Буклет " Круг друзей"

Приветствие – один из компонентов Утреннего сбора.

Дети нуждаются в любви и уважении своих сверстников, они хотят чувствовать себя частью группы. Приветствие адресовано каждому, кто находится в круге. Прежде чем начать приветствие, воспитатель его моделирует, то есть показывает, как это делается. Воспитатель поворачивается к ребенку, сидящему слева или справа и приветствует его (ее): «Доброе утро, Сережа! Я рада, что ты сегодня с нами». Когда пример показан, Сережа, повернувшись к своему соседу, приветствует его таким же образом. Дети продолжают приветствовать друг друга по кругу, пока приветствие не вернется к воспитателю.

Формы приветствия: «Ладошки»

«Солнечный лучик»

«Паучок»

Речевки.

Игра « Журналисты»

Еще один момент Утреннего Сбора - обмен информацией (идеями, новостями) - это самый серьезный и важный аспект Утреннего сбора. Во время Обмена информацией дети учатся выражать свои собственные идеи, мысли, чувства, важные для них.

Обсуждение должно касаться в большей степени новостей, событий и информации которую кроме меня не знает поделиться своими наблюдениями интересными событиями.

Воспитатели помогают определить уровень ответственности тех, кто делится, и тех, кто слушает. говорить громко и понятно; представлять новости кратко и четко; предлагать задавать вопросы не только своим друзьям, но и другим детям из группы; отвечать на вопросы вежливо и уважительно. Дети младшего возраста часто хотят сообщить обо всем и сразу. Воспитатель помогает детям организовать их мысли и идеи.

Решение образовательных задач.

Во время утреннего сбора воспитатель — настраивает детей на активное общение между собой, как вербальное, так и невербальное.

В ходе группового сбора педагог или дети сообщают информацию: - о календарных событиях (времени года, дате, дне недели, изменениях погоды);

- о плане деятельности на текущий день (чем они будут заниматься, что делать и т. д.);

- об особом событии -дне рождения одного (или нескольких) из воспитанников.

- происходит выбор помощников воспитателя (дежурные по столовой, в уголке природы, по занятиям).

Итог утреннего круга

Пожелание детям быть успешными в течении дня, напоминание о подведении итогов дня на вечернем круге друзей

Положительные моменты группового сбора

• Умение слушать друг друга

• Умение задать вопрос

• Умение обратиться за помощью

• Умение высказывать свое мнение

• Умение работать в парах,

микрогруппах

• Умение договориться

(решать проблемы с помощью слов)

• Развитие речевых навыков

• Расширение словарного запаса

• Умение оценить и использовать уже имеющиеся знания при планировании деятельности

• Умение самостоятельно пополнять знания

• Терпимое отношение к другим людям

• Умение решать творческие задачи

• Забота о других

• Умение внести предложение

• Мотивация к развитию

• Умение свободно выступать перед группой

Структура вечернего круга.

подведение итогов дня; формирование у детей умения строить планы на завтрашний день.

Вводная часть – коммуникативная игра.

Основная часть - итоговая беседа.

Заключительная часть - пожелания

Подведение итогов деятельности

(вечерний групповой сбор)

Обеспечивать возможность детям на индивидуальное внимание и признание его достижений, успехов за день

Обращать внимание как на дела, так и на результат

Обсуждать с детьми сложности и проблемы дня, продумывать пути решения проблем

Буклет ««Наши традиции: организация и проведение «Круга друзей»