Буквы Я,я. Чтение текстов с изученными буквами.

Задачи:

предметные: находить в предложениях слова с буквой я и объяснять, в каких случаях она обозначает слияние двух звуков, а в каких — мягкость предшествующего согласного; обогащение словарного запаса обучающихся через многозначность слова язык; использование схем и моделей звукового состава слова для выполнения звукового анализа слов; составлять рассказ по иллюстрации и вопросам учителя;

метапредметные: определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки; развитие умения слушать и вступать в диалог;

личностные: принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к урокам чтения, применять правила делового сотрудничества: оценивать собственную учебную деятельность.