Бұйым өру 5 сынып 1 сабақ

Көркем еңбек

Мектеп: №

Күні: .

Оқытушының аты-жөні:

Сынып: 5 сабақ 10-11

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Сәндік-қолданбалы өнер

Сабақтың тақырыбы:

Бұйым өру

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.2.3.2 Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау.

.

Сабақтың мақсаты:

Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым ұйым орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

0-5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Айналаға алақаңмен

Жылулықты шашайық

Сәттілік тілеп, күлімсіреп

Біз сабақты бастайық!

Сұрақ –жауап

1.Египетте әйнектен жасалған ыдыстар қай ғасырда табылды? 2.Бисер сөзі арабтың қай сөзінен шыққан?

3.Оймақ не үшін керек?

4.Стеклярус деген не?

5.Бисердің моншақтан айырмашылығы

Үй тапсырмасын тексеру

Дескрипторлар

1.Әйнек, бисер тарихы туралы біледі;

2.Бұйымды өруге құралдарды таңдауды біледі;

3.Бисерді моншақтан, стеклярустан ажыра алады.

Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.

Ойлану арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді

Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

Оқулық, құрал-жабдықтар

Түрлі-түсті стикерлер

11-20 мин

Ортасы

21-35 мин

36-85 мин

Қыздардың әшекей бұйымы, қолға арналған.

(МК) Білезік өру (бейнеролик көрсету).

Бұйым үлгілерін, өру түрлерін,өру техникасындақолданылатын әртүрлі материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) көрсету. Оқушыларды қазақтың сәндік-қолданбалы өнер туындыларымен (шымши, қамшы өру және т.б.) таныстыру.

Алдыңғы сабақта оқушылар өру техникасында орындалатын бұйымның нобайы мен сұлбасын орындаған. Оқушылар осы сабақта қолданылатын материалдар мен қажетті құрал-жабдықтарды, өру техникасын,түстердің үйлесімділігін өзбетінше таңдайды.

Тапсырманы бастамас бұрын техника қауіпсіздігі мен санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтауы үшін нұсқамалық жұмыстарын жүргізу.

_{Қауіпсіздік ережелерді қайталау.}

Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.

1. Қайшыны арнайы қобдишада сақтау керек.

2. Жіпті қайшымен қию керек.

Құралдарды арнайы қобдишада сақтау.

Дескрипторлар

1.Өру түрлерін біледі;

2.Қауіпсіздік ережелерін біледі, қолданады

3.Өру техникасын қолданады

Ұ

Дескрипторлар

1.сызбаны таңдайды;

2.сызба көмегімен білезік тоқиды;

3.өздегінен жұмыс атқарады;

4.жұмысын ұқыпты жасайды.

Сұрақ-жауап

1.Нені тоқуды үйрендеңдер?

2.Қай ел бисермен тоқудың отаны болып табылады?

3.Бисерден қандай бұйымдар тоқуға болады?

Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі

Жауабын зерттеу дәптеріңе жазып, суретке түсіреді.

Оқушылар бұл тапсырманы жұпта бағалайды.

Дискриптор

Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым ұйым орындайды.

Тоқу түрлерімен танысу http://infourok.ru/urok-vizanie-klass-740635.html

Оқулықтың 41 - беті

Аяқталуы

Сұрақтарға жауап беріңіздер:

Не үйрендім?

Қайсысы оңай болды?

Қайсысы қиын болды?

Тағы не үйренгім келеді?

Оқушылардың айтқан жауаптарына пікір қалдыру.