СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Человек как объект технологии.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку: "Человек как объект технологии" (5 класс) Учебник под редакцией В.М. Казакевича.

Просмотр содержимого документа
«Человек как объект технологии.»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №77 с углубленным изучением химии Петроградского района Санкт-Петербурга Человек как объект технологии Учитель технологии Тюринова И.Н. Санкт-Петербург 2021

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №77 с углубленным изучением химии

Петроградского района Санкт-Петербурга

Человек как объект технологии

Учитель технологии

Тюринова И.Н.

Санкт-Петербург

2021

Темперамент Это врожденное качество человека.  Вместе характер и темперамент являются составляющими  личности, определяющими её жизнь. Характер и темперамент постоянно помогают или мешают человеку. Существуют четыре типа темперамента – холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик.

Темперамент

Это врожденное качество человека.

Вместе характер и темперамент являются составляющими

личности, определяющими её жизнь.

Характер и темперамент постоянно помогают

или мешают человеку.

Существуют четыре типа темперамента – холерик, флегматик,

сангвиник, меланхолик.

Холерик горячий, несдержанный, смелый, задорный. Такие люди инициативны, с азартом берутся за любую работу (кроме рутинной) и с легкостью преодолевают трудности. Они способны схватывать информацию на лету, обладают лидерскими качествами, однако нетерпеливы, вспыльчивы и подвержены эмоциональным срывам.

Холерик

горячий, несдержанный, смелый, задорный. Такие люди инициативны, с азартом берутся за любую работу (кроме рутинной) и с легкостью преодолевают трудности. Они способны схватывать информацию на лету, обладают лидерскими качествами, однако нетерпеливы, вспыльчивы и подвержены эмоциональным срывам.

Флегматик спокойный, сдержанный. Он плохо приспосабливается к новой обстановке и в неблагоприятных условиях может стать пассивным и вялым, при этом отличается самообладанием, терпеливостью, предприимчивостью. В обществе флегматик в меру общителен, не любит пустословия и не подвержен панике в стрессовых ситуациях.

Флегматик

спокойный, сдержанный. Он плохо приспосабливается к новой обстановке и в неблагоприятных условиях может стать пассивным и вялым, при этом отличается самообладанием, терпеливостью, предприимчивостью. В обществе флегматик в меру общителен, не любит пустословия и не подвержен панике в стрессовых ситуациях.

Меланхолик чувствительный, неэнергичный, болезненно реагирующий на неприятности, склонный к унынию. Люди с меланхолическим темпераментом подвержены пессимизму, излишне подозрительны и ревнивы, но обладают аналитическим мышлением, творчески подходят к работе, тонко чувствуют и доводят дело до завершения.

Меланхолик

чувствительный, неэнергичный, болезненно реагирующий на неприятности, склонный к унынию. Люди с меланхолическим темпераментом подвержены пессимизму, излишне подозрительны и ревнивы, но обладают аналитическим мышлением, творчески подходят к работе, тонко чувствуют и доводят дело до завершения.

Сангвиник   уравновешенный, оптимистичный, жизнерадостный. Сангвинический темперамент характеризует человека веселого, эмоционального, общительного, живущего настроением. Он легко переживает неудачи, создает приятный микроклимат в любом коллективе, но не всегда выполняет свои обещания, порой слишком поспешен в делах и суждениях и излишне самоуверен.

Сангвиник

  уравновешенный, оптимистичный, жизнерадостный. Сангвинический темперамент характеризует человека веселого, эмоционального, общительного, живущего настроением. Он легко переживает неудачи, создает приятный микроклимат в любом коллективе, но не всегда выполняет свои обещания, порой слишком поспешен в делах и суждениях и излишне самоуверен.

Сравнительный анализ типов темперамента Гиппократа и Павлова

Сравнительный анализ типов темперамента

Гиппократа и Павлова

Характер характер формируется и трансформируется все время. У людей с одинаковым темпераментом может быть совершенно разный характер, что связано с воздействием социума, воспитанием, профессией, интересами, хобби.  Положительные черты характера Отрицательные черты характера Отношение к другим людям Общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к другим людям Замкнутость, чёрствость,, грубость, презрение к людям Отношение к труду, к своему делу Трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость Лень, склонность к примитивной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность

Характер

характер формируется и трансформируется все время. У людей с одинаковым темпераментом может быть совершенно разный характер, что связано с воздействием социума, воспитанием, профессией, интересами, хобби. 

Положительные черты характера

Отрицательные черты характера

Отношение к другим людям

Общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к другим людям

Замкнутость, чёрствость,, грубость, презрение к людям

Отношение к труду, к своему делу

Трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость

Лень, склонность к примитивной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность

Положительные черты характера Отрицательные черты характера Отношение к самому себе Чувство собственного достоинства, правильная понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность Самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм (склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания), эгоизм (склонность заботиться преимущественно о себе) Отношение к вещам Аккуратность и бережное отношение к своим и чужим вещам Неряшливость, небрежное обращение с вещами

Положительные черты характера

Отрицательные черты характера

Отношение к самому себе

Чувство собственного достоинства, правильная понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность

Самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм (склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания), эгоизм (склонность заботиться преимущественно о себе)

Отношение к вещам

Аккуратность и бережное отношение к своим и чужим вещам

Неряшливость, небрежное обращение с вещами

Способность Свойство человека выполнять какую-либо работу более качественно, чем другие Одаренность Это наличие высоких способностей в той или иной области

Способность

Свойство человека выполнять какую-либо работу более качественно,

чем другие

Одаренность

Это наличие высоких способностей в той или иной области

Потребности людей Маслоу выделил 5 видов потребностей человека: Физиологические потребности: еда, жилье, одежда, вода, воздух, сон и т.д. Потребности в безопасности : экономическая, физическая, условия жизни. Социальные потребности: социальные связи, общение, совместная деятельность. Самоуважение: уважение или признание со стороны других, служебный рост. Самоактуализация: самовыражение, самоидентификация.

Потребности людей

Маслоу выделил 5 видов потребностей человека:

  • Физиологические потребности: еда, жилье, одежда, вода, воздух, сон и т.д.
  • Потребности в безопасности : экономическая, физическая, условия жизни.
  • Социальные потребности: социальные связи, общение, совместная деятельность.
  • Самоуважение: уважение или признание со стороны других, служебный рост.
  • Самоактуализация: самовыражение, самоидентификация.
Социальные технологии Это совокупность методов и средств,  позволяющих добиваться результатов при решении задач по обеспечению эффективного взаимодействия между людьми Детский сад, школа, колледж, институт, фирма или предприятие Государственные административные организации Семья и родственники Ч Друзья и соседи Средства массовой информации Группы и объединения сторонних людей

Социальные технологии

Это совокупность методов и средств,

позволяющих добиваться результатов при решении задач по обеспечению

эффективного взаимодействия между людьми

Детский сад, школа, колледж, институт, фирма или предприятие

Государственные административные организации

Семья и родственники

Ч

Друзья и соседи

Средства массовой информации

Группы и объединения сторонних людей