«Будем делать хорошо и не будем плохо»

07.06.2022г. СБ с. Ковалёвского

12-00ч.

Аудитория:

Детская, подростковая

(6-16 лет)

«Будем делать хорошо и не будем плохо» - библиотечная акция по ремонту книжной продукции

Библиотекарь: Отгадайте, ребята, о ком я вам сейчас расскажу:

«Этот мальчик носил яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком. Нарядившись таким попугаем, он целыми днями слонялся по городу и сочинял разные небылицы».

- Да, это Незнайка. Его прозвали так потому, что он ничего не знал и не любил заниматься. А среди вас есть Незнайки? (ответы)

Книга – это чудо из чудес. Вы открываете книгу, ваши глаза бегут по ровной линии строк, но через несколько мгновений вы равноправный участник в приключениях в чудесной стране книг. Книга может раскрыть перед вами бескрайние просторы Космоса и погрузить в глубины вещества.

И сколько бы мы ни говорили о книге, главное в ней не материал, из которого она изготовлена, не ее размер, а то, что в ней написано. Главное в книге – мысль, идея, обдуманная и записанная автором. Книгу называют источником, родником, колодцем, которые могут напоить нас живительной влагой знаний. Незнание или невежество, то есть нежелание познавать и читать книги всегда считались недостатком и позором человека, которые могут привести его к бедам и несчастьям. Те мысли, которые автор выразил буквами в книге, будоражат наш ум, заставляют трепетать наше сердце.

Книги, несущие людям знания, переживают века и тысячелетия, и к ним не ослабевает интерес людей. Но к выбору книг надо подходить очень серьезно. Поэтому, пока вы не научитесь разбираться в огромном мире книг, советуйтесь с родителями, учителями, библиотекарями. Скажите, а из тех книг, что вам читали родители, или тех, которые вы читали сами, какая книга вам понравилась больше всех и почему? (Ответы.)

Чтение книг должно стать для человека повседневным занятием, если он хочет стать умным и просвещенным человеком, ведь пока лучшей замены книге человечество не знает, и поэтому, чем раньше вы полюбите читать книги, тем лучше.

Вот теперь мы можем отправляться в «книжную больницу».

На столах заранее приготовленные книги. Читатели рассматривают их, называют авторов, вспоминают названия.

На глаза попадаются старые изорванные и измятые книги. Обыгрывается ситуация «Заболела книжка».

Что случилось с этой книжкой?

- Изорвал её мальчишка.

- Нужно книжечке помочь.

- А как мы можем помочь книге?

Правильно. Мы можем разровнять страницы, подклеить книгу и даже сделать новую обложку. Давайте все вместе поможем этой и другим книгам.

Ребята вместе подклеивают книги.

Обращаться с книгами надо умело и бережно.
Вот как это делает хороший читатель:

• Берет книги сухими и чистыми руками.

• Раскрывает книгу, не повредив корешка.

• Перелистывает страницы, легко прикасаясь к ним.

• Обертывает книги бумагой или надевает на них обложки.

• Для отметки нужных мест в тексте пользуется тонкими закладками.

• Фразы, которые хочет обдумать, еле заметно помечает карандашом.

• Закончив работу, тщательно стирает мягким ластиком отметки.

• Закончив чтение, кладет книгу на место.

• Хранит книги на книжных полках или в шкафах.

• Переносит книги в чистых портфелях и пакетах.

Итог мероприятия:

• Что нового узнали?

• Как нужно обращаться с книгами?

Использованная литература:

Интернет-ресурсы

Подготовил: заведующий библиотекой М.А. Безушко

2