Человек. Деятельность человека

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 1

1. Качества, данные ребенку уже при рождении:

1.инстинкт 2. воспитанность 3.речь 4.гуманность

2. Верны ли рассуждения:

А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;

Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

3. Вершиной человеческих качеств психологи называют:

1. Деятельность 2. Индивидуальность 3. Общение 4. Личность

4. Подростками являются:

А. Школьники 5-6-х классов

Б. Школьники 7-8-х классов.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

5. Процесс познания человеком окружающего мира и самого себя:

1. Взаимодействие 2. Деятельность 3. Искусство 4. Отрочество

6. Верны ли суждения о познании мира?

А. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности.

Б. Получить знания об окружающем мире можно только с помощью телевизионных передач.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

7. Что является итогом деятельности человека?

1. Цель 2. Действия 3. Потребности 4. Результат

8. К каким потребностям относится необходимость человека в общении, в труде?

1. Социальные потребности 3. Духовные потребности

2. Биологические потребности 4. Физиологические потребности

9. Установите соответствие между терминами и их определениями.

1. Деятельность А. Важен не столько результат, сколько сам процесс.

2. Разум Б. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека

3. Игра В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей

человека

4. Труд Г. Способность к интеллектуальной деятельности

10. Заполните таблицу, вписав в каждую колонку по два примера.

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 2

1. Что из перечисленного человек наследует от своих родителей?

1.воспитанность 2.знания 3. эмоции 4.правила поведения

2. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в

деятельности и общении с другими людьми:

1. Индивид 2. Индивидуальность 3. Личность 4. Инстинкт

3. Верны ли суждения об индивидуальности:

А. У одаренных людей индивидуальность приобретает особые формы.

Б. Черты индивидуальности проявляются в деятельности, поведении, эмоциях?

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

4. Что из перечисленного не относится к понятию «рыцарство»?

1. Благородство 2. Честность 3. Самоуспокоенность 4. Внимание к слабым

1. Самоотверженность

5. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определенной

деятельности:

1. Способность 2. Сознание 3. Потребность 4. Мораль

6. Что из перечисленного соответствует понятию «способность»?

1. Задатки 2. Талант 3. Учеба 4. Гений 5. Игра 6. Общение

7. Что отличает деятельность человека от поведения животных?

1. Осознанность действий

2. Достижение результата

3. Подчинение инстинктам

4. Забота о потомстве

8. Верны ли суждения о мышлении:

А. мышление присуще как человеку, так и животному.

Б. мышление – процесс рассуждения, способный порождать те или иные мысли.

1 . Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверны.

9. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в

первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Цель А. Процесс осуществления деятельности

2. Действия Б. то, к чему стремятся

3. Результат В. конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления,

развитие чего-нибудь

10. Какие качества необходимы человеку для достижения цели? Приведите примеры того, как

детские мечты воплотились в жизни взрослого человека.

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 3

1. Верно ли, что:

А. человек не может изменить свою наследственность;

Б. поведение человека полностью запрограммировано?

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

2. Индивидуальные особенности человека, позволяющие ему успешно осуществлять

деятельность:

1. Эмоции 2. Чувства 3. Способности 4. Мораль

3. Верны ли суждения о человеке?

А. Человек – существо биосоциальное.

Б. В своем развитии человек может обойтись без общения.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

4. Верно ли, что:

А. Подростки любят мечтать.

Б. Детские мечты всегда остаются фантазией?

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

5. Что из перечисленного способствует развитию таланта?

1. Воля 2. Упрямство 3. Лень 4. Любознательность 5. Труд

6. Общей чертой, характеризующей человека и животных, является:

1. Сознание 2. Инстинкт 3. Мышление 4. Речь

7. Верны ли суждения о личности?

А. Личность проявляется и формируется в действиях.

Б. Учение способствует развитию личности.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

8. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?

1. Общение 3. Стремление к самоутверждению

2. Речь 4. Способность к прямохождению

9. Установите соответствие между терминами и их определениями.

1. Биологические потребности А. просмотр кинофильма

2. Социальные потребности Б. экскурсия в музей

3. Духовные потребности В. обед в столовой

Г. совместный труд

Д. дневной сон

Е. Разговор с друзьями

10. Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо?

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 4

1. К биологическим качествам человека относится:

1. потребность в воде 2. Способность мыслить

3. желание творить 4. Способность познавать мир

2. Верно ли, что индивидуальность:

А. Присуща каждому человеку.

Б. проявляется в эмоциях и чувствах?

1. верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б 4. Нет верного ответа

3. Умение подчиняться разумным требованиям:

1. Дисциплинированность 2. Отрочество 3. Самоуверенность 4. Покорность

4. Какие из перечисленных качеств характеризуют подростка?

1. Быстрый рост тела 2. Мечтательность 3. Стремление к самостоятельности

1. Стабильная нервная система 5. Хорошо сформированный организм.

5. Верно ли, что:

А. Для правильной самооценки важно знать только свои положительные качества.

Б. Для правильной самооценки важно уметь отвергать оценки других людей по отношению к

себе?

1. верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б 4. Нет верного ответа

6. Какой этап деятельности дает ей оценку?

1. Цель 2. Действие 3. Инстинкт 4. Результат

7. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития

личности:

1. Инстинкт 2. Потребность 3. Деятельность 4. Результат

8. Общими чертами человека и животных являются:

А. биологические потребности.

Б. использование природных предметов.

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверны.

9. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем листке.

Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ .

В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность

человека без (4)___ между людьми.

А. общение Б. деятельность В. Способности Г. Потребности

10. Почему считают, что только человек может заниматься деятельостью?

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 5

1. Человека и животных объединяет:

1.обладание фантазией 2. способность действовать по плану

3. осознание самих себя 4. способность строить жилища

2. Верно ли, что

А. Индивидуальные черты человек может получить по наследству.

Б. Личностью человек становится сразу после рождения?

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

3. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя,

учится беседовать, уважать чужое мнение:

1. Труд 2. Игра 3. Общение 4. Работа

4. Высказывание, содержащее определенную мысль:

1. Суждение 2. Вывод 3. Умозаключение 4. Потребность

5. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

1. Деятельность 2. Сознание 3. Самооценка 4. Потребности

6. Верно ли, что:

А .И человек, и животное строят для себя жилища.

Б. Действиями животных руководит инстинкт.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

7. Общение с друзьями является для человека:

1. Биологической потребностью 2. Духовной потребностью

3.Интеллектуальной потребностью 4. Социальной потребностью

8. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием

«работа». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Кропотливость 2. Творческий подход 3. Лень 4. Усердие.

9. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.

1. Труд А. деятельность человека, в процессе которой он создает предметы, необходимые

для удовлетворения своих потребностей.

1. Учеба Б. вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результатах, сколько в самом процессе.

2. Игра В. взаимные деловые или дружеские отношения людей

3. Общение Г. деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками.

10. Какие виды деятельности называют основными? Почему?

6 класс. Контрольная работа обществознанию по теме «Человек. Деятельность человека»

Вариант № 6

1. Врожденным качеством человека является:

1.речь 2. дыхание 3. нравственность 4. Мораль

2. Отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1. Деятельность 2. Сознание 3. Личность 4. Инстинкт

3. Проявление благородства и самоотверженности, честности и внимания к тем, кто слабее или

беззащитнее:

1. Скромность 2. Рыцарство 3. Упрямство 4. Дворянство

4. Верны ли суждения о человеке?

А. Человек – существо биосоциальное.

Б. В своем развитии человек может обойтись без общения.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

5. Высшая степень человеческих способностей:

1. Талант 2. Задатки 3 . Трудоспособность 4. Упорство

6. Верны ли суждения о деятельности:

А . Цель определяет действия человека.

Б. Человек занимается разнообразной деятельностью.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа

7. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «эмоции».

Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Радость 2. Грусть 3. Волнение 4. Познание 5. Спокойствие

8. Верно ли, что:

А. Труд можно разделить на простой и сложный.

Б. Источником богатства на земле является труд человека?

9. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого

списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание: слов больше, чем вам потребуется. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем

листке.

(1)____ вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным (2) ___ говорят – «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)____ слабых, и(4) ____ к Родине, и (5) ___ в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.

А. совесть Б. любовь В. долг Г. щедрость Д. бесстрашие Е. защита Ж. опасность З. рыцарство

10. Что сопутствует успеху в жизни? Приведи несколько примеров.