"Бізге қуыршақтар келді"

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Біз қандаймыз,қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз. (М.Жаманбалинов)

Шаттық шеңберге тұрады,қимылмен көрсетеді.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

Балаларға қонаққа Шолпан және оның інісі Қанат келеді. сурет бойынша жұмыс :

-Қараңдаршы, қандай әдемі, беті-қолы тап-таза. Шолпан қандай көйлек киіп алыпты?

-Шолпанның көйлегі қандай?

-Қанат үстіне қандай жейде киіп алыпты?

Қостілділік компонент:әдемі- красивый, көйлек- платье.

-Балалар, Қанат пен Шолпан сендермен «Мынау не?» ойынын ойнағысы келеді.

Топтағы ойыншықтарды, оның ішінде оюды көрсетіп:

-Мынау не?

-Бұл аю. Бұл үлкен пүліштен жасалған үлкен аю. Пүліш- жұмсақ мата. Өзі тап-таза. мойынында қызыл таспасы бар.

-Ал мынау –кішкентай аюдың баласы қонжық.

Қоңыр түсті. Бірнеше баланы шақырып, аюды қолдарына беріп ұстатады. Қуыршақ ұл баланы көрсетіп:

Бұл баланың аты-Қанат. Кішкентай Қанаттың да сендермен ойнағысы келеді. Ол машинамен ойнағанды жақсы көреді,- дейді

- Балалар бұл не?

-Қандай машина?

-Түсі қандай?

-Мынау не?

-Ал мынау ше? (Дөңгелегін көрсетеді)

-Машинаға кімді отырғызайық?

-Кім жүргізуші болады?

-Дұрыс Қанат болсын.

-Бәрін отырғыздыңдар ма?Онда жүрейік,- деп педагог өзі машина сияқты «дөөөт-дөөт» деп уілдейді, балалар да қосылып, «дөөөт-дөөт» дейді.Соңынана машинаны үстелдің үтінен алады да: «алысқа кеттік», деп, ойынды аяқтайды.

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды,

Ойлы-қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып жүгірді. (Т.Бердияров)

№9 үлестірмелі материалдармен жұмыс.

Балаларға Қанаттың машинасы мен Шолпанның қонжығын қатты ұнағанын айтып,енді өздеріне де тура сондай машинаны қонжықты бояп алуларын ұсынады.

Жеке жұмысты қажет ететін балалардан сүйікті ойыншықтары туралы және олардың не себепті ұнайтынын сұрау.

Қуыршақтармен сәлемдеседі, танысады.

-Әдемі.

-Сәнді, жағасы ақ, көк көйлек.

Әдемі-краивый, көлек –платье сөздерін қайтайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалар аюды ұстап, оның таза, мойыныныда қызыл таспасы бар екенін, оның баласы қонжық екенін біледі.

-Машина.

-Үлкен машина.

-Түсі қызыл.

-Рулі.

-Дөңгелегі.

-Қуыршақтарды отырғызайық.

Қимылын көрсетеді.

Балалар көрсетілген үлгі бойынша түрлі-түсті қарындашпен бояйды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

Балалар ойыннан алған әсерлерін сұрақ-жауап арқылы білімдерін бекітіп, оқу іс-әрекетін қортындылау.

Балалардың жауабы.