно  подготовить тестовые  вопросы  по  теме.

Написать  эссе на  темы , предоставленные учителем

 ( по  теме)

Ученики  записывают  в  дневниках.

3 мин.

Подведение  итогов. Оценивание. Рефлексия  урока.

Подведение  итогов  урока; достигли ли целей урока? Рефлексия. Оценивание  учеников

 Записывают  пожелания.