"Бір уыс мақта"

Оқу іс-әрекеті-

нің-кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Кім үлкенді тыңдаса,

Кім үлкенді сыйласа,

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Ұйымдастыру-

шылық-

ізденістік

Педагог жұмбақ жасырады:

Өзі аппақ қардай,

Жұмсақтығы мамықтай.

-Мақта туралы Ыбрай Алтынсарин атамыздың «Бір уыс мақта» деген қызықты әңгімесімен танысамыз.

Әңгімені мәнерлеп оқып береді.

Сөздік жұмыс

Күн өтпей жатып деген сөздің мағынасы-бір күннің ішінде болған оқиғаны білдіреді.

Шапан-адамның сырт киімі.

-Кішкентай қыз не істеп отырды?

-Анасы қызына қандай ақыл айтты?

-Қыз мақтаның қалған қиқымын қайда лақтырды?

-Оны не алып кетті?

-Анасы оған не айтты?

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Торғай болып ұшайық,

Бір отырып,бір тұрып,

Жақсы сергіп қалайық.

Балалар жұмбақты шешеді,Жауабы:мақта

Әңгімені тыңдайды.

Күн өтпей жатып сөзінің мағынасын қайталайды.

-Әкесінің шапанын жамап отырды.

-Анасы қызына кез келген заттың қажет болатыны туралы түсіндіреді.

-Қыз мақтаның қалған қиқымын терезеден сыртқа тастады.

-Оны бір торғай тұмсығымен тістеп алып кетті

-Ол мақтаны торғай ұясына төсеп,балапандарына мамық етеді.

Рефлексиялық-

түзетушілік

-Құс мақтаны не үшін алып кетті?

Балалардың жауаптары.