Классификация компьютерных объектов

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

2

Запись домашнего задания.

§4.3

Работа с дневниками

3

Проверка домашнего задания, повторение

Тест – смотри приложение.

Отношение, виды отношений, группы отношений, входит в состав, является разновидностью.

Отвечают, приводят примеры

4

Формулирование  темы и целей  урока

Разминка для ума: в каждом множестве  назови лишний объект.  Остальные объекты множества обозначь  общим именем.

- Дополни  схему:

- Какое действие ты выполнил над множеством компьютерных объектов, заполнив схему?

- Как вы думаете, с чем будет связана тема урока?

- Каковы цели нашего урока?

1. устройства компьютера;

              лишнее: пенал;

1. файлы, лишнее: книга
2. компьютерные значки(связи), лишнее : нагрудный значок;
3. электронные контейнеры, лишнее: пластиковые скоросшиватели(папки);

- компьютерные объекты;

- выполнил классификацию компьютерных объектов;

- С «классификацией компьютерных объектов»;

- узнать о классификации компьютерных объектов, научиться выполнять их классификацию и изображать на схемах