Биология 8 класс. УРОК №43 «Энерготраты человека и пищевой рацион»

УРОК №43 «Энерготраты человека и пищевой рацион»

Задачи:

1. Дать сведения об основном и общем обмене, энергетической ёмкости питательных веществ, энергетическом балансе между энерготратами и энергетической ёмкостью и качеством пищи.

2. Разъяснить роль питания в поддержании здоровья.

3. Повторить гуморальную регуляцию дыхания.

4. Познакомить с функциональной пробой с задержкой дыхания на максимальный срок до и после дозированной нагрузки, использовать эту пробу для самоконтроля своего здоровья.

I. Проверка знаний.

1. Вопрос: Сколько выделяется Е при окислении 1 гр. белка, жира, углеводов?

2. Рассказать о роли витаминов.

3. Показать значение витамина С для организма, перечислить симптомы цинги.

4. Рассказать о витамине А и гиповитаминозах, с ним связанных.

Основной обмен (ОО) - наименьшие энерготраты человека в определенных стандартных условиях (после суточного голодания, после сна, температура комфорта, полный психический покой).

Общий обмен (ОбО) - фактические энерготраты, совершаемые человеком за единицу времени.

Нормы питания - пища должна полностью восстанавливать то количество Е, которое человек затрачивает в течении суток.

Белков - 100-110 гр.

Жиров - 60-80 гр.

Углеводов - 400-500 гр.

Для ребенка необходимо на 30% больше Е, чем затратил организм. Почему?

Почему жители полярных стран употребляют много жирной пищи?

Режим питания:

1. смешанная пища

2. прием пищи 3-4 раза в день

завтрак: перед уроками мясное, рыбное, творожное, молочное блюдо

II завтрак (после 3 урока) - 11⁰⁰ - чай с бутербродом или булочкой, сок

обед - в 15-16⁰⁰ - горячий, обязательно суп

ужин - молочное или овощное блюдо за 2 часа до сна

Сообщение учащегося "Ожирение".

Лабораторная работа (п) стр. 196-198. Ответить письменно на вопросы. Подсчитать калорийность употребляемой пищи за сутки.