Буклет "Рекомендации по планированию деятельности молодого педагога"

Заповеди молодому учителю

• Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать.

• Будь приветливым – и будешь смелым.

• Умей требовать и прощать.

• Верь в уникальные способности каждого ученика.

• Будь компетентен и будь уверенным.

• Претворяй процесс обучения в радость.

«Педагог живет до тех пор, пока учится сам.»

К.Д.Ушинский

Министерство образования, науки

и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Ейский полипрофильный колледж»

«Рекомендации по планированию

Деятельности молодого педагога»

Работу выполнила:

студентка Ш-41 группы

Елагина Виктория

Ейск, 2023 г.

Планирование – заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения.

Целенаправленное и

четкое планирование позволит избежать многих ошибок и отрицательных явлений в организации метод. работы.

Классификация планов

По охвату содержания:

Предметный

Комплексный

Тематический

По субъекту планирования:

Индивидуальный

Коллективный

Грамотное планирование позволит вам:

·        Четко осознавать цели и задачи метод работы;

·        Предварительно изучить пед. коллектив, состояние образовательного процесса, метод. работы;

·        Целенаправленно отобрать содержания, организационные формы работы с пед. и индивид. кадрами;

·        Практиковать результаты метод. работы.

Этапы подготовки учителя к уроку:

1.      Предварительный (результатом явл. тематический план, представляющий собой научно обоснованное распределение во времени содержание уч. материала по предмету)

2.     Непосредственный

·         Выбор рациональной структуры урока и определение композиции строение;

·         Планирование работы учащихся на уроке (пед. действия выбора);

Конструктивные действия учителя при подготовке к уроку:

1. определить тему по КТП

2. Определить цель и задачи, тип

и форму урока

1. Проанализировать учебник

с заданиями

1. .Разработать технологическую карту урока

2. Выполнить все задания, отобранные к уроку

3. Найти связь с другими предметами

4. Определить методические приемы урока

5. Определить виды наглядных пособий и ТСО

6. Подготовка к проведению урока