| № п/п | Тема курса и ее поурочное распределение | Количество часов | Дата проведения |
| по плану | фактическая |
|
| Тема 1. Кто есть кто | 9 |
|
|
| 1 | Вводный урок. | 1 | 02.09 |
|
| 2 | Члены семьи. | 1 | 03.09 |
|
| 3 | Члены семьи. | 1 | 07.09 |
|
| 4 | Кто ты? Семьи в России. | 1 | 09.09 |
|
| 5 | Моя страна. Великобритания. | 1 | 10.09 |
|
| 6 | Знакомство, приветствия. | 1 | 14.09 |
|
| 7 | Самоконтроль усвоения материала модуля 1. | 1 | 16.09 |
|
| 8 | Контрольная работа № 1 «Кто есть кто?». | 1 | 17.09 |
|
| 9 | География: Земля. | 1 | 21.09 |
|
|
| Тема 2. А вот и мы | 9 |
|
|
| 10 | Время радости. | 1 | 23.09 |
|
| 11 | Время радости. | 1 | 24.09 |
|
| 12 | У меня дома. | 1 | 28.09 |
|
| 13 | По соседству. Мой микрорайон. | 1 | 30.09 |
|
| 14 | Знаменитые улицы. Дачи. | 1 | 01.10 |
|
| 15 | Заявка на обслуживание. | 1 | 05.10 |
|
| 16 | Самоконтроль усвоения материала модуля 2. | 1 | 07.10 |
|
| 17 | Контрольная работа № 2 «А вот и мы». | 1 | 08.10 |
|
| 18 | Математика: выполнение плана чертежа в масштабе. | 1 | 12.10 |
|
|
| Тема 3. Передвижение | 9 |
|
|
| 19 | Безопасность на дорогах. | 1 | 14.10 |
|
| 20 | Безопасность на дорогах. | 1 | 15.10 |
|
| 21 | В движении. | 1 | 19.10 |
|
| 22 | С ветерком. | 1 | 21.10 |
|
| 23 | Виды транспорта в Лондоне. Метро. | 1 | 22.10 |
|
| 24 | Как пройти...? | 1 | 26.10 |
|
| 25 | Самоконтроль усвоения материала модуля 3. | 1 | 28.10 |
|
| 26 | Контрольная работа № 3 «Передвижение». | 1 | 29.10 |
|
| 27 | Искусство и архитектура: что означает красный цвет? | 1 |
|
|
|
| Тема 4. День за днем | 9 |
|
|
| 28 | День и ночь – сутки прочь. | 1 |
|
|
| 29 | Как насчет…? | 1 |
|
|
| 30 | Как насчет…? | 1 |
|
|
| 31 | Мой любимый день. | 1 |
|
|
| 32 | Жизнь подростков в Великобритании. Привет! | 1 |
|
|
| 44 | Назначение/отмена встречи. | 1 |
|
|
| 34 | Самоконтроль усвоения материала модуля 4. | 1 |
|
|
| 35 | Контрольная работа № 4 «День за днем». | 1 |
|
|
| 36 | Математика: вычерчиваем числа. | 1 |
|
|
|
| Тема 5. Праздники | 9 |
|
|
| 37 | Время праздников. | 1 |
|
|
| 38 | Время праздников. | 1 |
|
|
| 39 | Отпразднуем! | 1 |
|
|
| 40 | Особые дни. | 1 |
|
|
| 41 | Шотландские игры. Белые ночи. | 1 |
|
|
| 42 | Как заказать цветы. | 1 |
|
|
| 43 | Самоконтроль усвоения материала модуля 5. | 1 |
|
|
| 44 | Контрольная работа № 5 «Праздники». | 1 |
|
|
| 45 | Литература: «В Зазеркалье» Льюис Кэрролл. | 1 |
|
|
|
| Тема 6. Развлечения | 9 |
|
|
| 46 | Свободное время. | 1 |
|
|
| 47 | Игра! | 1 |
|
|
| 48 | Игра! | 1 |
|
|
| 49 | Скоротаем время! | 1 |
|
|
| 50 | Настольные игры. Свободное время. | 1 |
|
|
| 51 | Покупка подарка. | 1 |
|
|
| 52 | Самоконтроль усвоения материала модуля 6. | 1 |
|
|
| 53 | Контрольная работа № 6 «Развлечения». | 1 |
|
|
| 54 | Дизайн и технологии: кукольный театр. | 1 |
|
|
|
| Тема 7. Тогда и теперь | 9 |
|
|
| 55 | В прошлом. | 1 |
|
|
| 56 | В прошлом. | 1 |
|
|
| 57 | Дух Хеллоуина. | 1 |
|
|
| 58 | Они были первыми. | 1 |
|
|
| 59 | Стальной человек. Национальное достояние. | 1 |
|
|
| 60 | В бюро находок. | 1 |
|
|
| 61 | Самоконтроль усвоения материала модуля 7. | 1 |
|
|
| 62 | Контрольная работа № 7 «Тогда и теперь». | 1 |
|
|
| 63 | История: играя в прошлое. | 1 |
|
|
|
| Тема 8. Правила и предписания | 9 |
|
|
| 64 | Таковы правила. | 1 |
|
|
| 65 | А давай…? | 1 |
|
|
| 66 | А давай…? | 1 |
|
|
| 67 | Правила и инструкции. | 1 |
|
|
| 68 | Вершины мира. Московский зоопарк. | 1 |
|
|
| 69 | Заказ театральных билетов. | 1 |
|
|
| 70 | Самоконтроль усвоения материала модуля 8. | 1 |
|
|
| 71 | Контрольная работа № 8 «Правила и предписания». | 1 |
|
|
| 72 | Обществознание: чисто ли в твоем микрорайоне? | 1 |
|
|
|
| Тема 9. Еда и напитки | 9 |
|
|
| 73 | Еда и питье. | 1 |
|
|
| 74 | Что в меню? | 1 |
|
|
| 75 | Что в меню? | 1 |
|
|
| 76 | Давай готовить! | 1 |
|
|
| 77 | Кафе и закусочные в Великобритании. Грибы. | 1 |
|
|
| 78 | Заказ столика в ресторане. | 1 |
|
|
| 79 | Самоконтроль усвоения материала модуля 9. | 1 |
|
|
| 80 | Контрольная работа № 9 «Еда и напитки». | 1 |
|
|
| 81 | Кулинария. | 1 |
|
|
|
| Тема 10. Пора каникул | 9 |
|
|
| 82 | Планы на каникулы. | 1 |
|
|
| 83 | Какая погода? | 1 |
|
|
| 84 | Какая погода? | 1 |
|
|
| 85 | Выходные с удовольствием! | 1 |
|
|
| 86 | В Эдинбург на каникулы! Сочи. | 1 |
|
|
| 87 | Бронирование номера в гостинице. | 1 |
|
|
| 88 | Самоконтроль усвоения материала модуля 10. | 1 |
|
|
| 89 | Контрольная работа № 10 «Пора каникул». | 1 |
|
|
| 90 | Пляжи. | 1 |
|
|
|
| Повторение | 11 |
|
|
| 91 | Имя существительное: множественное число, притяжательный падеж. | 1 |
|
|
| 92 | Личные и притяжательные местоимения. | 1 |
|
|
| 93 | Глаголы быть (находиться, являться) и иметь. | 1 |
|
|
| 94 | Повелительное наклонение глаголов. | 1 |
|
|
| 95 | Настоящее простое и настоящее продолженное время. Конструкция собираться что-то сделать (намереваться). | 1 |
|
|
| 96 | Простое прошедшее время правильных и неправильных глаголов. | 1 |
|
|
| 97 | Модальные глаголы: мочь (уметь), должен (обязан). | 1 |
|
|
| 98 | Порядковые числительные. Неисчисляемые существительные: обозначение количества. | 1 |
|
|
| 99 | Предлоги места и времени. | 1 |
|
|
| 100 | Будущее простое время. | 1 |
|
|
| 101 | Планы на лето. | 1 |
|
|
| 102 | Промежуточная аттестация. | 1 |
|
|
3 083
19 834 
