Час занимательной математики

Внеурочное занятие по математике

для учащихся 6 класса

Цель:
1. Развивать интерес к предмету, творческие способности, логическое мышление, смекалку.
2. Формировать вычислительные навыки устного счета, умение решать задачи.
3. Воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, умение работать в группе.

Подготовка к занятию: Разделить классы на 2 команды по 6 человек, остальные болельщики.

В сем! Всем! Всем!

Всем присутствующим!

Всем отсутствующим!

Всем сочувствующим!

Юмор, чувствующим!

Всем, кто любит математику,

Всем, кто не любит математику,

Всем, кто еще не знает,

Что может любить математику

Час математики посвящается!

Задания командам: Придумать название, приветствие, эмблему.

I. Разминка:
1(1). На лесопильном заводе каждую минуту машина отпиливает от бревна кусок в 1 метр. Через сколько минут она распилит бревно 6 метров? (5)
1(2). Часы с боем отбивают один удар за 1 секунду. Сколько времени потребуется, чтобы они отбили 12 часов? (12)
2(1). Тройка лошадей пробежала 30 километров. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
2(2). Петух, стоя на одной ноге весит 4 килограмма. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (4)

4(1). Сколько квадратов вы видите на рисунке?

4(2). Сколько квадратов вы видите на рисунке?

II. Математические обгонялки:

1. Из шести девяток составьте число 100 .(999-99):9= 100или 9+9*9+9+9:9=100
2. Три числа сложим, затем перемножим. Получилась сумма, равная произведению. Какие это числа? (1,2,3)
3. Сколько получится десяток, если два десятка умножить на два десятка ? (400)
4. Разделить число 188 пополам, чтобы получилось 1.(100:100)
5. Два в квадрате - четыре, три в квадрате- девять, а чему равен угол в квадрате? (90)

III. Логический тренинг. Составьте математические слова.

Ч У Л, Р Е З О Т О К, Я П Р Я А М, Т Р И К Ь Л У Г О Е Н

IV. Конкурс капитанов ( отвечать по очереди)
1. Наименьшее простое число?

2. Наименьшее натуральное число?
1. Часть прямой, ограниченная 1 точкой? .

2.Часть прямой, ограниченная двумя точками?

1 .Когда стрелки часов составляют прямой угол?.

2. Угол, на который солдат поворачивается при команде «Кругом»?

V. Математический Ералаш:
1. Назовите пословицы и поговорки с числами.
2. Назовите наибольшее десятичное число, состоящее из разных цифр.

Без букв и грамматики не научиться и математике.

Арифметика – царица математики, математика – царица всех наук.

Математика-гимнастика ума.

Пифагоровы штаны во все стороны равны.

Будет проще жить, если будешь друзей умножать и радость делить.

Не выучил таблицу умножения -не будет тебе в жизни продвижения

VI. Игра «Хоп» на внимание:
Все ребята встают у доски лицом к ведущему.
Правила игры: Ученики по очереди называют числа, но вместо чисел, оканчивающихся на 3 или делящихся на 3 говорят «Хоп». Кто прозевает, тот выбывает из игры и игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок.

Задание к Команде : « Круг»

1.Палка имеет 2 конца. Сколько концов у 5 палок? ( 10)

2.Высший балл в школах ЛНР (5)

3.Наименьшее четное число (2)

4.Прямоугольник, у которого все стороны равны. (квадрат)

5.Соперник нолика (крестик)

6.Если съесть одну сливу, что останется? (косточка)

7.Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. (Радиус)

8.Сколько было друзей гномов у Белоснежки ? (Семь)

9. Как называется верхняя часть дроби? (Числитель) 

10.Как называется результат сложения? (Сумма)

Задание к команде: «Квадрат»

1.Очень плохая оценка знаний. (Двойка.)

2.Сколько козлят было у многодетной козы? (Семь.)

3. Количество сторон в квартете. (Четыре.)

4. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

5.Может ли при умножении получиться ноль (Да)

6.Как называется результат вычитания? (Разность)

7.Как называется нижняя часть дроби? (Знаменатель)

8.Назовите прибор для построения окружности? (Циркуль)

9.Назовите самое маленькое двузначное число. (10)

10.Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя? (правильная )

Кто быстрее!

Командам выдается по 5 цифр от 1 до 5. Ведущий называет действия, а участники, у которых есть цифра ответа, выбегают и встают в нужном порядке.

-14 + 11 ; –51 + 54; 7 - 6 ;

Конкурс «Счастливый случай».

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка раз.

лишь скажу я слово «три» -

Руку вверх ты подними.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых … две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два… марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не забудь до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, но лучше … пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж друзья, руки вы не подняли,

Когда была возможность вам поднять? (4)

Математические фокусы

VII. Подведение итогов. Награждение.